北师大版六年级数学第三单元观察物体-搭积木比赛.pptx

1、北师大版六年级数学第三单元观察物体搭积木比赛观察物体观察物体摘自一年级下册第二单元观察物体从不同方向观察一个物体。从不同方向观察一个物体。一、创设情境，复习导入一、创设情境，复习导入从从3 3个方向观察多个物体。个方向观察多个物体。摘自三年级上册第二单元观察物体观察物体观察物体观察小正方体搭成的立体图形。观察小正方体搭成的立体图形。摘自四年级下册第四单元观察物体观察物体观察物体从上面看到的从上面看到的从正面看到的从正面看到的从左面看到的从左面看到的请同学们按下暂停键，赶快来试一试吧！请同学们按下暂停键，赶快来试一试吧！你会画吗？试一试。你会画吗？试一试。四人为一小队，小队内成员获胜的小队获胜。

2、四人为一小队，小队内成员获胜的小队获胜。二、探究体验，经历过程二、探究体验，经历过程 淘气用淘气用 5 个小正方体搭成了一个立体图形。个小正方体搭成了一个立体图形。请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪队画得正确。比一比哪队画得正确。比赛一：画一画。比赛一：画一画。从上面看到的从上面看到的从正面看到的从正面看到的从左面看到的从左面看到的请同学们按下暂停键，赶快来试一试吧！请同学们按下暂停键，赶快来试一试吧！从上面看到的从上面看到的从正面看到的从正面看到的从左面看到的从左面看到的请同学们按下暂停键，赶快来试一试吧！请同学们按下暂停键，赶快

3、来试一试吧！从上面看到的从上面看到的从正面看到的从正面看到的从左面看到的从左面看到的请同学们按下暂停键，赶快来试一试吧！请同学们按下暂停键，赶快来试一试吧！左面看不到，怎么办呢？左面看不到，怎么办呢？第一小队：第一小队：比赛积星榜比赛积星榜第二小队：第二小队：一个立体图形，从上面看到的形状是一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，。搭这样的立体图形，最少最少需要需要几个小正方体？几个小正方体？最多最多可以有几个小正方体？可以有几个小正方体？请两个队分别请两个队分别搭一搭，说一说。搭一搭，说一说。比赛二：搭一搭。比赛二：搭一搭。从上面看到的从

4、上面看到的从左面看到的从左面看到的先用先用 4 个小正方体搭成一排个小正方体搭成一排从左面看到的怎么摆呢？从左面看到的怎么摆呢？请同学们想好之后按下暂停键，开始搭一搭。请同学们想好之后按下暂停键，开始搭一搭。从上面看到的从上面看到的从左面看到的从左面看到的用用 5 个小正方体摆，个小正方体摆，有有 4 种情况。种情况。从上面看到的从上面看到的从左面看到的从左面看到的用用 6 个小正方体摆个小正方体摆,有有 5 种情况。种情况。从上面看到的从上面看到的从左面看到的从左面看到的用用 7 个小正方体摆个小正方体摆,有有 4 种情况。种情况。从上面看到的从上面看到的从左面看到的从左面看到的用用 8 个

5、小正方体摆个小正方体摆,有有 1 种情况。种情况。最少需要最少需要 5 个小正方体，个小正方体，最多需要最多需要 8 个小正方体个小正方体.根据从两个方向看到的图形，不能根据从两个方向看到的图形，不能确定一个物体，而是会有不同的情况。确定一个物体，而是会有不同的情况。第一小队：第一小队：比赛积星榜比赛积星榜第二小队：第二小队：用用 6 个小正方体搭一个立体图形，个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是从上面看到的形状是 。比赛三：看谁搭得多。比赛三：看谁搭得多。从上面看到的从上面看到的从上面看到的是从上面看到的是 5 个正方形，个正方形，就按要求摆出就按要求摆出 5 个小正方体。个小正方体

6、。第第6个小正方体放在哪里合适呢？个小正方体放在哪里合适呢？请同学们想好之后按下暂停键，开始搭一搭。请同学们想好之后按下暂停键，开始搭一搭。从上面看到的从上面看到的从上面看到的是从上面看到的是 5 个正方形，个正方形，就按要求摆出就按要求摆出 5 个小正方体。个小正方体。第一小队：第一小队：比赛积星榜比赛积星榜第二小队：第二小队：三、达标检测三、达标检测1.下面是用下面是用 5 个小正方体搭成的立体图形，分别画出个小正方体搭成的立体图形，分别画出 从上面、正面和左面看到的形状。从上面、正面和左面看到的形状。上面上面正面正面左面左面教材P33 练一练 第1题请同学们按下暂停键，根据要求一起来画一

7、画吧。请同学们按下暂停键，根据要求一起来画一画吧。第一小队：第一小队：比赛积星榜比赛积星榜第二小队：第二小队：2.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是从上面看到的形状是 ，从左面看到的形，从左面看到的形 状是状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？。搭一搭，你用了几个小正方体？教材P33 练一练 第2题请同学们按下暂停键，根据要求搭一搭。请同学们按下暂停键，根据要求搭一搭。第一小队：第一小队：比赛积星榜比赛积星榜第二小队：第二小队：3.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。（1）

8、它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“”。()()()()()()()()教材P33 练一练 第3题3.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。（2）按题目的要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，按题目的要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。教材P33 练一练 第3题最少需要最少需要 5 个小正方体个小正方体最多需要最多需要 7 个小正方体个小正方体第一小队：第一小队：比赛积星榜比赛积星榜第二小队：第二小

9、队：4.一个立体图形，从上面看到的形状是一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？最少需要几个小立方块？最少需要最少需要 5 个小立方块个小立方块第一小队：第一小队：比赛积星榜比赛积星榜第二小队：第二小队：四、课堂小结四、课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？根据从两个方向看到的图形，不能确根据从两个方向看到的图形，不能确定一个物体，而是会有不同的情况。定一个物体，而是会有不同的情况。第一小队：第一小队：比赛积星榜比赛积星榜第二小队：第二小队：五、课后作业五、课后作业完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。