高中生物必修二第五章基因突变及其他变异(整章课件).pptx

1、基因突变 和基因重组 生物的变异表现型表现型基因型基因型 +环境条件环境条件（改变改变）（改变改变）（改变）（改变）复习复习:表现型与基因型的关系表现型与基因型的关系引入引入:生物体遗传性状的改变就是生物体遗传性状的改变就是生物的变异生物的变异 普通的小麦种子种植在肥沃的土壤中，普通的小麦种子种植在肥沃的土壤中，给予充足的阳光和水分，结出的是粒多饱给予充足的阳光和水分，结出的是粒多饱满的种子，但是满的种子，但是再把这些种子种下去结出再把这些种子种下去结出的仍就是普通的种子的仍就是普通的种子 不可遗传的变异不可遗传的变异 太空椒（经过太空遨游，也就是经太空椒（经过太空遨游，也就是经过辐射的）和普

2、通椒相比，太空椒具有过辐射的）和普通椒相比，太空椒具有明显的优势，果实肥大，明显的优势，果实肥大，把其种下去后把其种下去后结出的仍是太空椒结出的仍是太空椒可遗传的变异可遗传的变异变异变异的类的类型型遗传的变异：遗传的变异：不遗传的变异：不遗传的变异：基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因重组仅仅由环境不同引起，遗传物质没仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。有改变，不能进一步遗传给后代。由于由于生殖细胞中生殖细胞中遗传物质发生了遗传物质发生了改变改变，其后代将，其后代将继承这种改变继承这种改变生物变异的类型生物变异的类型1 1、下面叙述的变异现象，可遗传的是、下

3、面叙述的变异现象，可遗传的是 A A由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状 B B果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C C用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽的果实无籽 D D开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花白花D精典例题精典例题 1910年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。医病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。医生使用所有能治疗贫血病的药物

4、，但对这个病人无效。生使用所有能治疗贫血病的药物，但对这个病人无效。对病人做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常对病人做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，称镰刀状细胞贫的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，称镰刀状细胞贫血症。血症。一、基因突变一、基因突变(一一)基因突变的实例基因突变的实例1949年，美国鲍林博士首先意年，美国鲍林博士首先意识到，红细胞中血红蛋白分子不完识到，红细胞中血红蛋白分子不完善引起使红细胞变形，从而失去输善引起使红细胞变形，从而失去输氧功能。氧功能。血红蛋白究竟出了什么问题？血红蛋白究竟出了什么问题？为什么谷氨酸会被缬氨酸取代呢？为什么

5、谷氨酸会被缬氨酸取代呢？随着分子遗传学的崛起，已经查明随着分子遗传学的崛起，已经查明DNA分子中的一组碱基由分子中的一组碱基由CTT变成变成CAT。1956年，英国科学家英格拉姆发现镰刀年，英国科学家英格拉姆发现镰刀状细胞贫血症患者血红蛋白有两条肽链（共状细胞贫血症患者血红蛋白有两条肽链（共四条）上，第四条）上，第6位上的位上的谷氨酸谷氨酸被被缬氨酸缬氨酸取代取代。正常正常异常异常脯氨酸脯氨酸谷氨酸谷氨酸谷氨酸谷氨酸 脯氨酸脯氨酸缬氨酸缬氨酸谷氨酸谷氨酸 思考与讨论思考与讨论CTTCTTGAAGAA谷氨酸谷氨酸缬氨酸缬氨酸DNADNAmRNAmRNA氨基酸氨基酸蛋白质蛋白质正常正常异常异常GU

6、AGUACATCATGTAGTA突变突变GAAGAA_原因原因_原因原因 镰刀型细胞贫血症是由镰刀型细胞贫血症是由_引起的一种遗传引起的一种遗传病，是由于基因的病，是由于基因的_发生了改变产生的。发生了改变产生的。病因：病因：基因突变基因突变结构结构根本根本直接直接相应性状的改变相应性状的改变相应蛋白质的改变相应蛋白质的改变相应氨基酸的改变相应氨基酸的改变mRNAmRNA分子中的碱基发生变化分子中的碱基发生变化DNADNA分子中的碱基对发生变化分子中的碱基对发生变化具体变化过程具体变化过程:这种变化可否遗传这种变化可否遗传?如何遗传？如何遗传？可以遗传可以遗传突变后的突变后的DNADNA分分子

