疫情期间网络家长会课件.pptx

1、XX年级XX班2020年5月6日XX中小学1、我们的问题在哪？2、网络学习重要吗？3、家长该怎么做？CONTENTS我们的问题！u孩子在网学中，家长到底应该承担什么角色？u 延迟开学，您就是孩子最好的老师，您的一言一行，都是孩子的学习榜样。u 您反复的提醒和嘱咐，最终会进入孩子的潜意识，成为孩子行动的指导。u 您的鼓励，最终会成为孩子前行的动力。孩子没有树立规则意思没有作息时间表或作息时间表落实不到位。家长缺少有效的反馈机制，没有时间反馈孩子的学习效果和学习效率。对老师上传资料视而不见。没有明确老师的要求，如钉钉打卡，钉钉作业要求及上传要求。对学生放任式管理。没有充分理解学校和老师的要求。缺少

2、积极的正面反馈。在家里，你既要承担家长的关怀，也要承担老师的反馈，更要承担同学参照，朋友的暖心。不了解孩子的诉求，谁都希望自己的努力被人看见。要求多，关怀少。你给孩子的情感关怀比什么都重要向孩子的能量银行里存入更多的正能量能量告诉孩子你看到的孩子所有的努力！共情教育 有问题的孩子才是正常的孩子，会帮助孩子解决问题的家长才是正常的家长！共情教育网络学习重要吗？学 习 习 惯 养 成培养学习态度培养学习态度学习的自觉性有效的时间管理培养学习效率培养学习效率任务管理和自控力培养自主能力培养自主能力培养孩子的专注度注意力控制注意力控制亲子陪伴特殊时期，担起责任特殊时期，担起责任平常交给老师，特殊时期，

3、必须做一个有担当的父母。你怎样，孩子就怎样，未来就怎样。愿你能播下星星之火，将孩子的心灵点亮。准备好的达摩克利斯之剑，随时消灭孩子内心可能释放的“小魔兽”。跟 上 学 习 进 度跟上学习进度，才能减少学业负担和焦虑。u这次疫情，对成绩优秀且学习习惯良好的同学几乎没有这次疫情，对成绩优秀且学习习惯良好的同学几乎没有影响，该干什么，他们每天依旧按部就班的干什么。像影响，该干什么，他们每天依旧按部就班的干什么。像昊轩、昕怡、阮景、雨欣、刘峻等同学，每一个打卡和昊轩、昕怡、阮景、雨欣、刘峻等同学，每一个打卡和作业都能认真完成。打卡金牌得了很多啊。作业都能认真完成。打卡金牌得了很多啊。u对于另外一部分同

4、学却是灾难性的。没有良好的习惯和对于另外一部分同学却是灾难性的。没有良好的习惯和自律，打卡要么不做，要么乱做，特别是作业，简直惨自律，打卡要么不做，要么乱做，特别是作业，简直惨不忍睹。时间在一点点地流逝，比你优秀的人还在努力，不忍睹。时间在一点点地流逝，比你优秀的人还在努力，你却在每天退步。你却在每天退步。这个假期，您的孩子是冲出的黑马还是跌落凡尘的星星 人与人之间最大的差距在于慎独 假期不努力，开学两行泪共情教育我们要怎么做？明 确 家 长 身 份懒惰是头顶上的达克利斯之剑！孩子解决的问题手术刀。孩子心灵的营养师。老师的情报员。无私的陪伴员。教孩子掌握进入广州大课堂的方法，电视或者APP都可

5、以。不明白的可以看班级钉钉群记录或者关注珠江数码微信公众号查看。知道每天的学习任务。教会孩子拍图交作业。知道老师的作业要求。知道上交作业的时间。倾听，重复孩子的话。提前定好规矩，按规矩办事。奖惩分明。莫把辱骂当批评。批评，对事不对人，做错什么指出什么，改正了要及时反馈。绝不提陈年旧账。共情教育，情感共鸣，和谐教育！对着孩子劈头盖脸地骂，至于孩子做错了什么事，要怎么改正完全不知道，特别是笨蛋之类侮辱性的语言，更会伤害孩子自尊和自信，全面否定孩子本身。辱骂辱骂批评，只对事情，不对孩子本身。重在指出错在哪，怎么改。这个时候共情很重要，想要让孩子接受你的批评，你最好事先说说他做得好的事情，再来说犯错的事情。这样孩子更容易接受。批评批评批 评 和 辱 骂批 评 和 辱 骂共情教育 规则、奖惩和孩子事先定好，按规则办事，让法理代替情绪，培养契约精神。共情教育努力学习本领，将来可以养活自己！双手勤劳能干，将来也可以养活自己！既不愿意学习，也不愿意劳动，将来怎么养活自己？啃老吗？坑蒙拐骗吗？告诉孩子常反馈u反馈给老师！必要时请老师单独反馈给孩子。反馈给老师！必要时请老师单独反馈给孩子。让孩子跟自己比，比进步，比努力！让孩子跟自己比，比进步，比努力！u收集老师的反馈收集老师的反馈反馈及时，孩子才更明白。班主任：XX老师2020.5.6XXX中小学