浙教版七年级科学上册课件《物理性质与化学性质》.pptx
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1、第四章 物质的特性第8节物理性质与化学性质浙江教育出版社 七年级|上册 1、观察实验,请你说说看到了什么现象?并请你判断,该变化属于物理变化还是化学变化?找出判断依据?产生气体放出大量热现象属于哪种变化 依据化学变化新物质产生产生气体产生棕色物质产生棕色物质一、物理变化和化学变化2、总结汇报:(1)物理变化:(2)化学变化:(3)物理变化与化学变化的本质区别:我们把物质只发生颜色、状态等变化,而没有产生新的物质,这种变化叫做物理变化。物质在发生变化后有新的物质产生,这种变化叫做化学变化。是否有新物质产生3、难点突破1小学科学课本中提到的“化学变化过程中常伴有发光发热、变色、气体、沉淀、爆炸等现
2、象”。你对这句话有什么不同的看法组别现象物理变化实例化学变化实例1发光发热 2变色 3气体 4沉淀 5爆炸 灯丝发光发热燃烧发光发热状态变化引起的变色新物质的颜色差异状态变化新物质的形态为气态不溶解新物质不溶解气球爆炸炸药爆炸3、难点突破2蜡烛燃烧蜡先熔化,后燃烧物理变化化学变化化学变化属于请你尝试着进行推测,你有何发现?发现1:化学变化通常伴随着物理变化。提示:物理变化是否可能伴随着化学变化?化学变化是否可能会伴随着物理变化二、变化和性质1、实验揭秘,汇报新知碘化钾溶液是无色透明溶液,双氧水是无色透明溶液。双氧水遇碘化钾生成碘和氧气,这也说明了双氧水具有氧化性。碘为黄色固体,碘能微溶于水。不
3、断鼓出的氧气使得洗洁精产生了丰富的泡沫。小组讨论后,请你指出哪些信息属于变化?此外,你发现了哪些信息属于性质呢?变化性质你是如何区分变化和性质的,请你分享一下你的经验和心得体会!变化是用来描述物质的变化过程,发生变化时往往伴随着一些现象。性质是用来描述物质本身的性能、特征,描述时往往有:“是”、“能”、“可以”、“易”等词语。碘化钾溶液是无色透明溶液,双氧水是无色透明溶液。双氧水遇碘化钾生成碘和氧气,这也说明了双氧水具有氧化性。碘为黄色固体,碘能微溶于水。不断鼓出的氧气使得洗洁精产生了丰富的泡沫。2、难点突破3变化性质三、物理性质和化学性质碘化钾溶液是无色透明溶液,双氧水是无色透明溶液。说明了
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