八年级物理全册第六章第二节怎样描述力教学课件新版沪科版.ppt
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1、1、力可以使物体的形状发生变化。力可以使物体的形状发生变化。、力也可以使物体的运动状态发生变化。力也可以使物体的运动状态发生变化。力作用在物体上会产生哪些效果呢力作用在物体上会产生哪些效果呢?力的作用效果和那力的作用效果和那些因素有关呢?些因素有关呢?请同学们分析上图说明了什么问题?力的大小力的大小影响力的作用效果。影响力的作用效果。力的三要素上图说明了什么问题?如果用如果用同样大小的力同样大小的力作用在物体上会产生作用在物体上会产生同样的效果吗?同样的效果吗?力的方向力的方向影响力的作用效果。影响力的作用效果。如果用同样大小的力沿同一方向如果用同样大小的力沿同一方向作用在同一作用在同一 物体
2、的物体的不同位置不同位置产生的效果相同吗?产生的效果相同吗?力的作用点力的作用点影响力的作用效果。影响力的作用效果。归纳:归纳:影响力的影响力的作用效果作用效果的因素有三个:它们的因素有三个:它们是是力的力的大小大小、方向方向和和作用点作用点。在物。在物理学中,把它们称为力的三要素。理学中,把它们称为力的三要素。注意注意:当三要素中的任何一个因素不同时,:当三要素中的任何一个因素不同时,力的作用效果就不相同。力的作用效果就不相同。例:例:小明用力向上提水时,他对水桶施加了一个提小明用力向上提水时,他对水桶施加了一个提力,力,同时水桶对小明的手也施加了一个拉力,那同时水桶对小明的手也施加了一个拉
3、力,那么这两个力的三要素么这两个力的三要素()A A、完全相同、完全相同 B B、大小、方向相同,作用点不同、大小、方向相同,作用点不同C C、大小相同,方向和作用点都不同、大小相同,方向和作用点都不同D D、作用点相同,大小和方向都不同、作用点相同,大小和方向都不同C C力的单位1 1、认识力的单位、认识力的单位 在物理学中,力的单位是在物理学中,力的单位是_ _,简称,简称_,用符号,用符号_表示,这个名称是为了纪念表示,这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。英国科学家牛顿而命名的。2 2、感受力的大小、感受力的大小 用手托起两个鸡蛋的力约为用手托起两个鸡蛋的力约为_N N,托起托起一
4、瓶矿泉水的力大约为一瓶矿泉水的力大约为_N N。牛牛N16牛顿牛顿10N50N500N10000N用用80N的力水平向右推桌子,用力的示意图将这个的力水平向右推桌子,用力的示意图将这个力表示出来。力表示出来。F=80N1、先分析出力的三要素、先分析出力的三要素2、确定力的作用点、确定力的作用点3、从力的作用点开始,沿力的方向画出一条长、从力的作用点开始,沿力的方向画出一条长度合适的线段,并在末端画出箭头度合适的线段,并在末端画出箭头4、在线段附近写出力的大小、在线段附近写出力的大小力的示意图的做法力的示意图的做法力的示意图涉及涉及方向带角度方向带角度时,应按要求时,应按要求标明角度的大小标明角
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