(名师整理)物理八年级上册第3章第3节《汽化和液化》精品课件-.ppt
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1、(名师整理)物理八年级上册第3章第3节汽化和液化精品课件-1 1知道物质的液态和气态之间是可以转化的。了解汽化知道物质的液态和气态之间是可以转化的。了解汽化和液化。和液化。2 2能通过实验观察水的沸腾现象,了解沸点的概念。能通过实验观察水的沸腾现象,了解沸点的概念。3 3能区别沸腾和蒸发。能区别沸腾和蒸发。4 4能通过实验,用图象描述水沸腾时温度的变化情况。能通过实验,用图象描述水沸腾时温度的变化情况。知道沸腾图象的物理含义。知道沸腾图象的物理含义。河塘里的水哪儿去了呢?想一想,你一定能行一、汽化:物质由液态变成气态叫汽化。二、汽化有两种方式:蒸发和沸腾。试一试,会有新的体会!用吸管取一滴酒精
2、涂在手背上,观察有什么现象发生。体会手有什么感觉?初步体验:蒸发吸热学好物理的基本方法是观察和实验1、观察温度计在空气中的示数并记录2、在温度计的液泡上滴上一小滴酒精,观察示数如何变化?现象:先下降,后上升;原因:蒸发吸热。蒸发吸热-具有致冷作用对比对比是一种重要的科学研是一种重要的科学研究方法究方法 晒衣服时,湿衣服变干是什晒衣服时,湿衣服变干是什么原因?么原因?如何让一件湿衣服能够干得如何让一件湿衣服能够干得更快些?更快些?问题:问题:影响蒸发快慢的因素影响蒸发快慢的因素 请大家请大家猜想猜想:蒸发快慢可能与哪蒸发快慢可能与哪些因素有关?些因素有关?猜想是重要的科学研究方法。1、液体温度的
3、高低2、液体表面积的大小3、液面空气流动的快慢4、可能影响蒸发快慢的因素实验研究方法:控制变量法设计实验 每个小组可提供的器材有:酒精滴瓶(内装酒精)、玻璃片两片、蜡烛,各小组自己设计实验验证刚才的猜想。课题课题2、探究与液体表面积的关系、探究与液体表面积的关系条件:条件:空气流动、温度相同空气流动、温度相同结论:在液体上方空气流通速度和温度相同时,液体表面积越大的,蒸发越快。实验现象:放置方法放置方法表面积小表面积小表面积大表面积大(摊开)(摊开)蒸发的速度蒸发的速度慢快课题课题1、探究与液体温度的关系、探究与液体温度的关系条件:条件:空气流动、表面积相同空气流动、表面积相同结论:在液体上方
4、空气流通速度和表面积相同时,液体温度越高的,蒸发越快。实验现象:温度温度温度低温度低温度高温度高(加热)(加热)蒸发的速度蒸发的速度快慢课题课题3、探究与液体上方空气流通速度的关系、探究与液体上方空气流通速度的关系条件:条件:温度、表面积相同温度、表面积相同结论:在液体温度和表面积相同时,液体上方空气流通速度越快的,蒸发越快。实验现象:空气流动空气流动流动慢流动慢 流动快流动快(吹风(吹风)蒸发的速度蒸发的速度快慢要加快液体的蒸发可以:提高液体的温度增大液体的表面积加快液体表面上方的空气流动影响蒸发快慢的因素:要减慢液体的蒸发则应采取相反的措施坎儿井地貌图探究探究“火洲火洲”坎儿井坎儿井(1)
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