沪粤版九年级物理上册课件动能和势能.ppt

1、第十一章第十一章 机械功与机械能机械功与机械能第第1 1课时课时 动能和势能动能和势能 11.4 认识动能和势能认识动能和势能1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程动能动能 势能势能课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测鸽群鸽群“杀杀”客机客机一架刚从一架刚从 机场起飞的民航机场起飞的民航班机突然遭遇鸽群，一台班机突然遭遇鸽群，一台发动机发动机被撞坏被撞坏，飞机载着，飞机载着116名乘客在名乘客在空中盘旋空中盘旋1个小时后才安全着陆。民航安全监督人员个小时后才安全着陆。民航安全监督人员事后在被撞坏的飞机起落架上发现一只残留的鸽子脚事后在被撞坏的飞机起落架上发现一只残

2、留的鸽子脚和血迹。经查，飞机左发动机的和血迹。经查，飞机左发动机的38块风扇叶片，已有块风扇叶片，已有19块全部报废，估计造成直接损失约块全部报废，估计造成直接损失约300万元。万元。为什么鸟类在空中飞行时，伤害力如此之大？为什么鸟类在空中飞行时，伤害力如此之大？鸟在空中飞行时，能量非常高。鸟在空中飞行时，能量非常高。知知1 1讲讲1知识点知识点动能动能1.物体能够对外做功，这个物体具有物体能够对外做功，这个物体具有能量能量，简称，简称能。能。单位：焦单位：焦(J)。2.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。运动着运动着的锤子的锤子能将钉能将钉

3、子钉入子钉入木板中木板中运动着的子运动着的子弹射穿鸡蛋弹射穿鸡蛋流水能推动竹排流水能推动竹排运动着的子弹、流水、运动着的锤子有什么共同特征？运动着的子弹、流水、运动着的锤子有什么共同特征？-运动运动动能：动能：物体由于物体由于运动运动而具有的能。而具有的能。还有哪些物体也具有动能？还有哪些物体也具有动能？风风知知1 1讲讲知知1 1讲讲探究：探究：动能的大小与什么因素有关？动能的大小与什么因素有关？设计实验设计实验1.提出猜想提出猜想:动能的大小可能与物体的动能的大小可能与物体的质量、速度质量、速度等因素有关。等因素有关。2.设计实验方案设计实验方案 提示：提示：(1)考虑考虑“控制变量法控制

4、变量法”(2)怎样比较动能的大小？怎样比较动能的大小？实验：实验：动能与速度的关系动能与速度的关系实验表明小车从高出滚下，高度实验表明小车从高出滚下，高度h越高，小车运动到越高，小车运动到底部时越底部时越_(快、慢快、慢)，物体，物体B被撞得越远。所以，被撞得越远。所以，质量相同质量相同时，小车的时，小车的速度速度越大，动能越越大，动能越 _。快快大大知知1 1讲讲知知1 1讲讲实验：实验：动能与质量的关系动能与质量的关系实验表明，速度相同时，质量越实验表明，速度相同时，质量越_的小车能将的小车能将物体物体B 撞得越远撞得越远。所以，小车的速度相同时，质量。所以，小车的速度相同时，质量越大，动

5、能越越大，动能越 _。大大大大在斜面的在斜面的高度相同高度相同，物体到斜面底的物体到斜面底的速速度相同度相同。结论：结论：物体动能的大小跟物体动能的大小跟速度、质量速度、质量有关，质量相同有关，质量相同 的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运 动速度相同的物体，质量越大越大。动速度相同的物体，质量越大越大。决定动能大小的因素：决定动能大小的因素：运动物体的质量运动物体的质量和和速度速度。一些物体的动能一些物体的动能(单位：单位：J)抛出去的篮球抛出去的篮球约约30行走的牛行走的牛约约60从从10 m高处落下的砖块高处落下的砖块约约2.5103跑百米的运

6、动员跑百米的运动员约约3103飞行的步枪子弹飞行的步枪子弹约约5103行驶的小轿车行驶的小轿车约约2105知知1 1讲讲下列物体具有动能的是下列物体具有动能的是()A静止在高山上的石头静止在高山上的石头B被拉开的弓被拉开的弓C被举重运动员举起后静止在空中的杠铃被举重运动员举起后静止在空中的杠铃D百米跑道上正在比赛的运动员百米跑道上正在比赛的运动员知知1 1讲讲（来自（来自点拨点拨）【例例1】D【解析解析】物体由于运动而具有的能量叫动能，百米跑道上正在物体由于运动而具有的能量叫动能，百米跑道上正在比赛的运动员正在运动，故具有动能，故选比赛的运动员正在运动，故具有动能，故选D。总总 结结知知1 1