7、复制子复制,通过减通过减数分裂形成带有数分裂形成带有突变基因的生殖突变基因的生殖细胞细胞,并将突变并将突变基因传给下一代基因传给下一代.增增添添缺缺失失改改变变DNADNA分子中发生分子中发生碱基对碱基对的的 、和和 ，而引起的而引起的 的改变。的改变。增添增添缺失缺失改变改变基因结构基因结构（一）基因突变的概念：（一）基因突变的概念：思考与讨论：思考与讨论：由于碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的由于碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的改变？改变？基因突变都会遗传给后代吗？基因突变都会遗传给后代吗？2 2、在一个、在一个DNADNA分子中如果插入了一个碱基对，则分子中如果插入了一个碱基对，则

8、 A.A.不能转录不能转录 B.B.不能翻译不能翻译 C.C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变在转录时造成插入点以前的遗传密码改变 D.D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变在转录时造成插入点以后的遗传密码改变3 3、若某基因原为、若某基因原为303303对碱基，现经过突变，成为对碱基，现经过突变，成为300300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为成的蛋白质分子相比较，差异可能为 A A只相差一个氨基酸，其他顺序不变只相差一个氨基酸，其他顺序不变 B B长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变长度相差一个氨基酸外

9、，其他顺序也有改变 C C长度不变，但顺序改变长度不变，但顺序改变 D DA A、B B都有可能都有可能DD精典例题精典例题(二二)基因突变发生的时间？基因突变发生的时间？WhyWhy？细胞周期中的分裂间期细胞周期中的分裂间期A.A.有丝分裂间期有丝分裂间期B.B.减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞中可以发生基因突变中可以发生基因突变（但一般不能传给后代）（但一般不能传给后代）中也可以发生基因突变中也可以发生基因突变（可以通过受精作用直接传给后代）（可以通过受精作用直接传给后代）DNA DNA在进行复制时发生错误或由于某种原因断裂后在进行复制时发生错误或由于某种原

10、因断裂后进行修复时发生错误。进行修复时发生错误。4 4、人类能遗传给后代的基因突变常、人类能遗传给后代的基因突变常发生在发生在 A.A.减数第一次分裂减数第一次分裂 B.B.四分体时期四分体时期 C.C.减数第一次分裂的间期减数第一次分裂的间期 D.D.有丝分裂间期有丝分裂间期C精典例题精典例题(三三)基因突变的原因基因突变的原因物理因素物理因素化学因素化学因素生物因素生物因素基因突变的原因基因突变的原因X X射线、激光等射线、激光等亚硝酸和碱基类似物等亚硝酸和碱基类似物等病毒和某些细菌等病毒和某些细菌等(四)基因突变的类型1 1、按来源分、按来源分_与与_2 2、按突变后对生物个体的影响分、

11、按突变后对生物个体的影响分 与与_,_,对生物体而言，多数为对生物体而言，多数为_。自然突变自然突变诱发突变诱发突变有利突变有利突变 有害突变有害突变有害突变有害突变棉花棉花 正常枝正常枝短果枝短果枝 果蝇果蝇 红眼红眼白眼白眼 长长翅翅残翅残翅家鸽家鸽 羽毛白色羽毛白色灰红色灰红色人人 正正常色觉常色觉色盲色盲 正正常肤色常肤色白化病白化病你认为突变有什么特点？你认为突变有什么特点？常见突变性状：常见突变性状：一一 在生物界普遍存在；在生物界普遍存在；讨论与思考讨论与思考短腿安康羊（中）短腿安康羊（中）玉米白化苗玉米白化苗人类多指人类多指以植物的个体发育为例：以植物的个体发育为例：开花结果开

12、花结果的植株的植株胚胚幼苗幼苗具根茎叶具根茎叶的植株的植株分化出花分化出花芽的植株芽的植株受精卵受精卵突变发生的时间越早，表现突变的部分越多，突变发生的时间越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。基因突变发生在生物个体发育的什么时期？基因突变发生在生物个体发育的什么时期？哪些细胞能发生基因突变？哪些细胞能发生基因突变？任何时期任何时期分裂间期的细胞分裂间期的细胞二二 在生物体内随机发生；在生物体内随机发生；基基 因因突变率突变率大肠杆菌组氨酸缺陷型基因大肠杆菌组氨酸缺陷型基因210果蝇的白眼基因果蝇的白眼基因4105果蝇的褐眼基

