部编版五年级下册《23童年的发现》优质课件(两套).pptx

1、费奥多罗夫费奥多罗夫：俄国俄国儿童文学作家、莫斯科国立儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士苏联美术科学院通讯院士。18321837年测定了年测定了西伯利亚西伯利亚一些地方的地一些地方的地理坐标。曾参加理坐标。曾参加1842年和年和1851年日全年日全食的观测食的观测。也也是生物学家。是生物学家。胎胎pihu hunfch朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍胚胚祸患祸患赋赋痴痴迷迷hi嘿嘿y伊伊万诺夫万诺夫天天n娜娜jing困困窘窘jio绞绞尽脑汁尽脑汁识字方法识字方法看图识字：胚胚 胚胎胚胎 胚芽胚芽字理识字：祸祸 形

2、声字，字从示，从呙，呙亦声。本义是祖先神欲陷子孙于漩涡。识字游戏识字游戏我要飞胚胎胚胎澄澈澄澈天赋天赋痴迷痴迷绞尽脑汁绞尽脑汁困窘困窘祸患祸患随心所欲随心所欲澄澈：水清见底。水清见底。文中指文中指湖水很清，一眼能看到底。湖水很清，一眼能看到底。这儿这儿的河水的河水澄澈澄澈见底。见底。今天今天，爸，爸妈带我去郊游，妈带我去郊游，我可以我可以随心所欲随心所欲，想怎么玩儿就怎么玩儿。想怎么玩儿就怎么玩儿。随心所欲：指随着自己的心指随着自己的心意，想怎样就怎样。意，想怎样就怎样。文中指文中指我在梦中想怎飞就怎么飞。我在梦中想怎飞就怎么飞。他他绞尽脑汁绞尽脑汁,终于想出了一终于想出了一条妙计。条妙计。绞

3、尽脑汁：形容费尽心思。形容费尽心思。文中指文中指我认真我认真思考思考“人为什人为什么么是是九个月才出生？九个月才出生？”这个这个问题的答案问题的答案。他他困窘困窘地地站在那里，一句话也说不出来。站在那里，一句话也说不出来。困窘：形容为难，感到难办。形容为难，感到难办。文文中指我面对老的误解和同学们中指我面对老的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好。的嘲笑，不知道怎么办好。自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？1.我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟进化来的。2.我得出结论，人如何由细胞变化成人的。3.在生物课上被老师罚出教室。按事情发展顺序记叙按事情发展顺序记叙整体感知整体感知课文重点写了什么

4、内容？课文重点写课文重点写了了作者作者童年时发现胚胎发育规童年时发现胚胎发育规律的过程。律的过程。人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，的？为了弄清楚这问题，“我我”经历了一个怎样经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？的探究过程？结果怎样？默读课文，同桌互相交流。我的发现是什么？默读第1自然段举手回答。互动课堂互动课堂 我我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。的规律，这完全是我独立思考的结果。胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着画一画。人人是由细胞构成的是由细

5、胞构成的从细胞从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。变化成人，正好是九个月。胚胚胎胎发发育育的的规规律律 “我”是怎样发现的？仔细阅读3-13自然段，找有关句子读一读。我我的发现起始于梦中飞行。每天的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向

6、空中离开地面飞向空中。每到夜晚，我的小伙伴们也就会在梦中飞腾。每到夜晚，我的小伙伴们也就会在梦中飞腾。“我我”发现自己和其他同学都具有发现自己和其他同学都具有“梦中飞行梦中飞行”的天赋，想解决这个奇妙的问题。的天赋，想解决这个奇妙的问题。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。来解答这个奇妙的问题。“我们我们”一起找到老师，请他给一起找到老师，请他给“我们我们”解答。解答。和老师的一次谈话，更加激发和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴究竟是怎么来的。我想

7、得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去看个仔细，恨不得从都会翻来覆去看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。些特征。老师的讲解更激发了老师的讲解更激发了“我我”的想象力，以的想象力，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。人应具有的某些特征。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就哈！这就跟画地图差不多，地上的距离很远很远，在地图上跟画地图差不多，地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的画出

