（教科版）五年级科学上册第一单元《“生物与环境”》课件.pptx

1、1 1、种子发芽实验、种子发芽实验（一）（一）播种后播种后1313天（出土）天（出土）=出土后一周（长出真叶）出土后一周（长出真叶）=出土后一个月（子叶变黄、脱落）出土后一个月（子叶变黄、脱落）=出土后两个月（开花结果）出土后两个月（开花结果）植物的一生是从种子发芽开始的植物的一生是从种子发芽开始的 猜猜看：图片展示的是哪些种子？猜猜看：图片展示的是哪些种子？绿豆绿豆白云豆白云豆花生花生蚕豆蚕豆黄豆黄豆黑豆黑豆讨论：种子发芽需要哪些条件？讨论：种子发芽需要哪些条件？对比实验对比实验 让让一个条件一个条件发生改变发生改变 注意：注意：1 1、将对照组和实验组进行编号，便于以、将对照组和实验组进行

2、编号，便于以后的比较、观察和记录后的比较、观察和记录2.2.每个盒内至少要三粒种子，因为一颗种每个盒内至少要三粒种子，因为一颗种子带有偶然性，科学实验要严谨子带有偶然性，科学实验要严谨 讨论：讨论：1 1、绿豆种子发芽需要哪些条件？、绿豆种子发芽需要哪些条件？2 2、土壤、阳光、水、温度、空气等这些条件是不是都、土壤、阳光、水、温度、空气等这些条件是不是都需要呢？需要呢？“绿豆种子发芽与水关系绿豆种子发芽与水关系”的实验设计的实验设计提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆发芽必须要有水吗？绿

3、豆发芽必须要有水吗？绿豆发芽必须要有水。绿豆发芽必须要有水。温度、空气、各三粒大小相同的种子温度、空气、各三粒大小相同的种子水水让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组;让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。这个实验至少要有两个小组同时进行。这个实验至少要有两个小组同时进行。提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验方法：实验方法：绿豆发芽必须要有土吗？绿豆发芽必须要有土吗？绿豆发芽必须要有土绿豆发芽必须要有土温度、空气、水、各三粒大小相同的

4、种子温度、空气、水、各三粒大小相同的种子土的有无土的有无一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。（实一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。（实验组）另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。（对验组）另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。（对照组）在两个容器内洒上等量的水。照组）在两个容器内洒上等量的水。“绿豆种子发芽与土壤关系绿豆种子发芽与土壤关系”的实验设计的实验设计对比实验对比实验 让让一个条件一个条件发生变化发生变化 提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆发芽必须要有阳光吗？绿

5、豆发芽必须要有阳光吗？绿豆发芽必须要有阳光绿豆发芽必须要有阳光温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。阳光的有无阳光的有无在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。注入等量的水。将一个容器放光亮处，一个放暗处将一个容器放光亮处，一个放暗处（可以参照书上（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）“绿豆发芽与阳光关系绿豆发芽与阳光关系”的实验设计的实验设计提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相

6、同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆发芽必须要有适宜的温度绿豆发芽必须要有适宜的温度水、空气、各三粒大小相同的种子等。水、空气、各三粒大小相同的种子等。温度的不同温度的不同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放室温下，一个放冰箱中将一个容器放室温下，一个放冰箱中注意：保持纸巾的湿润注意：保持纸巾的湿润“绿豆发芽与温度关系绿豆发芽与温度关系”的实验设计的实验设计提出的问题：提出的问题：

7、推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆发芽必须要有充足的空气吗？绿豆发芽必须要有充足的空气吗？绿豆发芽必须要有充足的空气绿豆发芽必须要有充足的空气温度、水、各三粒大小相同的种子等。温度、水、各三粒大小相同的种子等。空气的量的多和少空气的量的多和少在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器置于空气中（实验组）将一个容器置于空气中（实验组）将另一个容器放密封袋中（对照组）将另一个容器放密封袋中（对照组）“绿豆发芽与空气关系绿豆发芽与