13、因果蝇的褐眼基因3105玉米的皱缩基因玉米的皱缩基因110小鼠的白化基因小鼠的白化基因1105人类色盲基因人类色盲基因3105小资料小资料三三 突变率突变率低低；白化苗白化苗四四 大多数突变是大多数突变是有害有害的的白化病白化病为什么呢？为什么呢？任何一种生物都是长期进化过程的产任何一种生物都是长期进化过程的产物，它们物，它们 与环境取得了高度的协调。与环境取得了高度的协调。五五、基基因突是因突是 不不定向定向的的(五)基因突变的特点自然界的物种中广泛存在自然界的物种中广泛存在可发生在任何时期可发生在任何时期自然界突变率很低：自然界突变率很低：10105 5-1010-8-8(打破对环境的适应

14、性打破对环境的适应性)多数有害多数有害,少数有利少数有利 普遍性普遍性:随机性随机性:低频性低频性:多害少利性：多害少利性：一个基因可以产生一个以上的等位基因一个基因可以产生一个以上的等位基因 不定向性：不定向性：(六)基因突变的意义 生物变异的生物变异的根本来源根本来源，为生物进化提，为生物进化提供了最初的原始材料供了最初的原始材料,能使生物的性状出能使生物的性状出现差别，以适应不同的外界环境，是生现差别，以适应不同的外界环境，是生物进化的重要因素之一。物进化的重要因素之一。基因突变的结果：基因突变的结果：使一个基因变成它的使一个基因变成它的等位基因等位基因 成功率低成功率低,有利个体往往不

15、多有利个体往往不多需大量处理材料需大量处理材料(七)人工诱变在育种上的应用诱变意义诱变意义:是创造动、植物新品种和微生物新类是创造动、植物新品种和微生物新类型的重要方法型的重要方法优点：优点：提高突变率，缩短育种周期提高突变率，缩短育种周期大幅度改良某些性状大幅度改良某些性状缺点缺点:物理因素：物理因素：X X射线、射线、射线、紫外线、激光等射线、紫外线、激光等 化学因素：化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯等亚硝酸、硫酸二乙酯等 （1 1）常用的方法：）常用的方法：这种太空南瓜王最大这种太空南瓜王最大能长到能长到200200多公斤，多公斤，在生长繁殖期高峰时，在生长繁殖期高峰时，南瓜每天能增大南瓜每

16、天能增大5 5公公斤。斤。（4 4）实例：）实例：“黑农五号黑农五号”大豆大豆 高产青霉菌株高产青霉菌株 太空椒太空椒5.5.诱发突变与自然突变相比，正确的是诱发突变与自然突变相比，正确的是 A A都是有利的都是有利的 B B都是定向的都是定向的 C C都是隐性突变都是隐性突变 D D诱发突变率高诱发突变率高D精典例题精典例题“一母生九仔，连母十个样一母生九仔，连母十个样”，这种个，这种个体的差异，主要是什么原因产生的体的差异，主要是什么原因产生的?基因重组基因重组二、基因重组二、基因重组1 1、概念、概念:在生物进行在生物进行有性生殖过程有性生殖过程中中,控制不同控制不同性状的基因的自由组合

17、性状的基因的自由组合.2 2、类型、类型:基因的自由组合基因的自由组合:基因的互换基因的互换:非同源染色体上的非等位基因的非同源染色体上的非等位基因的自由组合自由组合同源染色体上的非姐妹染色体之间同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换发生局部互换.后一页后一页非同源染色体上的非同源染色体上的 非等位基因自由组合非等位基因自由组合一种具有一种具有20对对等位基因等位基因（这（这20对等位基因分别位于对等位基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出可能出现的表现型就有现的表现型就有 种。种。AabBAaBbAb和和aBAB和和ab上一页上一

18、页220=1048576AabBAaBb同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换之间的局部交换上一页上一页3 3、意义、意义:通过有性生殖实现基因重通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其组为生物变异提供了极其丰富的来源丰富的来源,是生物多样是生物多样性的重要原因之一性的重要原因之一.基因重组能否产生新的基因？基因重组能否产生新的基因？基因突变和重组引起的变异有什么区别基因突变和重组引起的变异有什么区别?1 1基因突变：基因突变：基因基因_改变，它改变，它_新的基因新的基因 发生时期：发生时期：_ 特点：普遍性、随机性、特点：普遍性、随机性、_、多数有害、不定向性

19、。多数有害、不定向性。2 2基因重组：基因重组：控制不同性状的控制不同性状的_，_新基因，可新基因，可形成新的形成新的_。发生时期：发生时期：_ 特点：特点：_内部结构内部结构能产生能产生细胞分裂间期（细胞分裂间期（DNADNA复制时）复制时）突变率低突变率低基因重新组合基因重新组合 不产生不产生基因型基因型有性生殖过程中有性生殖过程中(减数分裂减数分裂)非常丰富非常丰富1 1、生物变异的根本来源是、生物变异的根本来源是 A A基因重组基因重组 B B染色体数目变异染色体数目变异 C C染色体结构变异染色体结构变异D D基因突变基因突变2 2、基因重组发生在、基因重组发生在 A A减数分裂形成

