《观察物体》PPT精选优质教学.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《观察物体》PPT精选优质教学.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 观察物体 观察 物体 PPT 精选 优质 教学
- 资源描述:
-
1、观察物体PPT精选优质教学 下面有两幅图,讲述的是下面有两幅图,讲述的是盲人摸象盲人摸象的故事,下面的故事,下面请同学们讨论一下,为什么五个人摸的同一头大象却请同学们讨论一下,为什么五个人摸的同一头大象却说的不一样?说的不一样?教学目标教学目标 1.知道从不同角度观察,看到的物体的形状是不同知道从不同角度观察,看到的物体的形状是不同的,要全面了解物体的本征,就需多方面、多角度的,要全面了解物体的本征,就需多方面、多角度观察,培养同学们的观察能力。观察,培养同学们的观察能力。2.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状,能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状,初步培养同学们的空间观念。初步培养
2、同学们的空间观念。3.感受局部与整体的关系,渗透全面观察事物的辨感受局部与整体的关系,渗透全面观察事物的辨证思想,培养同学们初步的倾听习惯、合作意识和证思想,培养同学们初步的倾听习惯、合作意识和评价意识。评价意识。PPT模板: PPT课件: 搭在一起。搭在一起。看!我搭的。看!我搭的。我搭的跟你我搭的跟你的不一样。的不一样。从前面、上面、侧面观察自己搭的立体,说从前面、上面、侧面观察自己搭的立体,说一说看到的各是什么图形。试着在方格纸上画一说看到的各是什么图形。试着在方格纸上画出来。出来。我搭的从前面、侧面看我搭的从前面、侧面看到的图形都一样。到的图形都一样。(前面)(前面)(侧面)(侧面)(
3、上面)(上面)(前面)(前面)(侧面)(侧面)(上面)(上面)我搭的从三个方向看到我搭的从三个方向看到的图形都不一样。的图形都不一样。把把4块块 搭在一起,从不同方向观察,说一说搭在一起,从不同方向观察,说一说看到的是什么图形。看到的是什么图形。我搭的立体从前面、我搭的立体从前面、侧面看,都是拼在侧面看,都是拼在一起的一起的2个正方个正方形形我搭的立体从上面我搭的立体从上面看,是看,是3个拼在一起个拼在一起的正方形的正方形说一说下面说一说下面4幅幅图分别是从哪个图分别是从哪个方向看到的。方向看到的。右面右面左面左面前面前面上面上面从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形?()()()()(
4、)()探究结果探究结果 物体从不同的位置去观察能看到不同物体从不同的位置去观察能看到不同的样子。所以,我们需要在日常生活的样子。所以,我们需要在日常生活中仔细观察身边的事物。中仔细观察身边的事物。拓展延伸拓展延伸 同学们!我们已经知道从物体的不同位置去观察同学们!我们已经知道从物体的不同位置去观察物体能看到不同的样子。同学们想象一下,下雨物体能看到不同的样子。同学们想象一下,下雨的时候,人们会撑开一把美丽的小伞,假如你现的时候,人们会撑开一把美丽的小伞,假如你现在在楼上观察楼下的一把把小花伞,会是什么样在在楼上观察楼下的一把把小花伞,会是什么样的呢?想好之后把它画到你的日记本中。的呢?想好之后
5、把它画到你的日记本中。课后作业课后作业 1教材第教材第3页的练一练的页的练一练的2、3题。题。2教材第教材第5页的练一练的页的练一练的1、2、3题题。初冬的微风挟着阵阵的凉意,吹醒了一树黄叶,悄悄地洒落在光影斑驳的青石小道,给古色古香的平江路,增添了几份童话般的点缀。我不由地慢下了脚步,这就是平江路。三十年了,当我再一次与之相遇在这诗意的苏州,我的心竟然麻木得有些酸楚,一时间,无数记忆的断点如影像般串在一起,由模糊而清晰,我想说点什么,但却不知道应该说怎么说?据吴门表隐记载,平江路是宋代起叫的名儿,南宋的苏州地图平江图上,平江路即清晰可辨,是当时苏州东半城水陆并行的主干道。路上每隔不远处就有一
6、座石桥,有的宛如半月,有的平铺直通,桥的两边连接着条条的的横街窄巷。白居易曾经赋诗描述:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。“问君何不到姑苏。千载古城一卷书”。走在石板路上,就想起一段浪漫的佳话。清代状元洪钧与秦淮名妓赛金花的爱情故事就在这里上演。悬桥巷29号,记下了这段凄美的爱情。一个是才子高官,一个风流佳人,尽管不为看好,洪钧还是娶了赛金花,带着赛周游西方。可惜好景不长,洪钧早逝,赛金花被逐出家门,只好凭借在西方时练就的一口流利英语,开始了她的交际花生涯。这样的人文景观在平江路并不少见,如历史学家顾颉刚的顾氏花园也可在此寻觅到鸿爪片影。只可惜旧时王谢堂,已作寻常百姓家。偶作一番历史的凭吊,
7、也只有付与窗棂木梁、深深庭院。或许只有枕水人家的洒扫忙碌,吴侬软语的家长里短才是苏州文化中最绵长久远的记忆。伴着街边那条盈盈不堪一握的小河,我仿佛走进了一个情人的怀抱。邂逅,或者赴约。潺潺的河水,宛如一首灵动变幻的小夜曲。欢快地流淌着音符。“绿杨深浅巷,清翰往来舟”,一艘艘载着生活的小船,在船家吟唱的江南小调中,从眼前慢悠悠地驶过,好像从那过去的岁月驶向未来的时光。临河的水埠苔痕斑斓,一丛丛色彩亮丽的三角梅、遒劲有力的紫藤萝,竞相从驳岸的石头缝里爬出来,肆无忌惮地舒展着生命的坚韧;还有那已经褪去一身红绿相间的衣裳,只剩下几片枯黄中泛红枝叶的爬山虎,从大半面颓废的墙上密密麻麻地爬过,留住了夕阳艳
展开阅读全文