8、空气关系”的实验设计的实验设计1.同学们回家后自己完成实验，并做好观察记录，认真填好实验记录表。2.小节课我们将对实验结果进行分析。3.有条件的同学，可以给绿豆发芽过程中的各个变化进行拍照，当个小小科学家，尝试撰写研究报告。日期种子的变化实验组对照组月日月日月日月日 种子发芽和种子发芽和 的关系实验记录表的关系实验记录表实验开始时间：实验开始时间：班组：班组：姓名：姓名：1.实验记录的时间最好以小时为单位进行观察，比如几小时后发生了什么变化，大家要及时做记录，记录表上以天为单位进行记录，每天观察种子的变化；2.种子的变化可以从胀大、破皮、出现根芽、长出叶等几方面观察记录。种子发芽实验种子发芽实

9、验 第一单元第1课思考：思考：怎样用实验来证明呢？怎样用实验来证明呢？对比实验，只能改变一个条件。对比实验，只能改变一个条件。思考：思考：1、选择要研究的问题：、选择要研究的问题：2、用什么方法证明呢、用什么方法证明呢3、注意什么？、注意什么？4、为什么要用三粒种子呢、为什么要用三粒种子呢实验计划（例）实验计划（例）要研究的问题：要研究的问题：我的推测我的推测 两组相同的条件两组相同的条件 两组不同的条件两组不同的条件 实验方法：实验方法：现象：现象：我的解释：我的解释：绿豆种子发芽必须要有水吗绿豆种子发芽必须要有水吗绿豆种子发芽必须要有水绿豆种子发芽必须要有水温度，空气温度，空气 光照光照一

10、组有水，一组没有水一组有水，一组没有水 对比实验对比实验有水的种子发芽了，没有水的种子没有水的种子发芽了，没有水的种子没有发芽有发芽种子发芽必须有水种子发芽必须有水1、观察种子发芽前的状况、观察种子发芽前的状况2、配备实验装备，明确实验过程、配备实验装备，明确实验过程3、进行实验、进行实验科学小常识科学小常识:种子萌发的最低温度为种子萌发的最低温度为6-7，12-14能正常发芽，最能正常发芽，最适宜温度为适宜温度为20-25，最高为，最高为35。小结小结种子发芽需要一定的条件：空气，水和适宜种子发芽需要一定的条件：空气，水和适宜的温度。的温度。保存种子必须保持种子干燥。保存种子必须保持种子干燥

11、。练习练习1、在做、在做“水是否影响种子的发芽实验水是否影响种子的发芽实验”时，实验时，实验组是组是 ，对照组是，对照组是 。2、农民伯伯一般在春天播种，是因、农民伯伯一般在春天播种，是因为：为：。3、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因为为：。4、我们在设计种子发芽实验时，只能改变：、我们在设计种子发芽实验时，只能改变：个条件。个条件。有水的有水的无水的无水的春天有适宜种子发芽的条件春天有适宜种子发芽的条件种子发芽需要水种子发芽需要水15、1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两个同样的花盆，取同样的土壤洒同

12、样多的水，然个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上用暗箱罩上“我们可以推断我们可以推断1班同学要研究的是班同学要研究的是（）对种子发芽的影响对种子发芽的影响 A、水、水 B、温度、温度 C、光照、光照 D、养分、养分6、农民伯伯在（、农民伯伯在（）的条件下播种的最容易发）的条件下播种的最容易发芽芽 A、阳光温和，土壤潮湿。、阳光温和，土壤潮湿。B、非常寒冷、非常寒冷 C、阳光曝晒，土壤干燥、阳光曝晒，土壤干燥 D、土壤含水量、土壤含水量过多过多7、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么、你曾经做过

