高中生物酵母细胞的固定化课件7.ppt
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- 关 键 词:
- 高中生物 酵母 细胞 固定 课件
- 资源描述:
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1、 导入新课导入新课 教学目标教学目标1.了解固定化酶在生产实践中的优点。了解固定化酶在生产实践中的优点。3.掌握固定化酶或细胞的方法。掌握固定化酶或细胞的方法。2.掌握固定化酶和固定化细胞的作用掌握固定化酶和固定化细胞的作用和原理。和原理。4.产是指被固定化酵母细胞,并利用产是指被固定化酵母细胞,并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。固定化酵母细胞进行酒精发酵。通过实验与理论知识相结合的方法,通过实验与理论知识相结合的方法,在实验中掌握酵母细胞固定化的知识。在实验中掌握酵母细胞固定化的知识。1.培养学生动手实验能力。培养学生动手实验能力。2.培养在实验过程中的团结互助的精神。培养在实验过程中的团结
2、互助的精神。教学重难点教学重难点制备固定化酵母细胞。制备固定化酵母细胞。制备固定化酵母细胞。制备固定化酵母细胞。内容解析内容解析从从到到再到再到的发展史的发展史存在问题:存在问题:容易失活容易失活 不能再次不能再次利用利用 产物中的产物中的酶影响产酶影响产品质量品质量设想:设想:将酶固定在将酶固定在不溶于水的不溶于水的载体上载体上固定化酶固定化酶出现出现存在问题:存在问题:设想:设想:一种酶只能一种酶只能 催化一种化催化一种化 学反应学反应 生产实践中,生产实践中,产物需要一系产物需要一系 列酶促反应得到列酶促反应得到酶来自细胞,酶来自细胞,能否将合成细胞能否将合成细胞的酶直接固定的酶直接固定
3、固定化细胞固定化细胞出现出现 如何使酶或者细胞既能在反应过程如何使酶或者细胞既能在反应过程中与反应物接触,又能在反应结束后与中与反应物接触,又能在反应结束后与反应物分离?反应物分离?通常情况下,酶和细胞固定采用不同的方法通常情况下,酶和细胞固定采用不同的方法酶酶物理吸附法物理吸附法化学结合法化学结合法细胞细胞 包埋法包埋法干酵母干酵母CaCl2溶液溶液海藻酸钠海藻酸钠干酵母干酵母配置配置0.05mol/L的的CaCl2溶液溶液CaCl2 0.83g150mL H2O配置海藻酸钠溶液配置海藻酸钠溶液海藻酸钠海藻酸钠 0.7g10mL水水小火加热小火加热配方配方干酵母干酵母 取取1g干酵母,放干酵
4、母,放10mL水中,水中,用玻璃棒搅拌成糊状,用玻璃棒搅拌成糊状,放置放置1h左右使其活化左右使其活化 将已经活化的酵母细胞加将已经活化的酵母细胞加 入到海藻酸钠溶液中入到海藻酸钠溶液中 用玻璃棒进行充分搅拌,用玻璃棒进行充分搅拌,使其混合均匀使其混合均匀 将溶液转移至注射器中将溶液转移至注射器中 将注射其中的溶液滴加将注射其中的溶液滴加 到配置好的到配置好的CaCl2溶液中溶液中 液滴在液滴在CaCl2溶液中形成溶液中形成 凝胶珠凝胶珠 将这些凝胶珠在将这些凝胶珠在CaCl2 溶液中浸泡溶液中浸泡30min左右左右将凝胶珠用蒸馏水冲洗将凝胶珠用蒸馏水冲洗23次次将凝胶珠放入将凝胶珠放入10%
5、葡萄糖溶葡萄糖溶 液中,液中,25发酵发酵24h 形成凝胶珠的颜色较深,形状为圆形或椭圆形形成凝胶珠的颜色较深,形状为圆形或椭圆形 凝胶珠颜色过浅,呈白色凝胶珠颜色过浅,呈白色固定的固定的酵母细胞过酵母细胞过少,海藻酸少,海藻酸钠浓度偏低钠浓度偏低 凝胶珠不是椭圆形或圆形,呈其它形状凝胶珠不是椭圆形或圆形,呈其它形状固定的固定的酵母细胞过酵母细胞过多,海藻酸多,海藻酸钠浓度偏高钠浓度偏高 葡萄糖溶液中产葡萄糖溶液中产生许多气泡,同时闻生许多气泡,同时闻到酒味到酒味 1.将葡萄糖异构酶固定在颗粒将葡萄糖异构酶固定在颗粒状载体上状载体上 2.将酶颗粒装入到反应柱内,反将酶颗粒装入到反应柱内,反应柱
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