书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 20
上传文档赚钱

类型高中物理:《温度和温标》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4225303
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:183.38KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高中物理:《温度和温标》课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    温度和温标 高中物理 温度 温标 课件
    资源描述:

    1、7.4 温度和温标温度和温标研究物理问题研究物理问题研究对象研究对象一个物体一个物体多个物体多个物体系统系统研究的问题不同研究的问题不同选取的选取的系统系统常不同常不同热学研热学研究对象究对象系统以外的物质统称为系统以外的物质统称为外界外界或或环境环境热力学热力学系系 统统如如气体气体、液液 体体、固体固体等等大量分子组大量分子组成的物体或成的物体或物体系统物体系统一般说来热力学系统,要研究以下几个的性质:一般说来热力学系统,要研究以下几个的性质:描述系统在电、磁场作用下的性描述系统在电、磁场作用下的性 质,如质,如电场强度电场强度,磁感应强度磁感应强度等。等。几何性质几何性质 描述系统的描述

    2、系统的大小大小、形状形状、体积体积等。等。力学性质力学性质 描述系统的描述系统的压强压强、应力应力、表面张力表面张力等。等。热学性质热学性质 描述系统描述系统温度温度。电磁性质电磁性质状态参量状态参量 某氧气瓶容积为某氧气瓶容积为100L,其内氧气在温度为,其内氧气在温度为20oC时的气压为时的气压为5atm。描写系统状态的物理量描写系统状态的物理量 如:一辆汽车经过二中门口时的速度为如:一辆汽车经过二中门口时的速度为10m/s,加速度为加速度为1m/s2。对于一个对于一个封闭封闭系统,在经过相当长的时系统,在经过相当长的时间后,系统整体的宏观性质将间后,系统整体的宏观性质将不随时间而变不随时

    3、间而变化化、且具有确定的状态、且具有确定的状态平衡状态,简称平衡状态,简称平衡态平衡态。特点:特点:系统的系统的所有性质所有性质都都不不随时间随时间变化变化0oC2atm5atm60oC绝热绝热 冷空气冷空气注意:注意:平衡态是一种平衡态是一种理想理想情况,因为任何系统完全不受外界情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的。影响是不可能的。类似于化学平衡,热力学系统达到的平衡类似于化学平衡,热力学系统达到的平衡态也是一种态也是一种动态平衡动态平衡。系统内部系统内部没有物质流动和能量流动。没有物质流动和能量流动。处于处于平衡态平衡态的系统各处的系统各处温度温度相等,但温度各处相等的系统未相等,

    4、但温度各处相等的系统未必处于平衡态。必处于平衡态。在有外界作在有外界作用时,系统用时,系统中各部分也中各部分也可能达到稳可能达到稳定状态,但定状态,但并非为平衡并非为平衡态。平衡态态。平衡态对应的是无对应的是无外界影响下外界影响下的状态。的状态。由于分子做无规则的热运动,在这样的条件下达到由于分子做无规则的热运动,在这样的条件下达到的平衡往往整体平衡局部不平衡,且达到的平衡态的平衡往往整体平衡局部不平衡,且达到的平衡态具有一定的不稳定性,存在一定的起伏。这样的平具有一定的不稳定性,存在一定的起伏。这样的平衡称为动态平衡。衡称为动态平衡。热水热水热水热水 温空气温空气热水热水温水温水非平衡态非平

    5、衡态平衡态平衡态k10oC5atm50oC6atm绝热绝热力学平衡力学平衡具有一种相同具有一种相同的的力学力学性质性质压强压强+-静电平衡静电平衡具有一种相同具有一种相同的的电学电学性质性质电势电势10OC200OC绝热绝热热平衡热平衡具有一种相同具有一种相同的的热学热学性质性质温度温度系统间的相互作用系统间的相互作用特征特征温度相等温度相等ABABAB若两带电体相连后,其带若两带电体相连后,其带电状态不发生变化。电状态不发生变化。说明两带电体原来就已经说明两带电体原来就已经处于相同的电平衡状态。处于相同的电平衡状态。(具有相等的具有相等的电势电势)若两个系统接触后,它们若两个系统接触后,它们

    6、的热学状态不发生变化。的热学状态不发生变化。说明两个系统原来就已经说明两个系统原来就已经处于相同的热平衡状态。处于相同的热平衡状态。(具有相等的具有相等的温度温度)ACBCAB若两个系统分别与第三个系统若两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。彼此之间也必定处于热平衡。热平衡定律热平衡定律(热力学第零定律热力学第零定律)若两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个若两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。系统彼此之间也必定处于热平衡。热平衡定律热平衡定律(热力学第零定律热力学第零定律)温度计与