13、研究种子发芽的实验吗？有什么收获？收获？CA我知道种子发芽需要有水空气和适宜我知道种子发芽需要有水空气和适宜的温度。贮存种子要保持种子干燥的温度。贮存种子要保持种子干燥1 1、种子发芽实验（一）、种子发芽实验（一）植物的一生是从种子发芽开始的。植物的一生是从种子发芽开始的。讨论：种子发芽需要哪些条件？讨论：种子发芽需要哪些条件？设计：种子发芽实验设计：种子发芽实验 对比实验对比实验 让一个条件发生变化让一个条件发生变化 讨论设计实验计划：讨论设计实验计划：1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？2、你们预测结果会是怎样的？、你们预测结果会是怎样的？3、你们

14、的研究中，改变了什么条件？、你们的研究中，改变了什么条件？4、哪些条件是没有改变的？、哪些条件是没有改变的？5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生 了影响？了影响？6、在实验研究过程中还应该注意什么？、在实验研究过程中还应该注意什么？我们提出的问题我们的推测两个组的相同条件两个组的不同条件实验的方法我们的我们的“种子发芽种子发芽”实验计划实验计划日期种子的变化实验组对照组月日月日月日月日 种子发芽和种子发芽和 的关系实验记录表的关系实验记录表 实验开始时间：班组：姓名：实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同

15、的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水。绿豆种子发芽必须要有水。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。水的有无。水的有无。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有阳

16、光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光绿豆种子发芽必须要有阳光温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。阳光的有无阳光的有无在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放光亮处，一个放暗处将一个容器放光亮处，一个放暗处（可以参照书上（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条

17、件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度绿豆种子发芽必须要有适宜的温度水、空气、各三粒大小相同的种子等。水、空气、各三粒大小相同的种子等。温度的不同温度的不同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放室温下，一个放冰箱中将一个容器放室温下，一个放冰箱中（注意：保持纸巾的湿润）（注意：保持纸巾的湿润）实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的

18、条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气绿豆种子发芽必须要有充足的空气温度、水、各三粒大小相同的种子等。温度、水、各三粒大小相同的种子等。空气的量的多和少空气的量的多和少在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放密封袋中，将一个容器放密封袋中，将两个容器放室外将两个容器放室外实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条

19、件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土绿豆种子发芽必须要有土温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。土的有无土的有无在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。放土上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。在两个容器内洒上等量的水。在两个容器内洒上等量的水。生物与环境 生物的生存离不开周围环境，只有当环生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存境满足它们需要的时候

20、，它们才能够生存下来。下来。各种生物之间也有着许多复杂的关系。各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，所有动物的生存最终都离不开植物，例如，所有动物的生存最终都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。然环境的。许多有趣的问题，等着我们去研究呢！许多有趣的问题，等着我们去研究呢！1 1、种子发芽实验（一）、种子发芽实验（一）回顾回

21、顾凤仙花的一生凤仙花的一生播种后第播种后第13天天 出苗一周以后出苗一周以后,长出第一对真叶长出第一对真叶长出花蕾长出花蕾 播种后两个月播种后两个月,开花开花 结果：播种后三个月结果：播种后三个月 植物的一生是从种子发芽开始的。植物的一生是从种子发芽开始的。讨论：种子发芽需要哪些条件讨论：种子发芽需要哪些条件讨论：种子发芽需要哪些条件讨论：种子发芽需要哪些条件 设计实验计划设计实验计划设计：种子发芽实验设计：种子发芽实验 对比实验对比实验让一个条件发生变化让一个条件发生变化 实验时只能改变一个条件，实验时只能改变一个条件，其它条件保持不变。其它条件保持不变。为什么只能改变一个条件？为什么只能改

22、变一个条件？小结小结 我们把这种我们把这种实验组实验组和和对照组对照组同时进同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验行实验，最后对比两组实验结果的实验方法称为方法称为对比实验对比实验。对比实验要注意对对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验照组只改变一个条件，其他条件与实验组相同。组相同。讨论设计实验计划：讨论设计实验计划：1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？2、你们预测结果会是怎样的？、你们预测结果会是怎样的？3、你们的研究中，改变了什么条件？、你们的研究中，改变了什么条件？4、哪些条件是没有改变的？、哪些条件是没有改变的？5、怎样知道改变

