《从生物圈到细胞》-课件.ppt

1、从生物圈到细胞-PPT课件第一节第一节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 第一章第一章 走近细胞走近细胞o细胞是生物体结构和功能的基本单位o一切的生命活动都离不开细胞怎么证明怎么证明案例案例1：无细胞结构生物无细胞结构生物病毒病毒流感病毒流感病毒SARS病毒病毒 HIV肝炎病毒肝炎病毒非典印象非典印象SARS患者肺部患者肺部X光光片示弥漫性阴影片示弥漫性阴影SARS病毒病毒不能。病毒不能。病毒寄生寄生在活细胞中在活细胞中,利利用活细胞中的物质生活和繁殖。用活细胞中的物质生活和繁殖。问题问题2：病毒离开其它生物细胞，能够：病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？单独生活和繁殖吗？为什么？

2、呼吸道细胞呼吸道细胞，肺部细胞，患者因呼吸功肺部细胞，患者因呼吸功能衰竭而死亡。能衰竭而死亡。问题问题3:3:根据你所知道的材料，根据你所知道的材料，SARSSARS病毒病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？生命的？HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图案例案例2 2HIVHIV病毒与艾滋病病毒与艾滋病 案例案例3：单细胞结构生物单细胞结构生物案例案例3 3.草履虫的草履虫的运动运动和和分裂分裂讨论讨论1:1:除运动和分裂外，草履虫除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？还能完成哪些生命活动？还能完成还能完成摄食、呼

3、吸、生长、应摄食、呼吸、生长、应激性激性等生命活动。等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。虫不可能完成这些生命活动。切死亡无核部分有核部分细胞核死亡一段时间后死亡植入细胞核正常生活取出核结论：一个细胞就是一个有机的统一整体，细胞只结论：一个细胞就是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动。有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动。案例案例5.人的人的生殖和发育生殖和发育5周的胚胎周的胚胎 10周的胚胎周的胚胎 新生儿新生儿案例案例3.人的生殖和发育人的生殖和发育讨论讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了在你和父母

4、之间，什么细胞充当了遗传物质的遗传物质的“桥梁桥梁”？胚胎发育与细胞的？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？生命活动有什么关系？桥梁桥梁:精子和卵细胞精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵经过受精作用形成受精卵,在在子宫中发育成胚胎子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿，再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。实现。案例案例3.3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础讨论讨论3:3:完成一个简单的缩手完成一个简单的缩手反射反射至少至少需要哪些细胞的参与？需要哪些细胞的参与？感感觉细胞觉细胞 传入神经元传入神经元 中间神中间神经元经元 传出神经元传出神经元 相关的骨

5、骼肌相关的骨骼肌细细胞胞一.生命活动离不开细胞小结：小结：没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒;单细胞生物单细胞生物 多细胞生物多细胞生物 细胞是生物体细胞是生物体结构结构和和功能功能的基本单位。细胞的基本单位。细胞只有保持只有保持完整性完整性,才能完成各项生命活动。才能完成各项生命活动。生命活动离不生命活动离不开细胞开细胞二二、生命系统的结构层次、生命系统的结构层次生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈态系统、生物圈二二 生命系统的结构层次生命系统的

6、结构层次细胞细胞 组织组织器官器官系统系统个体个体生物圈生物圈生态系统生态系统种群和群落种群和群落以龟为例：以龟为例：1.1.请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。生命系统的不同层次。思考与讨论：思考与讨论：人：人：各层次的名称不变各层次的名称不变松树：松树：应去掉应去掉“系统系统”这个层次，细胞、组织、器官、这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。种群的具体内容也会改变。草履虫：草履虫：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次等层次2.2.在生命系统的各个层次中，能完整地表

7、现出各种在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最基本的层次是哪一个？说明你的理由。生命活动的最基本的层次是哪一个？说明你的理由。细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动。性，能独立完成一系列的生命活动。思考与讨论：思考与讨论：细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次小结：小结：1

8、1 下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（）A A草履虫的生命活动离不开细胞草履虫的生命活动离不开细胞B B病毒的生命活动可以离开细胞病毒的生命活动可以离开细胞C C细胞内的生命大分子没有生命细胞内的生命大分子没有生命D D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动2 2（20002000年年广东卷）种群是指一个生态系统中广东卷）种群是指一个生态系统中A A同种生物所有成熟个体的总和同种生物所有成熟个体的总和B B所有生物成熟个体的所有生物成熟个体的总和总和C C同种生物所有个体的总和同种生物所有个体的总和 D

9、 D所有生物个体的总和所有生物个体的总和3、下列哪个选项均属于生命系统范畴（、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）水分子水分子 石头石头 迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁 变形虫变形虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白质蛋白质 跳动的心脏跳动的心脏 运输营养的导管运输营养的导管 A.B.C.D.D4.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次的结构层次 血液（血液（）牙齿（牙齿（）神经元（神经元（）水塘中的一群鲫鱼（水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（地球上的所有生物（）一棵树（一棵树（）心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（）组织组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体系统系统