山东省八年级生物下册522《人类的进化》课件(新版)济南版.ppt

1、第二章生命的起源和进化第二章生命的起源和进化第二节第二节 人类的进化人类的进化1.1.人类起源于古猿的证据：人类起源于古猿的证据：（1 1）最直接证据：）最直接证据：_ _ _古猿化石的特点：门齿古猿化石的特点：门齿_，与人相似；犬齿和，与人相似；犬齿和臼齿臼齿_，与猿类似，与猿类似从已发现的人类化石来看，距今年代越久远的在形态从已发现的人类化石来看，距今年代越久远的在形态上与类人猿越上与类人猿越_结论：人类和类人猿是由结论：人类和类人猿是由_逐步进化而来逐步进化而来的的化石化石小小发达发达相似相似森林古猿森林古猿复习巩固复习巩固 （1 1）长期只用后肢行走，而将前肢解放出来使用天）长期只用后

2、肢行走，而将前肢解放出来使用天然工具，双手越来越灵活，躯干和头也变得适应于直然工具，双手越来越灵活，躯干和头也变得适应于直立的姿势，如立的姿势，如 、等这样，四足行走的古猿逐渐等这样，四足行走的古猿逐渐转变成了两足直立行走的早期人类转变成了两足直立行走的早期人类重心下移重心下移下肢骨增长下肢骨增长骨盆变短增宽骨盆变短增宽脊柱从弓形变为脊柱从弓形变为S S形形 （2 2）人类学家将）人类学家将 作为人猿分界的作为人猿分界的一个重要标志一个重要标志是否直立行走是否直立行走2.2.古猿演化成早期人类，发生了哪些形体上的变化？古猿演化成早期人类，发生了哪些形体上的变化？复习巩固复习巩固周口店龙骨山周口

3、店龙骨山北京猿人头盖骨化石北京猿人头盖骨化石复原图复原图砍砸器砍砸器尖状器尖状器刮削器刮削器刮削器刮削器南方古猿：南方古猿：生活在距生活在距今今420420万万150150万年前万年前是已发现是已发现的最早阶的最早阶段的原始段的原始人类人类能人：能人：生生活在距今活在距今200万万150万年万年前能制造前能制造简单的工简单的工具（石具（石器）器）直立人直立人:生活在生活在距今距今200万万20万年前，万年前，是人类是人类进化最进化最关键的关键的一个阶一个阶段段智人：智人：生活生活在距今在距今2020万万11万年前，万年前，会制造精细会制造精细的石器和骨的石器和骨器，能用骨器，能用骨针缝制兽皮针

4、缝制兽皮衣物，可用衣物，可用标枪和长矛标枪和长矛进行狩猎进行狩猎人类进化过程中脑容量比较人类进化过程中脑容量比较南方古猿南方古猿能人能人 直立人直立人智人智人500ml500ml750ml750ml1000ml1000ml1500ml1500ml一、南方古猿一、南方古猿-700700万万100100万年前万年前二、能人二、能人-250250万万160160万年前万年前三、直立人三、直立人-200200万万2020万年前万年前四、智人四、智人-2525万年前现在万年前现在早期智人早期智人 2525万万3.23.2万年前万年前 晚期智人（现代人）晚期智人（现代人）1010万年前现在万年前现在南非奇

5、迹洞内有大量南非奇迹洞内有大量100100万年前的木质灰烬、烧万年前的木质灰烬、烧骨和石器骨和石器 是人类进化最关键的一个阶段是人类进化最关键的一个阶段 能使用天然工具，但不能制造工具能使用天然工具，但不能制造工具 能制造简单的工具能制造简单的工具 会打制不同用途的石器会打制不同用途的石器 会制造精细的石器和骨器会制造精细的石器和骨器 学会了用火学会了用火 学会了人工取火学会了人工取火直立人直立人南方古猿南方古猿能人能人直立人直立人智人智人直立人直立人智人智人知识点二：现代人种的分化知识点二：现代人种的分化分析不同种族人的主要体质特征及形成原因分析不同种族人的主要体质特征及形成原因 种族种族体

