《4.2直线射线线段》PPT教学自制课件(七年级数学上册).ppt

1、4.2直线、射线、线段PO 记作：射线 PO （ ）a b 记作：直线 ab （ ）1234A B 记作：直线 AB （ ）A B 记作：线段 BA （ ）1.下列给线段取名正确的是： ( )（ A）线段 M (B)线段 m （ C )线段 Mn (D)线段 mn2.如图，若射线 AB上有一点 C,下列与射线 AB是同一条射线的是 ( )（ A)射线 BA (B)射线 AC (C )射线 BC (D)射线 CBA B C考考你1、如图所示，下列说法正确的是（ ）A 直线 OM与直线 MN是同一直线 B 射线 MO与射线 MN是同一射线C 射线 OM与射线 MN是同一射线D 射线 NO与射线 M

2、O是同一射线AO NM选一选思考 ： 怎样比较两个同学的高矮？比较两个同学高矮的方法：比较两个同学高矮的方法： 叠合法叠合法 . 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮；人的头顶，直接比出高矮； 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的 数值进行比较。数值进行比较。 度量法度量法 .情境 1：试比较线段 AB、 CD的长短。. .A B C D? ?议议 一一 议议(1) 度量法度量法用刻度尺量出线段 AB长 4cm，线段 CD长 4.5cm，所以线段 AB比线段 CD短。（ 记作 AB

3、 CD 或 CD AB）(2) 叠合法叠合法将一线段 “移动 ”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上。感悟数学事实比较两条线段的长短叠合法 度量法AB CDAB CDAB CD随堂练习随堂练习如图 3， C点在线段 AB上靠近 B点的一侧，用几何符号语言表示：解 ： ABAC ABBC ACBC BCACABA C B图 3 三条线段中每两条线段的大小关系 三条线段的关系线段的和、差根据图形填空 :（ 1） AB= + ;D（ 2） AB= + = + = + + ;（ 3） CD= - = - ,= - - .AC CBAD DB AC CB AC CD DBAD AC CB DBAB AC DB线 段 的 中 点 中点的概念 ： 把一条线段分成两条相等的线段的点把一条线段分成两条相等的线段的点 , 叫做这叫做这条线段的中点。（如图点条线段的中点。（如图点 C是线段是线段 AB的中点）的中点）A BC=AC BC = AB21如果 AB 4 cm，那么= 2 cm或写成或写成 AB = 2AC = 2BC