    7、温标温度计与温标温标温标温度的数值表示法温度的数值表示法 建立一种温标的建立一种温标的三要素三要素:选择某种物质(叫做选择某种物质(叫做测温物质测温物质)的某一随温度)的某一随温度 变化的属性(叫做变化的属性(叫做测温属性测温属性)来标志温度;)来标志温度;选定固定点(规定零点);选定固定点(规定零点);对测温属性随温度的变化关系作出规定(即规对测温属性随温度的变化关系作出规定(即规 定分度的方法)。定分度的方法)。水银的热膨胀水银的热膨胀金属电阻随温度变化金属电阻随温度变化气体压强随温度变化气体压强随温度变化不同导体因温差产生电动势的大小不同导体因温差产生电动势的大小三、温度计与温标三、温度

    8、计与温标 建立一种温标的建立一种温标的三要素三要素:首先要确定物质首先要确定物质其次,确定该测温物质随温度变化物理量其次,确定该测温物质随温度变化物理量第三,选定参考点(即规定分度的方法)。第三,选定参考点(即规定分度的方法)。摄氏温标:摄氏温标:标准大气压下冰的熔点为标准大气压下冰的熔点为0oC标准大气压下水的沸点为标准大气压下水的沸点为100oC在在0oC与与100oC之间等分成之间等分成100等份,每份算做等份,每份算做1oC热力学温标:热力学温标:热力学温度是国际单位制中七个热力学温度是国际单位制中七个基本物理量基本物理量之一,之一,用符号用符号T表示,单位是表示,单位是开尔文开尔文,

    9、简称,简称开开,符号为,符号为K。开氏温度开氏温度T与摄氏温度与摄氏温度t的关系是:的关系是:T=t+273.15 KT=t注意注意:摄氏温标的单位摄氏温标的单位“”是温度的常用单位,但不是国际制单是温度的常用单位,但不是国际制单位,温度的国际制单位是开尔文,符号为位,温度的国际制单位是开尔文,符号为K在今后各种相关热在今后各种相关热力学计算中,一定要牢记力学计算中,一定要牢记将温度单位转换为热力学温度即开尔文将温度单位转换为热力学温度即开尔文;由由Tt+273.15 K可知,物体可知,物体温度变化温度变化l与变化与变化l K的变化的变化量是等同的量是等同的,但物体所处状态为,但物体所处状态为

    10、l与与l K是相隔甚远的;是相隔甚远的;两个物体放在一起彼此接触,它们若不发生热两个物体放在一起彼此接触,它们若不发生热传递,其原因是传递,其原因是()()A A它们的能量相同它们的能量相同B B它们的比热相同它们的比热相同C C它们的热量相同它们的热量相同D D它们的温度相同它们的温度相同D下列关于热力学温度的说法中,正确的是下列关于热力学温度的说法中,正确的是()A热力学温度的零点是热力学温度的零点是273.15 B-1360C比比136K温度高温度高 C0oC等于等于273.15K D1就是就是1K E升高升高1oC就是升高就是升高274KABC在在2525左右的室内,将一只温度计从酒精

    11、中拿出,左右的室内,将一只温度计从酒精中拿出,观察它的示数变化情况是(观察它的示数变化情况是()A A温度计示数上升温度计示数上升B B温度计示数下降温度计示数下降C C温度计示数不变温度计示数不变D D示数先下降后上升示数先下降后上升D 例例3、实际应用中,常用、实际应用中,常用到一种双金属温度计它到一种双金属温度计它是利用铜片与铁片铆合在是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成度随温度变化的原理制成的,如图所示已知左图的,如图所示已知左图中双金属片被加热时,其中双金属片被加热时,其弯曲程度会增大,则下列弯曲程度会增大,则下列各种相关叙各种相关

    12、叙述中正确的述中正确的有有 ()A该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属B双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的C由左图可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数由左图可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数D由右图可知,其双金属征的内层一定为铜外层一定为铁由右图可知,其双金属征的内层一定为铜外层一定为铁ABC 固固解析:双金属温度计是利用热膨胀系数不解析:双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双金属片其弯曲程度同的铜、铁两种金属制成的双金属片其弯曲程度随温度变化的

