高中生物必修二第七章第一节课件.ppt
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- 高中生物 必修 第七 第一节 课件
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1、第七章第七章 现代生物进化理论现代生物进化理论第第1 1节节 现代生物进化理论的由来现代生物进化理论的由来枯叶蝶枯叶蝶拟态:拟态:是指一种生物在形态、是指一种生物在形态、行为等特征上行为等特征上模拟模拟另一另一种生物,从而使一方或种生物,从而使一方或双方受益的生态适应现象。双方受益的生态适应现象。竹节虫竹节虫警戒色:是指某些有恶臭和警戒色:是指某些有恶臭和毒毒刺的动物所刺的动物所具有的具有的鲜艳色彩鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易于和斑纹。可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。识别,避免自身遭到攻击。箭毒蛙箭毒蛙冬天的雷鸟冬天的雷鸟保护色保护色:动物外表颜色与周围环境相类似动物外表颜色与周围环境相
2、类似夏天的雷鸟夏天的雷鸟地球上各种各样的生物是如何形成的地球上各种各样的生物是如何形成的?特创论特创论 “上帝造人上帝造人”进化论进化论圣经圣经.旧约旧约.创世纪创世纪上说,上帝第一天造上说,上帝第一天造出了白天和黑夜,第出了白天和黑夜,第二天造出了空气和水,二天造出了空气和水,第三天造出了各种各第三天造出了各种各样的植物,第四天造样的植物,第四天造出了日月星辰,第五出了日月星辰,第五天造天造 出了水中的各种出了水中的各种动物,第六天造出了动物,第六天造出了地上的各种生物和人,地上的各种生物和人,天地万物都造齐了,天地万物都造齐了,第七天就被定为休息第七天就被定为休息日。日。一、拉马克学说一、
3、拉马克学说 拉马克进化学说的主拉马克进化学说的主要内容要内容 :生物生物不是神造不是神造的,的,而是由古老生物而是由古老生物进化进化来的来的 生物是生物是由低等到高由低等到高等逐渐进化等逐渐进化的的 生物进化的原因:生物进化的原因:用进废退用进废退和和获得性遗获得性遗传。传。用进废退:用进废退:经常使用的器官发达,不使用的器官经常使用的器官发达,不使用的器官就退化。就退化。食蚁兽食蚁兽 拉马克认为,器官用得越多就越发达,如食拉马克认为,器官用得越多就越发达,如食蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁的结果。蚁的结果。鼹鼠鼹鼠 拉马克认为,器官废而不用,就
4、会造成形拉马克认为,器官废而不用,就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下,眼态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化。睛就萎缩、退化。获得性遗传:获得性遗传:由于环境影响或用进废退所获得的变由于环境影响或用进废退所获得的变异性状,可以通过繁殖遗传给后代。异性状,可以通过繁殖遗传给后代。利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长?利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长?拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶,当然颈长的有优势。后要吃树叶,当然颈长的有优势。按照用进废退法则推理未来人是怎样的?按照用进废退法则推理未来人是怎样的?1、历史上第一个
5、系统地提出了进化理论的、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者;学者;2、反对神创论和物种不变论。、反对神创论和物种不变论。1、拉马克提出的、拉马克提出的用进废退用进废退和和获得性遗传获得性遗传的观点的观点缺少科学证据缺少科学证据的支持。的支持。大多来自于主观推测。大多来自于主观推测。2、变异是定向的变异是定向的,环境和动物的意愿可决定变,环境和动物的意愿可决定变异的方向。异的方向。二、达尔文的自然选择学说二、达尔文的自然选择学说 拉马克的用进废退学拉马克的用进废退学说虽有一定道理,但说虽有一定道理,但事实上由于使用而发事实上由于使用而发达起来的器官特征并达起来的器官特征并不能遗传给后代。达不
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