人教版八年级上册物理实验专题课件28张.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版八年级上册物理实验专题课件28张.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 上册 物理 实验 专题 课件 28 下载 _八年级上册(2024)_人教版_物理_初中
- 资源描述:
-
1、八上物理八上物理实验专题实验专题1.1.为了验证为了验证“声音的传播需要介质声音的传播需要介质”,小华,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图出,如图1 1所示所示.(1 1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他打手机,他 填填“能能”或或“不能不能”)听见)听见手机铃声手机铃声.一、声现象一、声现象能能(3 3)通过以上两次实验的对比)通过以上两次实验的
2、对比,小华得出的结论是,小华得出的结论是 .声音的传播需要介质声音的传播需要介质(2 2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是是 铃声很弱铃声很弱2.2.在图在图2 2所示的实验中,李明发现:硬纸所示的实验中,李明发现:硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低音调低.这表明这表明 .发声体振动频率越大,音调就越高发声体振动频率越大,音调就越高3.3.如图如图3 3所示,敲响右边的音叉,左边完全所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声,并相同的
3、但没有与之接触的音叉也会发声,并且可以看到乒乓球且可以看到乒乓球 .乒乓球由静止变乒乓球由静止变运动运动,说明它说明它 (填填“是是”或或“不是不是”)获获得了能量;同时通过乒乓球的运动得了能量;同时通过乒乓球的运动,我们可我们可以判断左边音叉在以判断左边音叉在 ,说明声音,说明声音 .弹起弹起是是振动振动可以在空气中传播可以在空气中传播4 4为了为了“探究光反射时的规律探究光反射时的规律”,实验小组,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图不同颜色的笔,依据教材设计了如图4 4所示所示的实验的实验(1 1)实验中还需
4、要的器材是)实验中还需要的器材是 .二、光的反射二、光的反射量角器量角器(2 2)实验中为了使光线能在纸板上显示)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是出来,方便实验研究,你该采取的操作是 A A向纸板喷烟或雾向纸板喷烟或雾 B B使光束垂直纸板射到使光束垂直纸板射到O O点点 C C使光束贴着纸板射到使光束贴着纸板射到O O点点C(3 3)改变光束入射的角度,多做几次,换用)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹不同颜色的笔记录每次光的径迹 取下纸板取下纸板测量测量ONON两侧的两侧的i i和和r r,将数据记录在表中,将数据记录在表中,根
5、据数据得出的结论是,根据数据得出的结论是 .(4 4)若将一束光贴着纸板沿)若将一束光贴着纸板沿FOFO方向射到方向射到O O点点,光将沿图中的,光将沿图中的OEOE方向射出,因为在反射现方向射出,因为在反射现象中,象中,.反射角等于入射角反射角等于入射角光路可逆光路可逆2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张5 5小华用两个完全相同的棋子小华用两个完全相同的棋子A A和棋子和棋子B B 在水平桌面上探究平面镜成像的特点,实验在水平桌面上探究平面镜成像的特点,实验装置如图装置如图5 5(1 1)无论怎样在桌面上移动棋子)无论怎样在桌面
6、上移动棋子B B,都无法使它与棋子,都无法使它与棋子A A的像完全重合出现的像完全重合出现这种情况的原因是这种情况的原因是 排除问题后,移动棋子排除问题后,移动棋子B B,使它与棋子使它与棋子A A的像完全重合,的像完全重合,三、平面镜成像三、平面镜成像玻璃板没有与桌面垂直放置玻璃板没有与桌面垂直放置2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张(2 2)用铅笔画出平面镜及棋子)用铅笔画出平面镜及棋子A A和棋子和棋子B B的位置,的位置,并画出棋子并画出棋子A A和棋子和棋子B B位置的连线,经测量发现:位置的连线,经测量发现:两棋子的连
7、线与镜面两棋子的连线与镜面 ,两棋子到镜面的距,两棋子到镜面的距离相等离相等.垂直垂直 这样做的目的除了能确定棋子这样做的目的除了能确定棋子A A经平面镜经平面镜所成像的位置,同时还能比较所成像的位置,同时还能比较 大大小关系小关系像与物像与物2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张(3 3)移去棋子)移去棋子B B,将一张白卡片竖直放在,将一张白卡片竖直放在棋子棋子B B所在的位置,直接观察白卡片,观所在的位置,直接观察白卡片,观察白卡片上没有棋子察白卡片上没有棋子A A的像,说明棋子的像,说明棋子A A经经平面镜所成的是平面镜所成
8、的是 像像.(4 4)用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃)用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前板后的光,人眼在玻璃板前 (填(填“能能”或或“不能不能”)看见棋子)看见棋子A A的像的像能能虚虚2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张6.6.在研究凸透镜及其成像规律的实验中:在研究凸透镜及其成像规律的实验中:(1)(1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时,光屏上恰能呈现烛焰倒立、放置时,光屏上恰能呈现烛焰倒立、的的清晰实像,此时光在光屏上发生清晰实像,此时光在光屏上发生 反射;反射
9、;当给凸透镜戴上近视眼镜后,为使光屏上再当给凸透镜戴上近视眼镜后,为使光屏上再次成清晰像,应将光屏向次成清晰像,应将光屏向 (选填(选填“左左”或或“右右”)移动)移动.四、凸透镜成像的规律四、凸透镜成像的规律缩小缩小漫漫右右2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张2020年人教版八年级上册物理实验专题 课件28张(2)(2)小华测焦距小华测焦距f f时,将凸透镜正对太阳,在时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜光心的距离为到透镜光心的距离为l l,将白纸再远离透镜,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大
展开阅读全文