20、配子的过程中减数分裂形成配子的过程中 B B受精作用形成受精卵的过程中受精作用形成受精卵的过程中 C C有丝分裂形成子细胞的过程中有丝分裂形成子细胞的过程中 D D通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中课堂巩固课堂巩固DA3 3、某自花传粉植物连续几代开红花，一、某自花传粉植物连续几代开红花，一次开出一朵白花，白花的后代全开白花，次开出一朵白花，白花的后代全开白花，其原因是其原因是 A A基因突变基因突变 B B基因重组基因重组 C C基因分离基因分离 D D环境影响环境影响A4 4、上眼睑下垂是一种显性遗传病、上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患某一男性患者者,其

21、父母正常，请判断这人性状最可能是其父母正常，请判断这人性状最可能是 A.A.伴性遗传伴性遗传 B.B.常染色体遗传常染色体遗传 C.C.基因突变基因突变 D.D.基因重组基因重组C5.如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液,输给一个血型相同的正常人输给一个血型相同的正常人,将使正常人将使正常人B A、基因产生突变基因产生突变,使此人患病使此人患病 B、无基因突变、无基因突变,性状不遗传给此人性状不遗传给此人 C、基因重组、基因重组,将病遗传给此人将病遗传给此人 D、无基因突变、无基因突变,此人无病此人无病,其后代患病其后代患病7 7、生物界是千姿百态，多种多样

22、的，这都要建立在生、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A.A.基因重组基因重组 B.B.基因突变基因突变 C.C.染色体变异染色体变异 D.D.环境变化环境变化A6 6、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变 异主要来自异主要来自 A.A.基因突变基因突变 B.B.基因重组基因重组 C.C.环境影响环境影响 D.D.染色体变异染色体变异B二、染色体变异二、染色体变异第五章第五章 基因突变及其他变异基因突变及其他变异1.1.染色体结构的变异染色体

23、结构的变异2.2.染色体数目的变异染色体数目的变异染色体组染色体组二倍体和多倍体二倍体和多倍体人工诱导多倍体在育种上的应用人工诱导多倍体在育种上的应用单倍体单倍体染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对引染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对引起的性状变化较大一些？为什么？起的性状变化较大一些？为什么？大多数染色体结构变异对生物有害，有的大多数染色体结构变异对生物有害，有的甚至导致生物体死亡。甚至导致生物体死亡。症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调 高，很像猫叫。高，很

24、像猫叫。如：猫叫综合征如：猫叫综合征(5(5号染色体部分缺失号染色体部分缺失)染色体结构改变染色体结构改变染色体上基因数目或排列顺序改变染色体上基因数目或排列顺序改变生物形状改变生物形状改变(一一)个别染色体的增加或减少个别染色体的增加或减少先天性愚型先天性愚型（2121三体综合症）三体综合症）性腺发育不良性腺发育不良（特纳氏综合症）（特纳氏综合症）响誉世界的著名响誉世界的著名“天才天才”音乐指挥家舟舟音乐指挥家舟舟请思考：请思考：Q1:Q1:果蝇体细胞有几条染色体？果蝇体细胞有几条染色体？8 8条条Q2:Q2:号和号和号染色体是什么关系号染色体是什么关系?号和号和号呢号呢?同源染色体同源染色

25、体非同源染色体非同源染色体Q3:Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?和和、和和、和和、X X和和Y Y 二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异正常正常增多增多减少减少个别变异个别变异整组变异整组变异成倍增多或减少成倍增多或减少2 2、染色体数目的变异、染色体数目的变异正常正常(二二)染色体组倍性增减染色体组倍性增减 细胞中的一组非同源染色体，细胞中的一组非同源染色体，其形态和功能其形态和功能各不相同各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗，但携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的传变异的全部遗传信息全部遗传信息。1.1.染色体组：染色体组：例：分

26、析对照图，从例：分析对照图，从A B C DA B C D中确认出表示标中确认出表示标含一个染色体组的细胞，是图中的（）含一个染色体组的细胞，是图中的（）B BABCD对照对照3.3.多倍体多倍体(1)(1)定义：体细胞中含有三个或三个以上染色体定义：体细胞中含有三个或三个以上染色体 组的的个体组的的个体(2)(2)成因：外界环境条件影响了有丝分裂时纺锤成因：外界环境条件影响了有丝分裂时纺锤 体的形成，使染色体不能被拉向两极，体的形成，使染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞。细胞不能分裂成两个子细胞。(3)(3)应用：应用：用途：多倍体育种用途：多倍体育种(多倍体植物各器官都比多倍体

