教科版小学科学一年级上册第二单元《比较与测量》第4课《用不同的物体来测量》课件.pptx

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4224216

上传时间：2022-11-21

格式：PPTX

页数：18

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2、长度桌面的长度手册的长手册的长预测预测测量测量预测预测测量测量橡皮橡皮小棍儿小棍儿小立方体小立方体 l 用一个物体量。l 一个一个地量，画线。l 首尾相连。课课桌桌的的长长想一想想一想说一说一说说1 1分享数据分享数据我选的物体我选的物体桌面的长度桌面的长度手册的长度手册的长度预测预测测量测量预测预测测量测量橡皮橡皮小棍儿小棍儿小立方体小立方体用同一个物体量用同一个物体量（橡（橡皮）皮）1 12 2探究探究测量的结果一样吗？是什么原因？哪一个更准？1 12 2l 每一格之间的长度都相同。l 单位越小越准确。讨论讨论橡橡皮皮小小立立方方体体小小棍棍儿儿探究探究不同的物体，它们的长
3、度不同，量出的结果也不同，无法比较。测量的结果一样吗？为什么会不一样？思考思考1 12 23 3哪个更哪个更准确准确？说说你的理由。说说你的理由。思考思考通过本课的学习，我们学习了用不同通过本课的学习，我们学习了用不同物体来测量。当物体来测量。当用同一物体作为标准物进用同一物体作为标准物进行测量时，由于测量单位的长度不随意改行测量时，由于测量单位的长度不随意改变，能测量出被测物体的长度，且比用手变，能测量出被测物体的长度，且比用手量更准确。量更准确。同时也发现，用不同的物体测量时，同时也发现，用不同的物体测量时，由于每一种物体长度都不同，导致测量的由于每一种物体长度都不同，导致测量的结果都不一样，不能比较出被测物体的长结果都不一样，不能比较出被测物体的长短。短。小结小结你有办法解决这个问题吗？拓展拓展

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