7、讲讲 根据根据定义法定义法判断：动能是物体由于判断：动能是物体由于运动运动而具有的而具有的能，百米跑道上正在比赛的运动员由于运动而具有动能，百米跑道上正在比赛的运动员由于运动而具有动能，其他选项中的物体没有运动，不具有动能。能，其他选项中的物体没有运动，不具有动能。知知1 1练练高速公路上都有限制汽高速公路上都有限制汽 车速度的标志车速度的标志,想一想这想一想这样做的原因是什么。样做的原因是什么。1（来自（来自教材教材）知知1 1练练(中考中考陕西陕西)我国著名羽毛球运动员傅海峰扣球时我国著名羽毛球运动员傅海峰扣球时不仅改变了羽毛球的不仅改变了羽毛球的_方向，而且使羽毛方向，而且使羽毛球的速度

8、高达球的速度高达383 km/h，合，合_m/s(计算结计算结果保留一位小数果保留一位小数)，从而使羽毛球具有较大的，从而使羽毛球具有较大的_能。能。2（来自（来自典中点典中点）2知识点知识点势能势能打桩机将重锤举高把桩打入地中打桩机将重锤举高把桩打入地中(1)重力势能：重力势能：受重力的物体由于被举高而具有的能。受重力的物体由于被举高而具有的能。知知2 2讲讲知知2 2讲讲位置较高的物体具有重力势能位置较高的物体具有重力势能疑是银河落九天疑是银河落九天蹦极蹦极戏水者从高处飞速滑下戏水者从高处飞速滑下打桩机将重锤举高打桩机将重锤举高知知2 2讲讲如图所示，起重机吊起重物所具有的重力势能相同吗？

9、如图所示，起重机吊起重物所具有的重力势能相同吗？如果不同，你认为重力势能和什么因素有关？如果不同，你认为重力势能和什么因素有关？知知2 2讲讲重力势能的大小与哪些因素有关重力势能的大小与哪些因素有关研究：研究：重物的重力势能重物的重力势能观察：观察：桩被打入的深度桩被打入的深度研究方法：研究方法：转化法转化法控制变量法控制变量法对比法对比法知知2 2讲讲实验：实验：重力势能的大小与哪些因素有关重力势能的大小与哪些因素有关知知2 2讲讲归纳：归纳：1.质量相同时，物体被举得越质量相同时，物体被举得越高高重力势能越大。重力势能越大。2.被举高度相同时，物体的质量越被举高度相同时，物体的质量越大大重

10、力势能越大。重力势能越大。结论：结论：被举高的物体质量越大，高度越高，重力势能越大。被举高的物体质量越大，高度越高，重力势能越大。知知2 2讲讲(2)物体由于物体由于弹性形变弹性形变而具有的能量叫弹做弹性势能。而具有的能量叫弹做弹性势能。球拍击打网球时，发生形球拍击打网球时，发生形变的球拍具有能量变的球拍具有能量射箭运动员把弓拉弯，给射箭运动员把弓拉弯，给弓储存了能量弓储存了能量知知2 2讲讲拉伸的弹簧拉伸的弹簧折弯的竹竿折弯的竹竿拉长的橡皮筋拉长的橡皮筋都具有弹性势能都具有弹性势能知知2 2讲讲主要决定因素主要决定因素:弹性形变的大小弹性形变的大小弹性形变越大，弹性势能越大弹性形变越大，弹性

11、势能越大重力势能重力势能和和弹性势能弹性势能统称为统称为势能势能。射箭时弓的形变越射箭时弓的形变越大，箭射得越远，大，箭射得越远，弹性势能越大。弹性势能越大。弹性势能的大小与哪些因素有关？弹性势能的大小与哪些因素有关？知知2 2讲讲（来自（来自点拨点拨）下列关于重力势能的说法，正确的是下列关于重力势能的说法，正确的是()A质量大的物体，重力势能一定大质量大的物体，重力势能一定大B被举得高的物体，重力势能一定大被举得高的物体，重力势能一定大C质量相等的物体，被举得越高，重力势能就质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大越大D质量相等的物体，速度越大，重力势能就越质量相等的物体，速度越大，重力势

12、能就越大大【例例2】C知知2 2讲讲【解析解析】影响重力势能的因素是质量和高度，比较重力势能的影响重力势能的因素是质量和高度，比较重力势能的大小既要比较质量，又要比较高度。比较重力势能的大小既要比较质量，又要比较高度。比较重力势能的大小通常有两种方法：一种方法是质量相等，比较高大小通常有两种方法：一种方法是质量相等，比较高度的高低，高度越高，重力势能越大；另一种方法是度的高低，高度越高，重力势能越大；另一种方法是高度相同，比较质量的大小，质量越大，重力势能越高度相同，比较质量的大小，质量越大，重力势能越大。只根据其中一个因素，无法比较重力势能的大小。大。只根据其中一个因素，无法比较重力势能的大