23、的条件是不是对种子发芽产生、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？了影响？6、在实验研究过程中还应该注意什么？、在实验研究过程中还应该注意什么？实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水。绿豆种子发芽必须要有水。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。水的有无。水的有无。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让另一组种子得不到水，保持

24、干燥，叫对照组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光绿豆种子发芽必须要有阳光温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。阳光的有无阳光的有无在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放光亮处，一个放暗处将一个容器放光亮处，一个放暗处（可

25、以参照书上（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度绿豆种子发芽必须要有适宜的温度水、空气、各三粒大小相同的种子等。水、空气、各三粒大小相同的种子等。温度的不同温度的不同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆

26、，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放室温下，一个放冰箱中将一个容器放室温下，一个放冰箱中（注意：保持纸巾的湿润）（注意：保持纸巾的湿润）实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气绿豆种子发芽必须要有充足的空气温度、水、各三粒大小相同的种子等。温度、水、各三粒大小相同的种子等。空气的量的多和少空气的量的多和少在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒

27、大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放密封袋中，将一个容器放密封袋中，将两个容器放室外将两个容器放室外实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土绿豆种子发芽必须要有土温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。土的有无土的有无在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。放土上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸

28、巾上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。在两个容器内洒上等量的水。在两个容器内洒上等量的水。我们提出的问题我们的推测两个组的相同条件两个组的不同条件实验的方法我们的我们的“种子发芽种子发芽”实验计划实验计划我们提出的我们提出的问题问题种子发芽与水分有关系吗？种子发芽与水分有关系吗？我们的推测我们的推测种子发芽需要有适宜的水分种子发芽需要有适宜的水分 两个组相同两个组相同的条件的条件相同的温度、相同的光照相同的温度、相同的光照 两个组不同两个组不同的条件的条件水分不同水分不同 实验的方法实验的方法找找6颗绿豆种子，其中颗绿豆种子，其中3颗种子放在干燥的杯颗种子放在干燥的杯中，另外中，另外3

29、颗种子放在湿润的杯中，同时放在颗种子放在湿润的杯中，同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。一、种子发芽与水分的关系一、种子发芽与水分的关系我们提出的我们提出的问题问题种子发芽与阳光有关系吗？种子发芽与阳光有关系吗？我们的推测我们的推测种子发芽需要有充足的阳光种子发芽需要有充足的阳光两个组相同两个组相同的条件的条件相同的温度、相同的水分相同的温度、相同的水分两个组不同两个组不同的条件的条件光照不同光照不同（光亮与阴暗）（光亮与阴暗）实验的方法实验的方法找找6颗绿豆种子，分成两份，加入相同数量的颗绿豆种子，分成两份，加入相同数量的水滴，把其中水滴，把其

30、中3颗种子放在光亮处，另外颗种子放在光亮处，另外3颗颗种子放在阴暗处。观察哪一组种子先发芽。种子放在阴暗处。观察哪一组种子先发芽。二、种子发芽与阳光的关系二、种子发芽与阳光的关系 我们提出的我们提出的问题问题种子发芽与空气有关系吗？种子发芽与空气有关系吗？我们的推测我们的推测种子发芽需要有充足的空气种子发芽需要有充足的空气两个组相同两个组相同的条件的条件相同的温度、相同的光照、相同的水分相同的温度、相同的光照、相同的水分两个组不同两个组不同的条件的条件空气不同空气不同实验的方法实验的方法找找6颗绿豆种子，分成两份，分别装入两个保颗绿豆种子，分成两份，分别装入两个保鲜袋里，各滴入鲜袋里，各滴入5

