九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子教学课件(新版)新人教版.ppt
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1、课题课题1 1 分子和原子分子和原子化学九年级上册 人教第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 建立分子和原子概念建立分子和原子概念,并能运用分子、原子并能运用分子、原子的观点解释宏观现象。的观点解释宏观现象。建立分子和原子概念建立分子和原子概念,并能运用分子、原子并能运用分子、原子的观点解释宏观现象。的观点解释宏观现象。同学们路过花圃、饭店门口会闻到什么同学们路过花圃、饭店门口会闻到什么气味气味?一杯水长久静置会不会减少一杯水长久静置会不会减少?若加热这杯水呢若加热这杯水呢?这些现这些现象该如何解释呢象该如何解释呢?城市中马路为什么要隔成许多小泥块,块城市中马路为什么要隔成许多小泥块
2、,块与块之间的间隔冬天和夏天为何不一样宽?与块之间的间隔冬天和夏天为何不一样宽?以上五种现象在生活中司空见惯,我相以上五种现象在生活中司空见惯,我相信我们一起学完分子和原子的知识以后,你一定会解释以信我们一起学完分子和原子的知识以后,你一定会解释以上现象。上现象。【实验】品红在水中扩散【实验】品红在水中扩散【想一想】你看见了什么?你怎样解释这种现象?【想一想】你看见了什么?你怎样解释这种现象?结论:宏观物质都是由微小的粒子结论:宏观物质都是由微小的粒子分子、分子、原子构成的。分子、原子是真实存在的。原子构成的。分子、原子是真实存在的。在烧杯在烧杯A A中装入中装入20 mL20 mL蒸馏水,滴
3、入蒸馏水,滴入2323滴酚酞试剂,得到无色溶液。在烧杯滴酚酞试剂,得到无色溶液。在烧杯B B中装入中装入10 mL10 mL浓氨水。浓氨水。用一只大烧杯把用一只大烧杯把A A、B B两烧杯罩在一起,几分钟后,观察到小两烧杯罩在一起,几分钟后,观察到小烧杯烧杯A A中的溶液变成了红色。中的溶液变成了红色。上述现象说明了什么?请你用上述现象说明了什么?请你用简单的实验证明自己的解释。简单的实验证明自己的解释。1.1.用洁净烧杯用洁净烧杯C C装入装入20 mL20 mL蒸馏水,滴入蒸馏水,滴入2323滴酚酞试剂。滴酚酞试剂。静置,观察现象,将其单独罩在大烧杯里,观察现象。静置,观察现象,将其单独罩
4、在大烧杯里,观察现象。2.2.另取两只烧杯,重新配好另取两只烧杯,重新配好A A烧杯中的溶液,烧杯中的溶液,B B溶液用蒸馏溶液用蒸馏水代替浓氨水,用大烧杯罩住水代替浓氨水,用大烧杯罩住A A、B B烧杯,观察现象。烧杯,观察现象。3.3.小心闻小心闻B B烧杯的浓氨水,嗅到刺激性气味。取出浓氨水少烧杯的浓氨水,嗅到刺激性气味。取出浓氨水少量于试管中,滴入酚酞试剂,观察现象。量于试管中,滴入酚酞试剂,观察现象。用扫描隧道显微镜获得的苯用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象分子的图象通过移走硅原子构成的文字通过移走硅原子构成的文字 【获得结论】【获得结论】1 1、氨水能使酚酞试剂变红。、氨水能使酚酞
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