13、小。总总 结结知知2 2讲讲 本题考查了重力势能的概念以及影响重力势能大本题考查了重力势能的概念以及影响重力势能大小的两个因素，分析重力势能的变化时，两个因素缺小的两个因素，分析重力势能的变化时，两个因素缺少一个，得出的结论都是错误的，注意少一个，得出的结论都是错误的，注意控制变量法控制变量法在在分析中的应用。分析中的应用。1(中考中考徐州徐州)排球运动员发球时，把排球竖直向上排球运动员发球时，把排球竖直向上抛起，在排球上升到最高点时，下列说法错误的抛起，在排球上升到最高点时，下列说法错误的是是()A排球的动能为零排球的动能为零 B排球的重力势能最大排球的重力势能最大C排球仍具有惯性排球仍具有

14、惯性 D排球处于平衡状态排球处于平衡状态（来自（来自教材教材）知知2 2练练知知2 2练练2(中考中考贵港贵港)如图所示，两边分别用弹簧如图所示，两边分别用弹簧K1和和K2拴住拴住的滑块的滑块M静止在静止在O点处点处(此时两弹簧均处于原长状态此时两弹簧均处于原长状态)，用手向右拨动滑块用手向右拨动滑块M，它就可以在光滑的水平面上，它就可以在光滑的水平面上来回运动，当滑块从来回运动，当滑块从O点向右运动时点向右运动时(弹簧在弹性限弹簧在弹性限度内度内)()A弹簧弹簧K1和和K2的势能同时增大的势能同时增大B弹簧弹簧K1和和K2的势能同时减小的势能同时减小C弹簧弹簧K1的势能增大，的势能增大，K2

15、的势能减小的势能减小D弹簧弹簧K1的势能减小，的势能减小，K2的势能增大的势能增大（来自（来自典中点典中点）机机械械能能动能动能定义定义:物体由于物体由于运动运动而具有的能而具有的能影响因素影响因素:物体的物体的质量质量和和速度速度势能势能重力势能重力势能定义定义:物体由于物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能影响因素影响因素:物体的物体的质量质量和和高度高度弹性势能弹性势能定义定义:物体由于物体由于形变形变而具有的能而具有的能影响因素影响因素:物体弹性物体弹性形变形变的大小的大小(中考中考上海上海)5 月月31 日，中国运动员苏炳添在国际日，中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了百米大赛中

16、跑出了9 秒秒99 的成绩，成为首位跑进的成绩，成为首位跑进10 秒的中国人。起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲秒的中国人。起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力可以改变物体的出，说明力可以改变物体的_。在冲。在冲过终点后减速的过程中，他的惯性过终点后减速的过程中，他的惯性_，动，动能能_。(后两空均填后两空均填“增大增大”“”“不变不变”或或“减减小小”)1（来自（来自典中点典中点）(中考中考重庆重庆)2016年年4月月24日定为首个中国航天日，日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星是为了纪念我国首枚人造卫星“东方红一号东方红一号”发射发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能成功，卫星加速

17、升空的过程中重力势能_，动能动能_。(均填均填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)2（来自（来自典中点典中点）(中考中考长春长春)在探究物体动能大小与质量的关系时，在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块。斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块。(1)实验中，通过观察实验中，通过观察_比较钢球动比较钢球动 能的大小。能的大小。3（来自（来自典中点典中点）(2)通过观察甲、乙两图的实验现象，可得出结论：通过观察甲、乙两图的实验现象，可得出结论：在在_相同时，物

18、体的质量越大，动能越大。相同时，物体的质量越大，动能越大。(3)交通规则中交通规则中“禁止超载禁止超载”就是通过限制车辆装货就是通过限制车辆装货 物的质量，减小车辆的惯性和物的质量，减小车辆的惯性和_，防止造，防止造 成重大伤害。成重大伤害。（来自（来自典中点典中点）(中考中考张家界张家界)某兴趣小组提出利用某兴趣小组提出利用“研究动能的大研究动能的大小与哪些因素有关小与哪些因素有关”的实验装置的实验装置(如图所示如图所示)与所需与所需器材器材(斜面、木块、不同质量的小钢球斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究来探究“影影响重力势能大小的因素响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如的设想。请

19、你帮助完成如下实验方案：下实验方案：4（来自（来自典中点典中点）(1)实验中通过观察实验中通过观察_的大小，来判的大小，来判 断小球重力势能的大小。断小球重力势能的大小。(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因 是是_。(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要 选用上述图选用上述图_，具体的操作方法是让小球从，具体的操作方法是让小球从 _(填填“相同相同”或或“不同不同”)的高度由静止滚下。的高度由静止滚下。(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图 _，具体的操作方法是让小球从，具体的操作方法是让小球从_(填填 “相同相同”或或“不同不同”)的高度由静止滚下。的高度由静止滚下。(5)通过比较分析可以得出的结论是通过比较分析可以得出的结论是_。请完成请完成典中点典中点剩余部分习题。剩余部分习题。