(精品主题班会班主任、教师业务提升篇)高晶-教师心理.ppt
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1、教 师 心 理 高晶,学生心目中的教师,1)理解同学,信任同学 85.7% 2)平易近人,和蔼可亲,和同学打成一片 76.9% 3)正派、公正、对同学一视同仁 70.9% 4)知识渊博,多才多艺 70.3%,受学生欢迎的教学风格,给同学自由宽松的学习环境,鼓励同学自己计划并管理自己的学习 70.6% 不太强调课堂纪律,能营造活泼的课堂气氛,启发同学积极思考,使每个同学积极参与 63.0% 严格按照教科书教,认真讲解每一个细节,并讲得一清二楚 44.6% 强调课堂纪律,能营造紧张严肃的课堂气氛,使每个同学认真听讲 19.5% 设立严格的学习纪律和学习日程,根据统考、会考等规定的时间,按部就班地进
2、行教学 16.1% 讲课时不太注重细节,而是注重整体知识框架 14.4%,不喜欢某些课程的原因,对这些课程的内容不感兴趣 65.4% 课程内容较枯燥 59.5% 教这些课程的老师教得不好 25.2% 不喜欢教这些课程的老师 23.3% 这些课程的内容与自己理想职业无关 13.1% 受其他同学的影响 4.3% 受家长、兄妹的影响 2.5%,教师教育风格与学生个性的关系,专制的:紧张、焦虑、冷淡或带攻击性;教师在场时必恭必敬,不在场时秩序混乱,不能自制 民主的:情绪稳定、积极,态度友好,有领导能力,诚实、坦率 放任的:无团体目标,无组织,无纪律,无责任心,放任状态,教师的权力与影响,身为教师,我有
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