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类型(精品主题班会班主任、教师业务提升篇)刘维良2-教师是什么-对教师隐喻的反思.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:422359
  • 上传时间:2020-04-02
  • 格式:PPT
  • 页数:7
  • 大小:131KB
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    资源描述:

    教师是什么 对教师隐喻的反思,刘维良 北京教育学院心理系,教师是什么?,教师职业是太阳底下最光辉的职业; 教师是传道、授业、解惑者; 教师是“蜡烛”、“春蚕”; 教师是辛勤的园丁; 教师是人类灵魂的工程师;,教师是蜡烛” 肯定 奉献与给予 不足 忽视教师的持续学习与成长; 淡漠教师的内在尊严与劳动的欢乐。,“教师是园丁” 肯定 田园式的宽松环境; 重视学生的成长历程; 注意了解学生发展的个性差异; 强调教师作用的发挥。 不足 教育阶段顺序的固定性,教育缺欠的不可修复性(季节与时令); 存在着淘汰制(间苗); 有人为的强制性(修剪)。,“教师是人类灵魂的工程师” 肯定 工程师重要的职业; 灵魂关注人心灵的发展。 不足 暗示一种固定、统一的标准,忽视了学生的差异性; 整齐划一,批量生产,易形成新的机械运动。,“要给学生一碗水,教师自己要有一桶水” 肯定 强调老师要有足够的知识和能力的储备; 学科知识的有效的传递(很讲究“倒”的过程和方式)。 不足 灌输式的教学:学生被当做知识的容器; 传递内容的单一(只有水),教学内容的学科性过强,不利于知识的汇通; 教与学不是一个简单的“倒给”,忽视了教学的创造成分。,谢 谢!,

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