    13、原理来工作的,随温度变化的原理来工作的,A、B选项是正确选项是正确的图的图7 4一一l左图中加热时,双金属片弯曲程左图中加热时,双金属片弯曲程度增大,即进一步向上弯曲,说明双金属片下层度增大,即进一步向上弯曲,说明双金属片下层热膨胀系数较大,即铜的热膨胀系数较大,热膨胀系数较大,即铜的热膨胀系数较大,C选项选项正确图正确图741右图中,温度计示数是顺时针方右图中,温度计示数是顺时针方向增大,说明当温度升高时温度计指针顺时针方向增大,说明当温度升高时温度计指针顺时针方向转动,则其双金属片的弯曲程度在增大,故可向转动,则其双金属片的弯曲程度在增大,故可以推知双金属片的内层一定是铁,外层一定是铜,以

    14、推知双金属片的内层一定是铁,外层一定是铜,D选项是错误的选项是错误的 一支玻璃管一端与一个鸡蛋一支玻璃管一端与一个鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱。当气温管内吸入一段水柱。当气温变化时,玻璃泡中气体压强变化时,玻璃泡中气体压强会随着变化,从而使玻璃管会随着变化,从而使玻璃管内水柱高度发生变化。根据内水柱高度发生变化。根据管内水柱高度的变化就可测管内水柱高度的变化就可测出相应的温度。出相应的温度。说明说明“伽利略温度计伽利略温度计”的测的测温物质和测温属性。温物质和测温属性。在25左右的室内,将一只温度计从酒精中

    15、拿出,观察它的示数变化情况是()A温度计示数上升B温度计示数下降C温度计示数不变D示数先下降后上升D 例例1、一金属棒的一端与、一金属棒的一端与0冰接触,另一端与冰接触,另一端与100水接触,水接触,并且保持两端冰、水的温度不变问当经过充分长时间后,金属并且保持两端冰、水的温度不变问当经过充分长时间后,金属棒所处的状态是否为热平衡态棒所处的状态是否为热平衡态?为什么为什么?答案:否,因金属棒各部分温度不相同,存在能量交换答案:否,因金属棒各部分温度不相同,存在能量交换金属棒金属棒0度度恒温恒温100度度恒温恒温3、平衡态:、平衡态:没有外界影响没有外界影响的情况下,的情况下,系统中系统中各部分

    16、各部分的状态参量都的状态参量都达到稳定的状态。达到稳定的状态。平衡态:系统内部平衡态:系统内部没有物质流动和能量流动。没有物质流动和能量流动。v华氏温标v华伦海特(GDFahrenheit)最初所制的水银温度计是在北爱尔兰最冷的某个冬日,水银柱降到最低的高度定为零度;把他妻子的体温定为100度,然后再把这段区间的长度均分为100份,每一份叫1度。这就是最初的华氏温标。显然,认定气温和人的体温作为测温质的标准点并在此基础上分度是不妥当的。健康人的体温在一天之中经常波动,而且他妻子如果感冒发烧了怎么办?后来,华伦海特改进了他创立的温标,把冰、水、氯化铵和氯化钠的混合物的熔点定为零度,以0F表示之,

    17、把冰的熔点定为32F,把水的沸点定为212F,在32212的间隔内均分180等分,这样,参考点就有了较为准确的客观依据。这就是现在仍在许多国家使用的华氏温标1,华氏温标确定之后,就有了华氏温度(指示数)。v摄氏温标v后来摄耳修司(ACelsiua)也用水银作测温质,以冰的熔点为零度(标以0),以水的沸点为100度(标以100)。他认定水银柱的长度随温度作线性变化,在0度和100度之间均分成100等份,每一份也就是每一个单位叫1摄氏度。这种规定办法就叫摄氏温标。v统一的热力学温标v为了结束温标上的混乱局面,开尔文(即W汤姆逊)这位热力学第二定律的创始人,最受尊敬的物理学家,创立了一种不依赖任何测温质(当然也就不依赖任何测温质的任何物理性质)的绝对真实的绝对温标,也叫开氏温标或热力学温标。v开氏温标是根据卡诺循环定出来的,以卡诺循环的热量作为测定温度的工具,即热量起着测温质的作用。正因为如此,我们又把开氏温标叫做热力学温标。卡诺循环描绘了理想热机的基本图案,具有巨大的理论意义。卡诺循环象迷雾中的灯塔,给出了热机效率的上限。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高中物理:《温度和温标》课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4225303.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库