9.5探究—使用机械是否省功—北师大版八年级物理下册课件(共28张PPT).pptx
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1、9 有的省力有的省力有的省距离有的省距离?同时同时一、探究使用机械是否省功1.明确实验目的明确实验目的比较比较直接提升直接提升和和用动滑轮用动滑轮时所做的功时所做的功一、探究使用机械是否省功2.设计实验设计实验两次提升两次提升同一物体同一物体,且提升,且提升相同相同高度。高度。实验注意事项:实验注意事项:匀速竖直匀速竖直提升物体提升物体 测量距离要记录始、测量距离要记录始、末位置的刻度末位置的刻度一、探究使用机械是否省功3.实验数据记录表实验数据记录表格格使用机械使用机械_省功。省功。不能不能力F/N移动距离s/m力做的功W/JF=G=2h=0.1W1=Gh=0.2JF=1.2s=0.2W2=
2、Fs=0.24J由实验结果可知,W2 W1.一、探究使用机械是否省功使用动滑轮提升物体为什么多做了功?使用动滑轮提升物体为什么多做了功?提升提升动滑轮动滑轮做功和做功和克服动滑轮上的克服动滑轮上的摩擦摩擦做功。做功。一、探究使用机械是否省功4.结论:结论:使用任何机械都使用任何机械都_省功。省功。不能不能n“等功等功”理想状态理想状态 n 无额外功无额外功 W W有用有用=W=W总总 =1=1n“费功费功”实际情况实际情况 n 有额外功有额外功 W W有用有用 W W总总 11使用任何机械都使用任何机械都不能省功不能省功二、机械效率_功功_ _功功_ _功功1.1.有用功:直接有用功:直接对对
3、物体物体所所做的做的功。功。W有用有用+W额外额外2.2.额外功:不可额外功:不可避免的对避免的对动滑轮动滑轮本身本身 和和克服摩擦克服摩擦等等因素因素做的功。做的功。3.3.总功总功:有用功有用功和和额外功额外功的的总和。总和。W总总_有用有用额外额外总总有用功:对有用功:对_做的功做的功额外功:额外功:对对_做的功做的功_功:人做的功功:人做的功竖直使用滑轮组提升重物时,有用功为竖直使用滑轮组提升重物时,有用功为G物物h,水平使用滑轮组时,怎样求有用功呢?水平使用滑轮组时,怎样求有用功呢?FFW有用有用=G物物hW有用有用=fLW总总=FSW总总=FS我们希望在总功中有用功所占的比例越大越
4、好.有用功的比例大,说明机械的工作效率高.我们用有用功跟总功的比值来描述机械的这种特性我们用有用功跟总功的比值来描述机械的这种特性,称之为机械效率机械效率.W W有用W W总总4.机械效率()表示为 有用功是总功的一部分,所以W有用W总。二、机械效率 W W有用W W有用+W+W额外 1 1,无单位,无单位用百分数形式表示用百分数形式表示练习1:用一个动滑轮,将200N的钩码匀速提升2m高,拉力F为120N,此动滑轮的机械效率是多少?解:W有用=Gh=200N2m=400J W总=Fs=120N4m=480J =W有用/W总 =400J/480J =83.3%练习2:一台起重机将重3600 N
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