(精品主题班会品质+修养+成长篇)班会课件-今天我们离惩罚有多远.ppt
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1、小偷和他母亲 希厝伊索 有个小孩从学校里偷了同学的写字板,交给母亲。母亲不但不加责备,反而称赞一番。第二次,他偷了一件外衣,交给母亲。母亲对他更加赞赏。过了几年,孩子长大了,就开始偷更大的东西。有一回,他当场落网,背绑双手,被人押送到刑场处决。他母亲跟在后面,捶胸痛哭。小偷说,他想和母亲贴耳说几句话。母亲走上前去,小偷一下子衔住了母亲的耳朵,使劲咬了下来。,母亲骂他不孝,犯了罪还不够,又把母亲弄成残废。小偷回答:“当初我偷写字板交给你时,如果你打我一顿,我现在就不会落到这个地步,被人押去处死了。” 小偷的行为是先天形成的吗?这篇寓言告诉我们一个什么道理? 。,小过当初不惩戒,必然大罪,孟家附近
2、有一块墓地,出殡、送葬的队伍经常从他家门前走过。 于是,孟子经常模仿队伍中吹鼓手和妇女哭哭啼啼的样子,还不时 到墓地上玩死人下葬的把戏,在地上挖一个坑,把朽木或腐草当作 死人埋下去。孟母对儿子这样玩耍很生气,认为没有出息,不利于他 读书,便把家迁到了城里。,“孟母三迁之教”,城里没有墓地,孟子再也没有玩埋死人游戏的环境了。于是孟 母要儿子熟读论语,像孔子那样做人。开始,孟子还能静下心来读 书,但日子久了,他的心思又定不下来。原来他家处于闹市,打铁声、 杀猪声、喊卖声终日不断,听着听着,他就读不下去了。接着,他又和 小伙伴玩起了做买卖的游戏,孟母觉得在这个地方居住,确实很难 集中心思读书,便再次
3、搬迁到城东的学宫对面居住。,学宫那里的环境果然不一样,经常书声琅琅,一派读书气 氛,孟子果然安下心来读书。不久,她 将孟子送进了学宫,系统地学习诗经、尚书。孟子长进很快,并最终成为仅次于孔子的名儒。,孟子后来在题辞中回忆自己的成长经历时说:“我之成人与幼被慈母三迁之教关系甚密。”,一个小错误也许不算什么,但很多小错 误连缀在一起,一条危险的锁链就已被浇铸 而成。,准备好一张白纸,这是为单独做这个游戏的同学们准备的。备好一个时钟,备好一支红色一支黑色一支蓝色的圆珠笔,然后拿好蓝色圆珠笔,开始答以下的卷子。要求大家要用最快的速度答完卷子 。,一个小游戏,叫“一张卷子”,一 答卷之前请通读全部资料。
4、 二 请将你的名字写在本卷子的右上角。 三 请将上面第二个要求中的“名字”二字用黑色圆珠笔圈起来。 四 轻轻捏着鼻子大声叫你自己的名字三遍。 五 拍打你的桌子三下。 六 在卷子的反面用红色圆珠笔再写一遍你自己的名字。 七 在卷子的左下角写上你所在的学校的名称。 八 在本卷子的右下角写上你所在的年级和班级的名称。 九 当你完成以上要求后,站起来再坐下,大声地说“我做到了” 。 十 既然你已按照第一条的要求做了,又认真读完了全篇的内容,你只需要按照第二条的要求完成第二道题目,就算答完了本张卷子。 十一 完成后请不要出声,看到别人的举动也不要笑,静候全体同学完成卷子。 你完成了吗?你用了多少时间呢?
5、,杨骏,这个游戏以前让成人们做过。别看都是老大不小的人了,大约只有一半的人能够正确完成。,耐心对于年轻人来说,的确是很不容易做到的, 但对于成就一桩事业、完成一项工作来说,又是 那样的必不可少。,除了“耐心”之外,我们在获取成功的道路上需要拾取的品质宝石还很多,比如:自信、自觉、爱心、毅力、坚韧,情形一:有一个学生干部小威带头嘲讽、打击某位同学,使该同学处于孤立的境地。然而,小威在班里很有威信,没有人站出来批评他。,认识并提出我们的惩戒方法:,你怎么认识这个问题?,在学校里这一类学生干部并不少见。如果对其行为视而不见,或者轻描淡写地提醒一下,是不可能起到什么作用的。其实小威的行为后面是极其恶劣
6、的心态,尽管它在小威身上仅仅是个嫩芽。小威们并非坏人,但这是成长中的问题,他们需要教育的惩戒,以促使其深刻反省,迷途知返。,情形二:上课铃响了。老师站在讲台上,班长发出了“起立”的口令,但讲台两边的两名学生都未进入上课的状态:左边的男生正在给旁边的同学说笑,右边的男生还在酣睡。老师扫视了两个男生几秒钟后,把目光落在右边的男生身上没说话,大概有同学提醒他,他不好意思的站了起来。,一致的步调与和谐的课堂气氛是完成教学的先决条件,作为老师是不愿意轻率地指责同学的不是的,但为了追求学生的最大利益,适时的提醒是完全必要的。而作为学生自己,养成良好的学习习惯,尽早地进入学习状态,也是有益而无一害的。,情形
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