科粤课标版九年级化学上册第二章24辨别物质的元素组成课件.ppt

1、2.42.4辨别物质的元素组成（第一课时）辨别物质的元素组成（第一课时）1学习目标：学习目标：1 1、了解元素的概念，知道元素与原子、了解元素的概念，知道元素与原子的区别和联系。的区别和联系。2 2、明确元素符号的意义、明确元素符号的意义2内容：内容：先叙述各模型的分子构成，再把模型分子中的各原子分类，并把各类原子放入相应的烧杯中。时间：时间：2分钟左右要求：要求：完成的小组集体举手示意，最快组得3分，第二个完成组2分，第三个完成组1分，其他组不得分。小组活动水分子水分子氧分子氧分子一氧化碳分子一氧化碳分子H2OO2CO3把核电荷数为把核电荷数为8（即质子数为（即质子数为8）的）的所有所有的氧

2、的氧原子原子统称为统称为氧元素氧元素核电荷数为核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素的所有氢原子统称为氢元素核电荷数为核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素的所有的碳原子统称为碳元素4一、元素一、元素1 1、元素：是具有相同、元素：是具有相同()的一类原子的总称。的一类原子的总称。注意：注意：（1 1）元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。）元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。物质是由元素物质是由元素组成组成的。的。决定元素种类的粒子：决定元素种类的粒子：5内容：内容：从宏观和微观两个角度来描述物 质，用线条和文字（组成和构成等）完善物质、分子、原子、元素之间的关系时间：时间：5分钟左右要求：要求

3、：组长控制节奏和时间，带领组员在导学案上完成相关内容。小组活动6物质物质元素元素分子分子原子原子7物质物质元素元素分子分子原子原子宏观概念宏观概念只讲种类，不讲个数只讲种类，不讲个数微观概念微观概念既讲种类，又讲个数既讲种类，又讲个数组成组成构成构成构成构成构构成成分裂分裂总总称称81 1、日本福岛核泄漏的成分有碘131和铯137等，碘元素与铯元素的本质区别是 （）A、质子数不同B、中子数不同C、最外层电子数不同D、原子核外电子层数不同2 2、下列有关元素和原子的叙述中正确的是（）A、氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的B、在化学反应中，元素可分，而原子不可分C、我们现在发现的元素种类和原子

4、种类一样多D、元素是宏观概念，只论种类不论个数，原子是微观概念，既论种类又论个数AD9二、元素符号的表示及意义二、元素符号的表示及意义1 1、元素的种类、元素的种类2 2、元素的分布、元素的分布3 3、元素符号、元素符号（1 1）地壳中元素含量由高到低：）地壳中元素含量由高到低：氧氧 硅硅 铝铝 铁铁 （前四位）（前四位）（2 2）生物体中元素含量由高到低：）生物体中元素含量由高到低：氧氧 碳碳 氢氢 氮氮 钙钙 （前五位）（前五位）一大二小一大二小自主学习：自主学习：阅读教材阅读教材P57-58页完成下列三个页完成下列三个问题，时间问题，时间3分钟分钟104 4、元素符号的意义、元素符号的意

5、义113、下列符号的意义：、下列符号的意义：N Fe 3S 2Mg 1 1、铁铁2 2、铁元素铁元素3 3、1 1个铁原子个铁原子124 4、元素符号的意义、元素符号的意义13C、HO9.6本节课我们学习了那些内容呢？本节课我们学习了那些内容呢？组成组成表示表示方法方法分类分类定义定义元元素素物质物质具有相同核电具有相同核电荷数的一类原荷数的一类原子的总称子的总称金属元素金属元素非金属元素非金属元素元素符号元素符号14内容：内容：从第一组第一名同学开始依次背出一个化学元素，到最后一个小组的最后一个同学。说完20号元素后，从1号继续循环。奖励：奖励：没有错误、卡顿的小组加3分。化学元素接力赛15敬请各位老师的指导！敬请各位老师的指导！Thank you16