6、体质特征质特征蒙古利亚人蒙古利亚人高加索人高加索人尼格罗人尼格罗人澳大利亚人澳大利亚人皮肤颜色皮肤颜色虹膜颜色虹膜颜色头发特点头发特点面部特征面部特征浅黄色浅黄色黑褐色或黑褐色或黑棕色黑棕色毛发波形或毛发波形或卷曲，呈黑卷曲，呈黑色色褐色、灰褐色、灰色或蓝色色或蓝色黑色黑色黑棕色黑棕色毛发卷曲、毛发卷曲、呈黑色或黑呈黑色或黑褐色褐色黑棕色黑棕色鼻短而宽、鼻短而宽、眼窝深、唇眼窝深、唇较厚较厚黑棕色黑棕色毛发直而硬，毛发直而硬，呈黑色或棕色呈黑色或棕色鼻梁直而硬，鼻梁直而硬，呈黑色或棕色呈黑色或棕色鼻梁平、鼻梁平、眼窝浅、眼窝浅、嘴唇厚嘴唇厚鼻梁高、眼鼻梁高、眼窝深、嘴唇窝深、嘴唇薄薄毛发柔软、

7、毛发柔软、黄白色、黑黄白色、黑褐色或红色褐色或红色白色白色种族与民族种族与民族1.1.种族是根据能遗传的体质特征，主要是皮肤颜色，种族是根据能遗传的体质特征，主要是皮肤颜色，头发形状等划分，民族史根据语言、地域、经济和生头发形状等划分，民族史根据语言、地域、经济和生活习俗等划分的活习俗等划分的2.2.中国中国由由2626个民族组成，种族主要是个民族组成，种族主要是蒙古利亚人蒙古利亚人3.3.人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的地域经过定的地域经过自然选择作用自然选择作用逐渐形成的逐渐形成的南南方方古古猿猿能能人人直直立立人人智智人人能使用

8、能使用能制造能制造学会了学会了学会了学会了人工取人工取火火天然工具天然工具简单工具简单工具用火用火1.1.人类进化的历程人类进化的历程2.2.现代人种的分化现代人种的分化蒙古利亚人蒙古利亚人高加索人高加索人尼格罗人尼格罗人澳大利亚人澳大利亚人四个种族四个种族1.1.人类起源于人类起源于 ，最直接的证据是，最直接的证据是 2.2.人类进化的历程：南方古猿人类进化的历程：南方古猿 、3.3.现代人种的分化：现代人种的分化：、4.4.是人猿分界的标志人种没有是人猿分界的标志人种没有 之之分分古猿古猿化石化石能人能人直立人直立人智人智人蒙古利亚人蒙古利亚人高加索人高加索人尼格罗人尼格罗人澳大利亚人澳大

9、利亚人直立行走直立行走优劣优劣1.1.人类起源于（人类起源于（）A.A.黑猩猩黑猩猩 B.B.猩猩猩猩 C.C.古猿古猿 D.D.大猩猩大猩猩2.2.人类进化史中关键的一个阶段是（人类进化史中关键的一个阶段是（）A.A.南方古猿南方古猿 B.B.直立人直立人 C.C.智人智人 D.D.能人能人3.3.在我国北京周口店发现的北京猿人属于（在我国北京周口店发现的北京猿人属于（）A A能人能人 B.B.直立人直立人 C.C.智人智人 D.D.新人新人4.4.距今距今300300万年前的万年前的“露西露西”时代的古人类（时代的古人类（）A.A.能使用工具能使用工具 B.B.能制造简单工具能制造简单工具

10、 C.C.能用火烧烤食物能用火烧烤食物 D.D.产生了语言产生了语言C CB BB BA A5.5.在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志类的主要标志()()A.A.能直立行走能直立行走 B.B.使用工具使用工具C.C.产生了语言产生了语言 D.D.脑量增加脑量增加6.6.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（）A.A.生活环境的变化生活环境的变化 B.B.降雨量的加大降雨量的加大C.C.气温的变化气温的变化 D.D.身体结构的变化身体结构的变化A AA A编后语 做笔记不是要将所有东西都

11、写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思

12、考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2022-11-21最新中小学教学课件242022-11-21最新中小学教学课件25谢谢欣赏！