书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 32
上传文档赚钱

类型新人教版八年级生物下册基因在亲子代间的传递-课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4224280
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPT
  • 页数:32
  • 大小:3.31MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《新人教版八年级生物下册基因在亲子代间的传递-课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新人 教版八 年级 生物 下册 基因 亲子 传递 课件 下载 _八年级下册_人教版(2024)_生物_初中
    资源描述:

    1、第二章第二节第二章第二节基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递一、基因与染色体 染色体、DNA、基因、性状之间的关系是怎样?人类有多少对染色人类有多少对染色体?体?23对对(条)条)46染色体在排列上有什么特点?染色体在排列上有什么特点?体细胞内的染色体是成对存体细胞内的染色体是成对存在的。在的。在人的体细胞中,基因是成对的还是单个存在人的体细胞中,基因是成对的还是单个存在的?在的?因为因为体细胞体细胞中染中染色体是成对的,所色体是成对的,所以基因也是(以基因也是()的,而且位于成对的,而且位于成对染色体的(染色体的()位)位置上置上成对成对相同相同AA染色体染色体DNA双螺旋链双螺旋链蛋白

    2、质蛋白质基因基因观察与思考观察与思考认真观察染色体和认真观察染色体和DNA的关系示意图,简略概的关系示意图,简略概括染色体、括染色体、DNA和基因和基因三者之间的关系?三者之间的关系?基因基因DNA染染色色体体、注:一条染色体上有一个注:一条染色体上有一个DNADNA分子分子 一条染色体上有数万对基因一条染色体上有数万对基因基因性状基因和染色体基因和染色体1.1.基因基因是染色体上控制生物性状的是染色体上控制生物性状的DNADNA片段片段2.2.生物的生物的体细胞体细胞内,染色体是成对的,基因内,染色体是成对的,基因也是成对的,且位于成对染色体的相同位置也是成对的,且位于成对染色体的相同位置上

    3、上3.3.一种性状是由一种性状是由一对一对基因控制的基因控制的二、基因在亲子代间的传递规律亲子代间的传递规律父父母母子子子子媳媳孙孙1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有子和卵细胞都只有2对染色体(由每一对里的一条对染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到组成),而受精卵则又恢复到2对染色体。那么,对染色体。那么,是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢?是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢?1890年德国动物学家亨金,通过对多种生物

    4、的观察年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂!是以后要说的减数分裂!生殖细胞生殖细胞分裂分裂准备分裂的细胞准备分裂的细胞生殖过程中染色体的变化生殖过程中染色体的变化AaaA来自来自父方父方来自来自母方母方形成精子(23条)(染色体减少一半)形成精子的细胞(23对)形成卵细胞(23条)(染色体减少一半)形成卵细胞的

    5、细胞(23对)亲代亲代生殖细胞生殖细胞子代子代父亲父亲母亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵子女子女(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)对对对对条条条条对对对对 体细胞中的染色体是体细胞中的染色体是 存在的存在的 生殖细胞中的染色体是生殖细胞中的染色体是 存在的存在的 其中一半来自其中一半来自 方,方,另一半来自另一半来自 方。方。生殖细胞中染色体数目只是体生殖细胞中染色体数目只是体细胞的细胞的 。单个单个成对成对父父母母一半一半请写出染色体变化的规律请写出染色体变化的规律 (用(用n

    6、 n、2n2n表示)表示)亲代亲代 ()生殖细胞(生殖细胞()子代子代 ()2n2nn n2n2n 生物生物 染色体数目染色体数目 体细胞体细胞 生殖细胞生殖细胞 犬犬78条(条(39对)对)猪猪38条(条(19对)对)豌豆豌豆14条(条(7对)对)白菜白菜18条(条(9对)对)请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。表。39条条19条条7条条9条条我们知道,大多数生命是从一个受我们知道,大多数生命是从一个受精卵开始的。精卵开始的。受精卵受精卵在有性生殖过程中,在有性生殖过程中,_和和_就是基因在就是基因在亲子间传递的亲子间传递的“桥梁桥梁”。基因和染色

    7、体基因和染色体精子精子卵细胞卵细胞精子精子卵细胞卵细胞唇裂唇裂俗称兔唇,是颌面部常见的先天唇裂俗称兔唇,是颌面部常见的先天发育畸形。唇裂的发生是由于胚胎早发育畸形。唇裂的发生是由于胚胎早期胎儿口腔唇部在多种因素影响下,期胎儿口腔唇部在多种因素影响下,正常组织发育受阻所致。一般认为与正常组织发育受阻所致。一般认为与遗传因素和环境因素关系最为密切。遗传因素和环境因素关系最为密切。唇裂患儿的父母或亲属中有相似的唇裂患儿的父母或亲属中有相似的畸形。妊娠期母体营养和钙、磷、畸形。妊娠期母体营养和钙、磷、维生素等缺乏,母体受到外伤或病毒维生素等缺乏,母体受到外伤或病毒感染均可致婴儿唇裂。某些药物可感染均可