27、植物各器官都比 较大，营养物质的含量也较高，但发较大，营养物质的含量也较高，但发 育延迟，结实率低。育延迟，结实率低。)方法原理：用方法原理：用秋水仙素秋水仙素处理萌发的种子或幼苗处理萌发的种子或幼苗2.2.二倍体：二倍体：体细胞中含两个染色体组的个体体细胞中含两个染色体组的个体如：香蕉、马铃薯如：香蕉、马铃薯 多多倍体育种倍体育种多倍体植株茎秆粗壮，叶片多倍体植株茎秆粗壮，叶片、果实和、果实和种子种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加有所增加观赏或用材植物观赏或用材植物某些水果某些水果非种子农作物非种子农作物萌萌发发的的种种子子或或幼幼苗

28、苗秋水仙素秋水仙素分裂周分裂周期期（2n）染）染色体正常色体正常复制，不复制，不能形成纺能形成纺锤丝锤丝细细胞胞染染色色体体加加倍倍4n多多倍倍体体组组织织块块多多倍倍体体植植株株方法方法：用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗：用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗机理机理：作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤丝的形成，：作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤丝的形成，导致染色体不分离，数目加倍导致染色体不分离，数目加倍 具有具有偶数偶数染色体组的多倍体植物：可育染色体组的多倍体植物：可育 具有具有奇数奇数染色体组的多倍体植物：不可育染色体组的多倍体植物：不可育香蕉的培育香蕉的培育香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，

29、香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉野生芭蕉2n2n有籽香蕉有籽香蕉4n4n加倍加倍野生芭蕉野生芭蕉2n2n无籽香蕉无籽香蕉3n3n4.4.单倍体单倍体(1)(1)定义：定义：(2)(2)应用：应用：单倍体育种单倍体育种（单倍体本身对人类并无多大作（单倍体本身对人类并无多大作用，但用秋水仙素可获得纯合子，因此用，但用秋水仙素可获得纯合子，因此大大大大缩短了育种年限缩短了育种年限）方法：花药离体培养方法：花药离体培养体细胞中含本物种配子染色体数目的个体体细胞中含本物种配子染色体数目的个体(植株弱小且高度不育植株弱小且高度不育)花

30、药花药单倍体单倍体植株植株纯合纯合正常植株正常植株秋水仙素秋水仙素染色体加倍染色体加倍离体培养离体培养(三三)应用应用1 1单倍体与多倍体的判断单倍体与多倍体的判断(1)(1)如果生物体是如果生物体是由受精卵发育或合子发育形成由受精卵发育或合子发育形成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。(2)(2)如果生物体是由生殖细胞如果生物体是由生殖细胞卵细胞或花粉直卵细胞或花粉直接发育而成，接发育而成，不论不论细胞内含有细胞内含有几个几个染色体组，染色体组，都不能叫几倍体，而只能叫都不能叫几倍体，而只能叫单倍体单倍体。2 2染色体组数目的判别染色体组数目的判别3

31、 3无子番茄与无子西瓜无子番茄与无子西瓜Q Q：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。2.染色体组数的判断依据：依据：染色体组的特点染色体组的特点 全部为非同源染色体（不含同源染色体）全部为非同源染色体（不含同源染色体）携带全部遗传信息携带全部遗传信息A B C D所含染色体形态、大小和功能各不相同所含染色体形态、大小和功能各不相同方法方法:.每组同源染色体的个数（即形态相同的染色体个数）每组同源染色体的个数（即形态相同的染色体个数）2个个个个个个个个.同源染

32、色体上的基因个数（同种基因即同源染色体上的基因个数（同种基因即同种字母同种字母数）数）基因型为：基因型为：a ab b、d deeee若从播种到收获种子需要一年若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?P高杆抗病高杆抗病 DDTT矮杆感病矮杆感病 ddttF1高杆抗病高杆抗病 DdTt第第1年年选育出需要的矮抗品种选育出需要的矮抗品种F2D_T_ D_tt ddT_ ddtt矮抗矮抗杂交育种杂交育种第第2年年第第3年年生长生长ddTTF3减数分裂减数分裂配子配子DTDtdTdt单倍体单倍体 DTDtdTdt花药离体

