七年级上册数学《1.1正数和负数》优质课ppt课件下载.1七年级数学正数与负数2012(1).ppt
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1、欢迎你,亲爱的同学们!,祝贺你升入七年级,成为一名中学生!,中学数学的特点及要求,课程重要内容较多难度较大,上课认真听讲、做笔记多动脑,勤思考作业认真完成、更正,第一章 有理数,1.1 正数与负数,数的产生,小学学过哪些类型的数?它们是怎样产生的?,由计数、排序,产生数 1、2、3,,数的产生,小学学过哪些类型的数?它们是怎样产生的?,由表示“没有”“空位”,产生数 0,“0”可以表示没有,也可以表示有。如:气温 。,小学学过哪些类型的数?它们是怎样产生的?,由分物、测量,产生分数,数的产生,天气预报图中 -14、-3表示什么意思?哈尔滨、北京、上海的最高气温比最低气温高多少度?,问题(一),
2、观察下图,试着说明它们的海拔高度。,问题(二),这里的8848和-155各表示什么意思?珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米?,珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米,鲁番盆地的海拔高度为-155米,,净胜球是什么意思?净胜球为25、29、21、33分别表示什么意思?,问题(三),面粉厂、砖瓦厂、油厂、针织厂增长率分别为9.2%、7.3%、1.5%、2.8%分别表示什么意思?,问题(四),红队胜黄队(4 :1),黄队胜蓝队(1 :0),蓝队胜红队(1 :0),净胜球数是什么意思?,问题(五),那么这场比赛中红队、黄队、蓝队的净胜球分别是多少?,在一场比赛中,净胜球数与排名顺序:两队比赛,积分高的队排名在前
3、;两队积分相同,净胜球多的队排名在前;两队积分,净胜球都相同;进球多的队排名在前;,某商店某天收入6000元,支出9000元,该商店当天是亏还是赚?亏或赚多少元?如果你是该商店记帐员,你该如何记帐?,问题(六),你最后的得分是多少?你是如何表示的?,比0分还低的分如何记?看哪种方法简便?,可以像天气预报图、地形图、比赛净胜球数、企业产值表等那样,出现了比0低的得分,用带“”号的数表示 。,像7,1,6,8844,7.3,9.2%等大于0的数都叫正数,像3,14,155,1.5%等在正数前面带有“”(读作负)号的数叫做负数。,数0既不是正数,也不是负数。,为了突出数的符号,可以在正数的前面加“+
4、”号,如+5, + ,+1.2, ,通常情况下,正数前面的正号可省略不写,0只表示没有吗?,1.空罐中的金币数量;2.温度中的0;3.海平面的高度;4.标准水位;5.身高比较的基准;6.正数和负数的界点; 引入正负数后,0不再简简单单的只表示没有.它具有丰富的意义,是正负数的基准。,我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量!,注意:(1)相反意义的量包含两个要素: 一是它们的意义要相反; 二是它们都具有数量:如前进8m与前5m;但是上升与下降都不是相反意义的量,缺少数量。,(2)意义相反的量中的两个量必须是同类量,如节约汽油3吨与浪费1吨水就不是具有相反意义的量。,对于两个具有相反意义的量,把
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