人教版九年级上册物理变阻器课件-2.pptx

1、人教版九年级上册物理-变阻器课件【知识与技能】1熟悉常用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器2会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度【过程与方法】通过观察实验、对比、探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压【情感、态度与价值观】通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力【重点】滑动变阻器的使用方法【难点】滑动变阻器的构造和原理新课目标观察调光台灯亮度变化观察手机屏幕亮度的变化新课引入铅笔芯1.沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？2.你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？新课讲解变阻器一实验与探究实验与探究实验现象及原因分析 1.（1）当铅笔芯连入电

2、路中的长度变长时，电流表示数变小变小，灯泡亮度变暗变暗.（2）当铅笔芯连入电路中的长度变短时，电流表示数变大变大，灯泡亮度变亮变亮.2.这是由于铅笔芯连入电路中的电阻值改变了，造成电流表示数的变化.滑动变阻器电阻箱能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器变阻器.观察与思考观察与思考电位器表面涂有绝缘层的电阻丝表面涂有绝缘层的电阻丝瓷管瓷管金属滑片金属滑片P金属杆金属杆支架支架1.滑动滑动变阻器的滑片可以改变接入电路中的电阻大小.2.滑动变阻器在电路中的符号是 .滑动变阻器滑动变阻器的构造与原理演示动画 改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电路中的电阻，从而改变电流.1.工作原理2.图示（2）结

3、构示意图 （1）实物图5.铭牌上的数字都是什么意思？“15 A 200 ”表示滑动变阻器允许通过的最大电流是15 A，滑动变阻器的最大电阻是200 .3.滑动变阻器的构造是怎样的？支架、瓷筒、电阻丝、金属杆、金属滑片、接线柱.4.电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？电阻丝上能接触滑片的地方，绝缘漆已被刮去.刮去的目的是为了使滑片能和所接触的电阻丝之间通过电流.练习使用滑动变阻器实验1：用滑动变阻器控制电阻两端的电压.操作（1）：闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R 两端的电压成整数倍地变化.操作（2）：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑

4、片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变.实验与探究实验与探究实验2：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度想一想：连通电路前应将滑片放到什么位置上？练习使用滑动变阻器（动画演示）滑动变阻器改变灯泡亮度（动画演示）归纳与小结归纳与小结（2）滑动变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接法.即在滑动变阻器上、下各两个接线柱中分别选一个接入电路.（1）使用滑动变阻器时的“三要两不”：要一上一下，要串联，要先调到最大阻值，不要超过最大电流，不要将滑动变阻器上面两个接线柱同时接入电路.（3）电阻变化情况可概括为“近小远大”，这里的“近”与“远”指的是滑片与连入电路的下接线柱之间的距离，“大”与“小”指连入

5、电路的电阻变大或变小.电阻箱电阻箱：能表示出具体阻值的变阻器.旋钮式电阻箱内部结构变阻器的应用二观察与思考观察与思考电阻箱读数(1)实验与探究实验与探究电阻箱读数(2)观察与思考观察与思考其他类型电阻箱观察与思考观察与思考机械式电位器利用电位器调节耳机音量 数字电位器是一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点.数字电位器课堂小结1.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是 ()A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑 动变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的D课堂训练2.如图所示电阻箱的示数是.27903.下图为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P 向左滑动时，连入电路的电阻变大的是 （）D