33、培养花药离体培养秋水仙素秋水仙素第第1年年第第2年年第第4年年 单倍体育种单倍体育种DDttddTT ddtt纯合体纯合体DDTT矮抗矮抗单倍体、二倍体和多倍体单倍体、二倍体和多倍体单倍体单倍体二倍体二倍体多倍体多倍体配子配子发育发育发育发育受精卵受精卵（含（含2个染色体组）个染色体组）（含（含3个或个或3个以上染色体组）个以上染色体组）（含（含1个或几个个或几个染色体组）染色体组）六倍体小麦体细胞中有六倍体小麦体细胞中有42条染色体，六个染色体条染色体，六个染色体组，用其花粉培育成的植株是三倍体，其体细胞组，用其花粉培育成的植株是三倍体，其体细胞有有21个染色体，三个染色体组。个染色体，三个

34、染色体组。单倍体单倍体染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异个别增减个别增减染色体组染色体组二倍体二倍体概念概念特点特点应用应用成因成因概念概念特征特征多倍体多倍体单倍体单倍体分类分类数目数目变异变异成倍成倍增减增减缺失、增加缺失、增加(重复重复)、倒位倒位(颠倒）颠倒）、易位（移接）易位（移接）结构变异：结构变异：小结小结:染色体变异染色体变异染色体结构变异染色体结构变异:缺失、重复、倒位、易位缺失、重复、倒位、易位染色体数目变异染色体数目变异非整倍性变异非整倍性变异增加增加:21:21三体综合征三体综合征减少减少:21:21单体综合征单体综合征整倍性变异整倍性变异染色体组染色体组分类分类

35、一倍体一倍体:体细胞中含体细胞中含1 1个染色体组的个体个染色体组的个体.多倍体多倍体:由合子发育而成的个体，基体细由合子发育而成的个体，基体细胞中含有几个染色体组，即称为几倍体，胞中含有几个染色体组，即称为几倍体，当染色体组数超过两个以上时称为多倍当染色体组数超过两个以上时称为多倍体。体。单倍体单倍体:由未受精的配子直接发育由未受精的配子直接发育,体细体细胞含配子染色体数目的个体胞含配子染色体数目的个体避免变异避免变异无性繁殖无性繁殖利用利用变异变异杂交育种杂交育种人工诱变育种人工诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种生物的后代出现不同于亲本的性状生物的后代出现不同于亲本的性状自然

36、变异自然变异人工诱导变异人工诱导变异按来源分按来源分应应用用生生物物的的变变异异小小结结概念：概念：类类型型基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异不遗传的变异不遗传的变异遗传的遗传的变异变异按结按结果分果分 左图是果蝇体细胞染色体左图是果蝇体细胞染色体 图解，根据回答：图解，根据回答：1、此果蝇是、此果蝇是_性果蝇性果蝇，性染色体为性染色体为_，其性别决定，其性别决定方式属于方式属于_型。型。A B2、细胞中有、细胞中有_对同源染色体。有对同源染色体。有_个个 染色体组。是染色体组。是_倍体。倍体。3、细胞中有、细胞中有_对常染色体。对常染色体。4、细胞中有、细胞中有_对性染色体

37、。能产生对性染色体。能产生_ 种配子。种配子。体细胞体细胞中的染中的染色体数色体数配子中配子中的染色的染色体数体数体细胞体细胞中的染中的染色体组色体组数数配子中配子中的染色的染色体组数体组数属于几倍属于几倍体生物体生物豌豌 豆豆 7 2普通普通小麦小麦 42 3小黑麦小黑麦 28八倍体八倍体比较项目比较项目生物种类生物种类14 1 二倍体二倍体 六倍体六倍体 2156 8 4 6课本课本 P89P891.1.请注意观察下图，指出该图所示的变异类型请注意观察下图，指出该图所示的变异类型()()A A基因突变基因突变 B B染色体变异染色体变异 C C染色体减少染色体减少 D D基因重组基因重组2

38、.2.下列细胞中含有三个染色体组的是（下列细胞中含有三个染色体组的是（）A A小麦的体细胞小麦的体细胞 B B小麦的胚细胞小麦的胚细胞 C C小麦的卵细胞小麦的卵细胞 D D小麦的胚乳细胞小麦的胚乳细胞B BC C下列人类配子中，结合会产生唐氏先天愚型下列人类配子中，结合会产生唐氏先天愚型（21三体综合征）的男性个体的两种配子是（三体综合征）的男性个体的两种配子是（）23+X 23+X 22+XX 22+XX 21+Y 21+Y 22+Y22+YA、和和 B B、和和 C C、和、和 D D、和和C4、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A、2、B、3 C、4 D、

