《认识一个物体的几分之一(例1)》教学课件2.ppt

1、新课导入新课导入1 1把苹果平均分成把苹果平均分成2 2份，每人各分份，每人各分得多少个？得多少个？新课导入新课导入1 1把矿泉水平均分成把矿泉水平均分成2 2份，每人各份，每人各分得多少个？分得多少个？每份分得同样多，叫作平均分。每份分得同样多，叫作平均分。新知讲解新知讲解1 1把把1 1个蛋糕平均分成个蛋糕平均分成2 2份，每人各分得份，每人各分得多少？多少？半个半个新知讲解新知讲解1 1把把1 1个蛋糕平均分成个蛋糕平均分成2 2份，每人各分得份，每人各分得多少？多少？半个半个1 12 2新知讲解新知讲解1 1把把1 1个蛋糕平均分成个蛋糕平均分成2 2份，每人各分得份，每人各分得多少？

2、多少？1 12 21 12 2每份是它的每份是它的二分之一二分之一1 12 2读作：读作：二分之一二分之一新知讲解新知讲解1 11 12 2是是分数分数。1 12 21 12 2分数线分数线分母分母分子分子试一试试一试拿一张正方形纸折一折，把拿一张正方形纸折一折，把它的它的 涂色颜色，并和同学涂色颜色，并和同学交流交流1 12 2试一试试一试拿一张正方形纸折一折，把拿一张正方形纸折一折，把它的它的 涂色颜色，并和同学涂色颜色，并和同学交流交流1 12 21 12 21 12 2一张正方形纸一张正方形纸2把（把（）平均分成平均分成 （）份份，每份是它的二分之一。，每份是它的二分之一。试一试试一试

3、你还能折出一张纸的你还能折出一张纸的 吗？吗？1 14 4把（把（）平均分成（平均分成（）份份，每份是它的，每份是它的 四分之一四分之一 。一张正方形纸一张正方形纸4想想做做想想做做1 1、用分数表示涂色部分。、用分数表示涂色部分。1 13 31 16 61 19 91 18 8一个（一个（）被平均分成了（）被平均分成了（）份，）份，涂色部分是这样的（涂色部分是这样的（）份。）份。想想做做想想做做2 2、哪个图形里的涂色部分是、哪个图形里的涂色部分是？在？在（）里画）里画“”“”。1 14 4把（把（）平均分成（平均分成（）份份，每份是它的，每份是它的（）。）。一个图形一个图形41 14 4苏

4、教版小学数学三年级上册苏教版小学数学三年级上册复习引入复习引入用同样大的圆形纸片，折一折，涂用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出一涂，分别表示出 和和 ，再比较，再比较这两个分数的大小。这两个分数的大小。1 12 21 14 41 12 21 14 4新知讲解新知讲解2 21 12 21 14 4比较大小。比较大小。新知讲解新知讲解2 2折出这张纸的折出这张纸的 ，并涂成黄色。，并涂成黄色。1 18 81 14 41 18 8新知讲解新知讲解1 12 21 14 41 18 82 2、同样大的物体，平均分的份数越、同样大的物体，平均分的份数越多，每份就越小。多，每份就越小。1、看涂色

5、部分的大小、看涂色部分的大小想想做做想想做做3 3、先填一填，再读一读。、先填一填，再读一读。1 13 31 16 61 13 31 16 6想想做做想想做做4 4、先涂色，再比较大小。、先涂色，再比较大小。1 18 81 14 4想想做做想想做做4 4、先涂色，再比较大小。、先涂色，再比较大小。1 15 51 16 6想想做做想想做做5 5、1 12 21 14 4科学天地大约占黑板报的几分之科学天地大约占黑板报的几分之一？艺术园地呢？哪个部分大一一？艺术园地呢？哪个部分大一些？些？辣辣椒椒黄黄瓜瓜番番茄茄想想做做想想做做6 6、张大伯用一块地的、张大伯用一块地的 种番茄，剩下的种番茄，剩下的一半种黄瓜，其余的种辣椒。黄瓜和辣一半种黄瓜，其余的种辣椒。黄瓜和辣椒各占这块地的几分之几？椒各占这块地的几分之几？1 13 31 13 31 13 3讲讲这节课你学到了什么？讲讲这节课你学到了什么？