人教版七年级上册生物练习使用显微镜课件-2.pptx
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1、人教版七年级上册生物-练习使用显微镜课件精品课件第一节 练习使用显微镜显微镜的发展史1665年,罗伯特年,罗伯特 虎克(英)虎克(英)第一次发现细胞第一次发现细胞19世纪世纪30年代年代光学显微镜光学显微镜细胞内部结构细胞内部结构20世纪世纪30年代年代电子显微镜电子显微镜细胞更细微结构细胞更细微结构 这是17世纪英国科学家罗伯特虎克发明的显微镜。它有一根内装透镜的简易皮管,安放在一个可调整的架子上。用灌满水的玻璃球把光聚焦到物体上。它能够把物体放大140倍。1 2显微镜的结构示意图根据教材37页内容,自学显微镜各部分结构。965 4378101.镜座2.镜柱3.物镜4.转换器5.目镜6.镜筒
2、7.粗准焦螺旋8.细准焦螺旋9.镜臂10.反光镜一、显微镜的结构 中学常用的主要是单筒式光学显微镜。一、显微镜的结构 支持部分支持部分镜座镜座:稳定镜身:稳定镜身镜柱镜柱:支持作用:支持作用镜臂镜臂:握镜部件:握镜部件镜筒镜筒:使光线通过:使光线通过载物台载物台:放玻片标本:放玻片标本 压片夹压片夹 通光孔通光孔一、显微镜的结构 调节部分粗准焦螺旋粗准焦螺旋:粗调:粗调细准焦螺旋细准焦螺旋:细调:细调遮光器遮光器:调节光线强弱,:调节光线强弱,光强用小光圈,光弱用大光光强用小光圈,光弱用大光圈圈转换器转换器:转换低:转换低/高倍物镜高倍物镜一、显微镜的结构 光学部分目镜目镜物镜物镜反光镜反光镜
3、平面镜平面镜:光线强时用:光线强时用凹面镜凹面镜:光线弱时用:光线弱时用:无无螺纹,螺纹,放大倍放大倍数越数越大大,长度越,长度越短短:有有螺纹,螺纹,放大倍放大倍数越数越大大,长度越,长度越长长显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=目目镜放大倍数镜放大倍数物物镜放大倍数镜放大倍数 是指被观察物体是指被观察物体长长或宽或宽的放大倍数,的放大倍数,而不是面积的放大而不是面积的放大倍数。倍数。二、显微镜的使用步骤取镜和安放取镜和安放 右手握、左手托、右手握、左手托、7cm7cm、略偏左、安目镜、略偏左、安目镜(直接安在镜筒(直接安在镜筒上)上)和物镜和物镜(旋进转换器上)(旋进转换器上)。对光对光 “
4、三转三转”:转动转换器:转动转换器:使使低低倍物镜对准通光孔倍物镜对准通光孔 转遮光器:转遮光器:选选较大较大光圈对准通光孔光圈对准通光孔 转反光镜:转反光镜:使光线通过通光孔使光线通过通光孔 左眼看,右眼睁。左眼看,右眼睁。白亮的圆形视野白亮的圆形视野二、显微镜的使用步骤观察 放、压、降、升、细调、晰 先粗调,后细调 先低倍,后高倍清洁收镜 镜头用擦镜纸、物镜偏两旁、镜筒降最低当物镜由低倍镜换成高倍镜时,物像变大,视野范围变小,视野变暗(调节反光镜和遮光器)。显微镜使用注意事项取送显微镜一定要右手取送显微镜一定要右手握住握住镜臂,左手镜臂,左手托住托住镜座,镜座,决不允许用一只手提起显微镜。
5、决不允许用一只手提起显微镜。物镜物镜的切换一定要使用转换器,以免使物镜松动的切换一定要使用转换器,以免使物镜松动破损。破损。转动粗、细准焦螺旋时,不要用力过猛,以防止转动粗、细准焦螺旋时,不要用力过猛,以防止机件损伤,调节失灵。机件损伤,调节失灵。观察的材料要观察的材料要薄而透明薄而透明,使光线能穿过。使光线能穿过。注意比较几个关系调节粗(细)准焦螺旋后镜筒升降幅度的关系调节粗(细)准焦螺旋后镜筒升降幅度的关系 粗调镜筒升降幅度大,细调则小。粗调镜筒升降幅度大,细调则小。标本和所成物像的关系标本和所成物像的关系 成放大的倒像,旋转成放大的倒像,旋转180180o o移动标本和物像移动的关系移动
6、标本和物像移动的关系 标本与物像移动方向相反标本与物像移动方向相反问题讨论 若物像在左上方,要想移到视野中央,应若物像在左上方,要想移到视野中央,应怎样移动玻片标本?怎样移动玻片标本?往左上方移往左上方移 若要将物体再放大,应怎么办?若要将物体再放大,应怎么办?换成高倍的目镜和物镜换成高倍的目镜和物镜 放大倍数越大,看到的细胞数目与大小有放大倍数越大,看到的细胞数目与大小有什么变化?什么变化?放大倍数大,细胞数目变少,细胞变大放大倍数大,细胞数目变少,细胞变大 怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?气泡周围黑中央亮气泡周围黑中央亮练习使用显微镜一、取镜和安放一、取
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