39、8染色体组数的判断办法：染色体组数的判断办法：1 1、基因型题就看同种类型字母的个数、基因型题就看同种类型字母的个数2 2、图形题就看同源染色体的条数图形题就看同源染色体的条数5.5.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体 为为XXYXXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目 变异的原因很可能是变异的原因很可能是 （）A A胚胎发育的卵裂阶段出现异常胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B B正常的卵与异常的精子结合正常的卵与异常的精子结合 C C异常的卵与正常的精子结合异常的卵与正常的精子结合 D D异常的卵与异常的精子

40、结合异常的卵与异常的精子结合6.6.基因型为基因型为AAbbAAbb和和aaBBaaBB的植物杂交得到的植物杂交得到F1F1，对其幼苗，对其幼苗 用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染 色体倍数分别是（色体倍数分别是（）A AAAaaBBbb AAaaBBbb 四倍体四倍体 B BAaBb AaBb 二倍体二倍体 C CAAbb AAbb 二倍体二倍体 D DAAaaBBbb AAaaBBbb 八倍体八倍体 B BA A7.(7.(多选多选)以基因型为以基因型为AABBAABB和和aabbaabb二倍体植物为亲二倍体植物为亲 本，欲培育出基因型

41、为本，欲培育出基因型为AAaaBBbbAAaaBBbb的植株，可能的植株，可能 的途径有的途径有()()A AF1F1不断自交不断自交 B B以秋水仙素处理以秋水仙素处理F1F1 C C利用利用FlFl的花药进行离体培养的花药进行离体培养 D D运用植物体细胞杂交技术培育运用植物体细胞杂交技术培育8.8.下列关于基因突变和染色体变异的叙述中，下列关于基因突变和染色体变异的叙述中，正确的是（正确的是（）A.A.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 B.B.基因突变是指生物基因型的改变基因突变是指生物基因型的改变 C.C.染色体变异是不可遗传的染色体变异是不

42、可遗传的 D.D.基因突变是随机发生的基因突变是随机发生的B DB DD D9 9请分析以下两个实验：请分析以下两个实验：用适当适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄用适当适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄 花蕾，子房发育成无籽果实。花蕾，子房发育成无籽果实。用二倍体与四倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植用二倍体与四倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植 株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育 成无籽西瓜。成无籽西瓜。(1)(1)番茄的无籽性状能否遗传？番茄的无籽性状能否遗传？；若取此；若取此 番茄植株的枝条扦插，长成后的植株所结果实中番茄植株的枝条扦插，长成

43、后的植株所结果实中 是否有种子？是否有种子？。(2)(2)三倍体无籽西瓜性状能否遗传？三倍体无籽西瓜性状能否遗传？；若取其；若取其 枝条扦插，长成后的植株子房壁细胞有枝条扦插，长成后的植株子房壁细胞有 个个 染色体组。染色体组。不能不能有有能能3 3人类遗传病与优生人类遗传病与优生 近年来，随着医疗技术的发展和医药卫生近年来，随着医疗技术的发展和医药卫生条件的改善，人类传染性疾病已得到控制，但条件的改善，人类传染性疾病已得到控制，但人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年增高的趋势，遗传病已成为威胁人类健康的一增高的趋势，遗传病已成为威胁人类健康的一个重

44、要因素！个重要因素！第五节第五节 人类遗传病与优生人类遗传病与优生 人类遗传病是指由于人类遗传病是指由于遗传物质遗传物质的改变而引起的改变而引起的人类疾病。的人类疾病。单基因遗传病单基因遗传病多多基基因因遗遗传传病病染色体异常遗传病染色体异常遗传病1 1：SARSSARS2 2：艾艾滋滋病病3 3：白化病：白化病4 4：红绿色盲：红绿色盲5 5：大脖子病：大脖子病6 6：先天性白内障：先天性白内障7 7：高度近视：高度近视 下列哪些属于下列哪些属于遗传病？遗传病？一、单基因遗传病一、单基因遗传病受一对等位基因控制的遗传病受一对等位基因控制的遗传病显显性性遗遗传传病病常染色体：常染色体：软骨发育

45、不全软骨发育不全、并指并指 X X染色体：染色体：抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病 隐隐性性遗遗传传病病常染色体：常染色体：白化病白化病、苯丙酮尿症苯丙酮尿症、先天性聋哑先天性聋哑X X染色体：染色体：血友病血友病、色盲色盲、进行性肌营养不良进行性肌营养不良苯丙酮尿症苯丙酮尿症(智力低下，智力低下，60%60%患儿有脑电图异常。头发患儿有脑电图异常。头发细黄，皮肤色浅和虹膜淡黄色，惊厥，尿有细黄，皮肤色浅和虹膜淡黄色，惊厥，尿有“发霉发霉”臭味。臭味。苯丙氨酸苯丙氨酸酪氨酸酪氨酸黑色素黑色素苯丙酮酸苯丙酮酸苯丙氨酸羧化酶苯丙氨酸羧化酶酪氨酸酶酪氨酸酶 苯丙酮酸在体内积累过苯丙酮酸在体内积累过