8、来只不过几厘米。人是由细胞构成的从细从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。正好是九个月。”我的发现竟然是如此简单明了，我的发现竟然是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我为此感到格外高兴。“我我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。经过思考、推算，终于找到了问题的答案。“我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？这时候这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科

9、学，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。母母腹中的胎儿再腹中的胎儿再现了从简单生命进化现了从简单生命进化成人的过程。成人的过程。思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？我我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻都

10、飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。轻跃起，就能离开地面飞向空中。“为什么只有晚上睡觉时才长为什么只有晚上睡觉时才长？“那为什么那为什么人在生长的人在生长的时候就要飞呢？这究竟时候就要飞呢？这究竟是什么道理？是什么道理？”“人怎么会是鸟人怎么会是鸟？我我想得是那样痴迷，以至于从河想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征人应该具有的某些特征。幸亏幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三

11、年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了我安慰的理由，我明白了世界世界上的重大发现上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。体会其幽默活泼的语言风格。体会其幽默活泼的语言风格。这句话的含义是什么？这句话的含义是什么？世界世界上的上的重大发现重大发现，有时还面临，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险着受到驱逐和迫害的风险。在写法上，在写法上，照应了开头的照应了开头的“惩罚惩罚”，前后呼应，前后呼应。我把自己跟世界上

12、有重大发明与发现的人列在我把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能一起，这是真正能让自己得到安慰让自己得到安慰的的理由。当然，理由。当然，话里不乏愤慨的成分。话里不乏愤慨的成分。一语双关一语双关尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。说一说你有过自己的“发明与发现”吗？试着说一说自己的发现，注意表达出自己的感受哦！内容提示：发现要有意义。发现要有意义。语言提示：幽默活泼幽默活泼感受提示：大胆创新、坚持不懈大胆创新、坚持不懈起因童年发现胚胎发育规律敢于提

13、问大胆探索得到答案童年的发现结果老师的讲解“我”因发笑受驱逐结构梳理结构梳理经过梦中飞行人的生长绞尽脑汁猜出规律生物课上被人误解主题概括主题概括本课作者先概述了自己童年时的本课作者先概述了自己童年时的_，然后具体叙述然后具体叙述_，最后写了，最后写了_，反映了儿童反映了儿童_的特点和惊人的的特点和惊人的_。发现发现这项发现的经过这项发现的经过这个发现在几年后老师讲课时得到证实这个发现在几年后老师讲课时得到证实求知若渴求知若渴想象力想象力学者先要会疑。学者先要会疑。程颐程颐敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。论语论语拓展延伸拓展延伸名人名言名人名言 在古代，人们由

14、于眼界狭小，认为地球在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。和众星都围绕地球运行。16世纪波兰天文学世纪波兰天文学家哥白尼，根据家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地围绕为地球和其他行星一样，在每时每刻地围绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把才把“太阳

15、中心说太阳中心说”的著作发表。的著作发表。17世纪意大利的天文学家伽利略，非常世纪意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下发誓放弃自己的观点。但折磨他，让他跪下发誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀！可是，地球仍然在转动呀！”后来，伽利后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。略被监禁在家

16、中，不许外出。胚胎胚胎（pi pi）灾祸灾祸（hu gu）患难患难（hun hn）痴呆痴呆（zh ch）天赋（天赋（f w）伊人伊人（y y）窘迫窘迫（jing jng）安娜安娜（nu n）一、用一、用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。课堂演练课堂演练随心所欲随心所欲 情不自禁情不自禁 绞尽脑汁绞尽脑汁 不怀好意不怀好意 “梦中的我们为什么总是在梦中的我们为什么总是在（）地飞？）地飞？”我（我（）地想，怎么也没有想明白。直到）地想，怎么也没有想明白。直到有一次，听到生物课上老师的讲解，我才明白。但有一次，听到生物课上老师的讲解，我才明白。但是想到自己以前的发现竟然和老师的