    8、致婴儿唇裂。某些药物可通过胎盘进入胚胎而致畸形。如抗恶通过胎盘进入胚胎而致畸形。如抗恶性肿瘤药,肾上腺皮质激素等。内性肿瘤药,肾上腺皮质激素等。内分泌因素,如肾上腺皮质激素分泌增分泌因素,如肾上腺皮质激素分泌增加可致畸形。加可致畸形。白化病白化病又称之为白斑病、先天性色素缺乏病,白化病又称之为白斑病、先天性色素缺乏病,是一种涉及皮肤、毛囊和眼黑素合成减少或是一种涉及皮肤、毛囊和眼黑素合成减少或缺乏的遗传性疾病。若病变累及皮肤、谳囊、缺乏的遗传性疾病。若病变累及皮肤、谳囊、眼三器官者称之为眼皮肤白化病;主要累及眼三器官者称之为眼皮肤白化病;主要累及眼者称为眼白化病。本病世界上各民族均可眼者称为眼

    9、白化病。本病世界上各民族均可罹患,患病率为罹患,患病率为10/10万至5/10万。其中以黑种人尤其是在以同族通婚为主的荒岛边远地区发病率可高达62.5/10万。有学者报道在我国为1/28000。性腺发育不良性腺发育不良缺少一条缺少一条X X染色体染色体病因:病因:症状:症状:常见于女性。身体矮小;常见于女性。身体矮小;肘外翻;显蹼颈。性腺发肘外翻;显蹼颈。性腺发育不良,乳房不发育,故育不良,乳房不发育,故无生育能力。无生育能力。30%30%伴有先伴有先天性心脏病。天性心脏病。:1、染色体、染色体、DNA和基因三者的关系:和基因三者的关系:基因是染色体上的基因是染色体上的DNA片段。片段。2、在

    10、生殖过程中,染色体数目的变化规律:、在生殖过程中,染色体数目的变化规律:在生殖过程中,生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,但在生殖过程中,生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,但并不是任意的一半,而是每对染色体中的一条进入精子或卵并不是任意的一半,而是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。细胞中。1.一条染色体上有一条染色体上有 个个DNADNA分子,有分子,有 对基因。对基因。3.在正常情况下,人的体细胞、精子和卵细胞中染色体数目分别是(在正常情况下,人的体细胞、精子和卵细胞中染色体数目分别是()A、23对、对、23条、条、23条条 B、46条、条、46条、条、23对对 C、46对、对、46条

    11、、条、23条条 D、23条、条、23对、对、23条条A4、当堂训练、当堂训练2.2.体细胞中有体细胞中有 对染色体,生殖细胞中有对染色体,生殖细胞中有 条染条染 色体。色体。一一数万数万2323包含多少个包含多少个DNADNA分子?分子?(1 1)人的体细胞中有多少)人的体细胞中有多少对染色体?对染色体?每对染色体的来源如何?每对染色体的来源如何?23对对条条一条来自父亲一条来自母亲一条来自父亲一条来自母亲(2 2)人的体细胞中的每一种基因是)人的体细胞中的每一种基因是成对的还是单个存在的?成对的还是单个存在的?人的体细胞中大约有多少对基因?人的体细胞中大约有多少对基因?一种可遗传的性状是由单

    12、个基因控制的,还是一种可遗传的性状是由单个基因控制的,还是由一对基因控制的?说出其在染色体上的位置特由一对基因控制的?说出其在染色体上的位置特点?点?Bb成对成对无数对无数对一对基因控制,相对应一对基因控制,相对应生物体的各种性状都是由生物体的各种性状都是由_控制的。性状的控制的。性状的遗传实质上是亲代通过遗传实质上是亲代通过_过程把过程把_传递给传递给了子代。在有性生殖过程中,了子代。在有性生殖过程中,_和和_就就是基因在亲子代间传递的是基因在亲子代间传递的“桥梁桥梁”。体细胞中。体细胞中染色体成染色体成_存在;生殖细胞染色体成存在;生殖细胞染色体成_存在,存在,数量减半。数量减半。基因基因生殖生殖基因基因精子精子卵细胞卵细胞对对单单谢谢观看!谢谢观看!

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:新人教版八年级生物下册基因在亲子代间的传递-课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4224280.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库