46、多，会对婴儿的神经系统造多，会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害。成不同程度的损害。广州番禺的李女士是个不幸的女广州番禺的李女士是个不幸的女人，儿子出生才人，儿子出生才三个月三个月就被诊断患上就被诊断患上了了地中海贫血病地中海贫血病，每，每5 5天天必须上医院输必须上医院输一次血一次血，每月花费巨额每月花费巨额治治疗费疗费用。用。但但如果不输血，孩子活不到如果不输血，孩子活不到5 5岁岁就会死于就会死于严重的贫血。而让李女士悔之晚矣的严重的贫血。而让李女士悔之晚矣的是，没有进行是，没有进行产前诊断产前诊断，儿子出生后，儿子出生后便成为先天性的重度贫血患儿。由于便成为先天性的重度贫血患儿。由于经

47、济上已不堪重负，李女士眼泪汪汪经济上已不堪重负，李女士眼泪汪汪地对记者说，可能要地对记者说，可能要放弃对孩子的治放弃对孩子的治疗疗。真实的故事真实的故事 本病大多婴儿时即发病，表现为贫血、虚弱、腹本病大多婴儿时即发病，表现为贫血、虚弱、腹内结块。发育迟滞等，重型多生长发育不良，常在成内结块。发育迟滞等，重型多生长发育不良，常在成年前死亡。年前死亡。二、多基因遗传病二、多基因遗传病由多对基因控制的人类遗传病由多对基因控制的人类遗传病唇裂唇裂、无脑儿无脑儿、原发性高血压原发性高血压和和青少年型糖尿病青少年型糖尿病等等唇裂唇裂无脑儿无脑儿三、染色体病三、染色体病由于染色体数目或结构畸变而引起的遗传病

48、由于染色体数目或结构畸变而引起的遗传病v猫叫综合症猫叫综合症、2121三体综合症三体综合症和和性腺发育不良性腺发育不良等。等。小结：小结：一、单基因遗传病一、单基因遗传病伴伴Y Y：外耳道多毛症外耳道多毛症X X隐：隐：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良X X显：显：抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病常隐：常隐：白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症常显：常显：多指病、并指病、软骨发育不全症多指病、并指病、软骨发育不全症二、多基因遗传病二、多基因遗传病唇裂唇裂、无脑儿无脑儿、原发性高血压原发性高血压和和青少年型糖尿病青少年型糖尿病等等三、

49、染色体异常遗传病三、染色体异常遗传病猫叫综合症猫叫综合症、2121三体综合症三体综合症和和性腺发育不良性腺发育不良等。等。请大家指出下列遗传病各属于何种类型？请大家指出下列遗传病各属于何种类型？（1 1）苯丙酮尿症）苯丙酮尿症 A.A.常显常显（2 2）2121三体综合征三体综合征 B.B.常隐常隐（3 3）抗维生素）抗维生素D D佝偻病佝偻病 C.XC.X显显（4 4）软骨发育不全）软骨发育不全 D.XD.X隐隐（5 5）进行性肌营养不良）进行性肌营养不良 E.E.多基因遗传病多基因遗传病（6 6）青少年型糖尿病）青少年型糖尿病 F.F.常染色体异常病常染色体异常病（7 7）性腺发育不良）性

50、腺发育不良 G.G.性染色体异常病性染色体异常病危害危害患者、后代、家庭、社会患者、后代、家庭、社会环境污染是导致遗传病发病率上升的主要原因。环境污染是导致遗传病发病率上升的主要原因。名名 称称 人人 数数智力低下智力低下盲盲 人人耳耳 聋聋先天畸形先天畸形原发性癫痫原发性癫痫总总 数数1 1、禁止近亲结婚、禁止近亲结婚（最简单有效的方法）（最简单有效的方法）2 2、进行遗传咨询、进行遗传咨询（主要手段）（主要手段）3 3、提倡、提倡“适龄生育适龄生育”(24(242929岁最佳岁最佳)4 4、产前诊断、产前诊断（重要措施）（重要措施）原因：近亲结婚的情况下，双方从共同的祖先原因：近亲结婚的情