17、讲解一样，是想到自己以前的发现竟然和老师的讲解一样，“我我”（）地笑出声来。）地笑出声来。二、选择二、选择下面的词语填入句子。下面的词语填入句子。随心所欲随心所欲 情不自禁情不自禁 绞尽脑汁绞尽脑汁导入新课导入新课有一天，我起得很早去钓鱼发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地就变成绿色的了。作者简介作者简介祖父整天都在园子里，我也跟着

18、他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。作者简介作者简介 阿阿费奥多罗夫达维多夫(1828-1903)，俄国儿童文学作家，曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集伊伊列维坦:书信、文件与回忆是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。学习生字学习生字胚 祸 患 赋 痴pihuhunf绞 嘿 伊 娜 窘chhiynjingjio理清结构理清结构文

19、章开头用倒叙悬念法。本文是按事情发展顺序记叙的。第一部分(第1自然段第2自然段)主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是“我”独立思考的结果。第二部分(第3自然段第13自然段)主要讲的是“我”的发现的过程。先是由梦中飞行，然后到人究竟是怎么来的，最后到母亲怀胎为什么是9个月。第三部分(第14自然段第19自然段)主要讲的是“我”在六年级的一次生物课上，证实了“我”的发现是正确的。但因为“我”的高兴，使我受到了惩罚。我也因此明白了一个道理。探究探究“发现发现”我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。探究探究“发现发现”我的发现起始于梦中飞行。每天夜里

20、做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在轻轻地草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。探究探究“发现发现”“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子所有这些知

21、识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”探究探究“发现发现”我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。探究探究“发现发现”“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，经过了很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。探究探究“发现发现”又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源，讲人的发育和进化。这时

22、候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。探究探究“发现发现”乔尔丹诺布鲁诺（15481600年2月17日），文艺复兴时期意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家。作为思想自由的象征，他鼓舞了16世纪欧洲的自由运动，成为西方思想史上重要人物之一。他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉葬者。探究探究“发现发现”伽利略伽利雷（1564年2月15日1642年1月8日）。意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验

23、科学的奠基人之一。历史上他首先在科学实验的基础上融汇贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。每天夜里做梦我都飞，每天夜里做梦我都飞，似乎想去哪里就能飞似乎想去哪里就能飞到哪里。到哪里。人是由细胞构成的人是由细胞构成的正好是九个月。正好是九个月。那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题解答这个奇妙的问题等你们升入高年级，上课等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。时老师都会给你们讲解。”我渴望弄明白，人究竟是怎么来的我渴望弄明白，人究竟是怎么来的恨不得恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特

24、征。从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。听完这句话，听完这句话，竟使我当众受到了惩罚。竟使我当众受到了惩罚。幸亏她没有容我解释，幸亏她没有容我解释，有时还面临着有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。受到驱逐和迫害的风险。教师小结教师小结 童年的发现，尽管有时别人会觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是老师望你们每个人都有一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。布置作业布置作业一、词语模仿秀。1.哈哈大笑(AABB)：、2.情不自禁(含“不”的字)：、3.随心所欲(含人体器官)：、平平安安高高兴兴 隐隐约约 毫不在意 赞不绝口 名不虚传 唇齿相依

25、 目瞪口呆 头重脚轻 布置作业布置作业二、选择正确的词语填在括号里。痴迷 着迷 迷惑1.人类对飞行一直()，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。2.那里风景如画，令我()，常常在那里流连忘返。发明 发现 发生3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的()。4.考古学家在冰川里()远古时代的微生物。痴迷 着迷发明发现布置作业布置作业三、你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？请列举两个。达尔文，曾经的天主教牧师，发现整理总结出进化论，被辱骂为猴子，死后基督教信徒依然造谣说他临终忏悔。阿基米德，他是古希腊著名的数学家，物理学家，是流体力学，静体力学的奠基人。公元前212年，叙拉古城失陷，正在聚精会神地研究科学问题的阿基米德，不幸被蛮横的罗马士兵杀害。