3.3-细胞核的结构和功能-课件（新教材）人教版高中生物必修一-(共22张PPT).pptx

1、3从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内。出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样。称之为科隆牛。第第3 3节节 细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能科隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样，这说明了什么？问题探讨：问题探讨：2光学显微镜光学显微镜电子显微镜电子显微镜细细胞胞核核第第3 3节节 细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能3第第3 3节节 细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞无核。其余真核细胞都有细胞核。4黑美西螈黑美西螈白美西螈白美西螈卵细胞卵细胞胚胎细胞胚胎

2、细胞去细胞核去细胞核取核取核黑色个体黑色个体思考：美西螈的肤色由细胞核还是由细胞质控制的？5资料2.蝾螈受精卵横缢实验结论：细胞的分裂、分化离不开 。细胞核细胞核6变形虫的生命活动主要受到变形虫的生命活动主要受到 的控制。细胞核7伞形帽伞藻伞形帽伞藻菊花形帽伞藻菊花形帽伞藻“帽帽”柄柄核核假根假根8伞形帽伞藻伞形帽伞藻菊花形帽伞藻菊花形帽伞藻伞藻伞藻“帽帽”的形状是由的形状是由哪部分结构哪部分结构决定的？决定的？9伞形帽伞藻伞形帽伞藻菊花形帽伞藻菊花形帽伞藻如何设计实验探究伞藻如何设计实验探究伞藻“帽帽”的形状是由细胞核的形状是由细胞核 还是细胞质控制的？还是细胞质控制的？10菊花形帽伞藻菊花

3、形帽伞藻伞形帽伞藻伞形帽伞藻伞藻伞藻“帽帽”的形状是由的形状是由细胞核细胞核控制的控制的1112核膜核膜（双层膜双层膜）：核核 孔孔：实现核质之间频繁的物质实现核质之间频繁的物质交换和信息交流交换和信息交流把核内物质与细把核内物质与细胞质分开胞质分开核孔核孔控制物质进出控制物质进出13核膜核膜（双层膜）：（双层膜）：核孔：核孔：实现核质之间频繁的物质交换实现核质之间频繁的物质交换和信息交流和信息交流把核内物质与细胞质把核内物质与细胞质分开分开核仁核仁与某种与某种RNARNA的合成以及的合成以及核糖体的形成有关核糖体的形成有关控制物质进出控制物质进出14染色质染色质核膜核膜（双层膜）：（双层膜）

4、：核孔：核孔：实现核质之间频繁的物质交实现核质之间频繁的物质交换和信息交流换和信息交流把核内物质与把核内物质与细胞质分开细胞质分开核仁：核仁：与某种与某种RNARNA的合成以及核糖的合成以及核糖体的形成有关。体的形成有关。控制物质进出控制物质进出阅读教材，思考：阅读教材，思考：1 1）、染色质的组成成分？形态？特点？）、染色质的组成成分？形态？特点？2 2）、染色体的组成成分？形态？）、染色体的组成成分？形态？3 3）、如何准确描述染色质与染色体的关系？）、如何准确描述染色质与染色体的关系？15 染色体染色体DNA蛋白质蛋白质染色质与染色体16染色质与染色体(容易被碱性染料染成深色)组成组成形

5、态形态存在时期存在时期形成过程形成过程染色质染色质染色体染色体关系关系DNA和蛋白质(主要)DNA和蛋白质(主要)细丝状圆柱或杆状分裂结束时细胞分裂时细胞核解体，染色质高度螺旋化缩短变粗染色体解螺旋同一物质同一物质在细胞在细胞不同时期不同时期的的两种存在状态两种存在状态17。DNA上储存着遗传信息。在细胞分裂时，DNA携带的遗传信息，从亲代细胞传递给子代细胞。保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。18建构模型模型：是人们为了某种特定的目的，而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。

6、以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。DNA双螺旋结构模型就是物理模型1920课堂小练：课堂小练：1、细胞核内行使遗传功能的结构是（）A核膜 B核仁 C核孔 D染色质D D2.各种细胞器在功能上既有分工又有合作，下列相关叙述错误的是()A植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关 B中心体和核糖体与蛋白质的合成有关C内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关 D叶绿体线粒体与细胞内物质和能量的转换有关21课堂小练：课堂小练：3.下列关于细胞核的叙述正确的是()A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行B.显微镜下观察分裂结束时的真核细胞,能看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别B B4.下列各项表示细胞结构与其主要组成成分的对应关系，错误的是（）A.染色体-DNA B.细胞膜-磷脂C.细胞骨架-多糖 D.细胞壁-纤维素22