教科版高中物理选修32课件1自感课件(教科).ppt

1、第一单元 电磁感应自感 教学目标：（1）认识自感现象及其特点（2）明确自感系数的意义及决定条件（3）了解日光灯的工作原理（4）能用电磁感应原理，解释生产和生活中的某些自感现象情景回顾：在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？楞次定律内容？在“探究感应电流的产生条件”的实验中，改变通过小线圈A的电流大小，我们会发现大线圈B就能产生感应电流。对这个现象我们是如何解释的？答案：因为小线圈的电流变化，导致小线圈中电流激发的磁场变化，穿过大线圈的磁通量发生变化，所以闭合回路产生感应电流引入：思考：两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？新课教学：现

2、在，我们来继续关注上面电路，思考一下1)螺线管中有无磁场?磁场的强弱与电流有无关系?2)当电流变化时,线圈中的磁场是否变化?3)当电流变化时,通过线圈中的磁通量是否变化?4)当电流变化时,线圈的身体内是否产生电磁感应现象?答案：线圈本身的电流发生变化,它自己激发的磁场也一定变化,结果在自己的”身体”内产生了感应电动势.一、自感现象1、由于导体线圈本身的电流发生变化而产生 的电磁感应现象，叫自感现象2、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。现象：灯泡A1立刻变亮，A2逐渐变亮实验：A A2 2A A1 1I I1 1I I2 2I It t现象：灯泡A1立刻变亮，A2逐渐变亮分析：S闭合I 增大增

3、大产生E阻碍电流增大(延迟)一、自感现象1、由于导体线圈本身的电流发生变化而产生 的电磁感应现象，叫自感现象2、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。3、自感电动势作用：阻碍导体中原来的电流变化注意：“阻碍”不是“阻止”，电流原来怎么变化还是怎么变，只是变化变慢了，即对电流的变化起延迟作用开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，能量储存在磁场中，开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场中的能量转化成电能。二、磁场中的能量三、自感电动势1、大小：与电流的 变化率成正比2、自感系数 L(简称自感或电感)（1）决定因素：由线圈本身性质决定 L的大小跟线圈的形状、体积、匝数等因素有关。另外有铁芯时线圈的自感

4、系数，比没有铁芯时大得多。（2）单位：亨利，简称亨，符号是 H。常用单位：毫亨（m H）微亨（H）HmHH6310101tILE三、自感现象的应用日光灯日光灯1、日光灯的主要组成：日光灯管管内充有微量的惰性气体和稀薄的水银蒸气管内充有微量的惰性气体和稀薄的水银蒸气点燃：需要远高于220v的电压正常发光：需要低于220v的电压启辉器镇流器2 2、日光灯的电路连接：、日光灯的电路连接：3、日光灯的工作过程：3、日光灯的工作过程：3、日光灯的工作过程：1、启动时产生 瞬时高压镇流器的作用：2、正常工作时 降压限流 自动开关启辉器的作用：四、自感现象的防止双线绕法消除自感现象自感现象自感电动势E效果：总是阻碍电流变化自感系数L影响因素:线圈的横截面积、匝数、有无铁芯等单位：H、mH、H自感现象的应用和防止大小:E=LI/t自感总结总结