31、滴水，把其中一个袋里的空滴水，把其中一个袋里的空气全部挤出，另一个袋子充满空气，把袋口气全部挤出，另一个袋子充满空气，把袋口都扎紧。观察哪一组种子先发芽。都扎紧。观察哪一组种子先发芽。三、种子发芽与空气的关系三、种子发芽与空气的关系我们提出的我们提出的问题问题种子发芽与土壤有关系吗？种子发芽与土壤有关系吗？我们的推测我们的推测种子发芽需要有土壤种子发芽需要有土壤两个组相同两个组相同的条件的条件相同的温度、相同的光照、相同的水分相同的温度、相同的光照、相同的水分两个组不同两个组不同的条件的条件一份有土壤，另一份无土壤一份有土壤，另一份无土壤实验的方法实验的方法找找6颗绿豆种子，分成两份，放入两个

32、杯中，颗绿豆种子，分成两份，放入两个杯中，其中一个杯子上放入一定数量的土壤，另一其中一个杯子上放入一定数量的土壤，另一个杯子不放土壤。观察哪一组种子先发芽。个杯子不放土壤。观察哪一组种子先发芽。四四、种子发芽与土壤的关系种子发芽与土壤的关系下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。准备两个不漏水的盒子在盒内垫纸巾并按两个洞在纸巾上各放四粒绿豆往一个纸巾上滴水，一个不滴别忘了比较。别忘了编号。练习练习1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_、_、_、_，需要控制的条件是，需要控制的条件是_。2、做对比试验时，只有、做对比

33、试验时，只有_个条件不同，其他条件都个条件不同，其他条件都_。3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_，和我们的猜测不一致一组叫和我们的猜测不一致一组叫_。温度温度空气空气光光种子种子水水1相同相同实验组实验组对照组对照组练习练习1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（）A、光、光 B、温度、温度 C、水、水2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组、常温下两组相

34、同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（）A、是科学的、是科学的 B、是不科学的、是不科学的 C、无法判断、无法判断3、种子发芽的自身条件（、种子发芽的自身条件（）A、完整的活的胚、完整的活的胚 B、适宜的温度、适宜的温度 C、充足的空气、充足的空气BBA日期种子的变化实验组对照组月日月日月日月日 种子发芽和种子发芽和 的关系实验记录表的关系实验记录表 实验开始时间：班组：姓名：学习任务学习任务播种后第播种后第13天天 出苗一周以后出苗一周以后,长出第一对真叶长出第一对真叶长出花蕾长出花蕾 播种后两个月播种后

35、两个月,开花开花 结果：播种后三个月结果：播种后三个月 思考：思考：怎样用实验来证明呢？怎样用实验来证明呢？对比实验，只能改变一个条件。对比实验，只能改变一个条件。讨论：种子发芽需要哪些条件讨论：种子发芽需要哪些条件 种子的发芽与哪些条件有关？种子的发芽与哪些条件有关？水水 阳光阳光 空气空气 土壤土壤 温度温度 哪些是哪些是种子发芽的种子发芽的必要条件？必要条件？设计：种子发芽实验设计：种子发芽实验 对比实验对比实验 让一个条件发生变化让一个条件发生变化 讨论设计实验计划：讨论设计实验计划：1.你们想研究什么问题，你们计划怎样做？你们想研究什么问题，你们计划怎样做？2.你们预测结果会是怎样的

36、？你们预测结果会是怎样的？3.你们的研究中，改变了什么条件？你们的研究中，改变了什么条件？4.哪些条件是没有改变的？哪些条件是没有改变的？5.怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？影响？6.在实验研究过程中还应该注意什么？在实验研究过程中还应该注意什么？温馨提示温馨提示1.1.两个组相同的条件？两个组相同的条件？2.2.准备什么材料？准备什么材料？3.3.放多少粒绿豆，为什么？放多少粒绿豆，为什么？4.4.需要加水吗？为什么？需要加水吗？为什么？5.5.看到什么现象说明光对种子发芽产生了影响？看到什么现象说明光对种子发芽产生了影响？实验计划实验计

37、划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水。绿豆种子发芽必须要有水。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。水的有无。水的有无。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。实验计划表实验计划表我们提出的问题我们提出的问题 绿豆发芽需要土壤吗？绿豆发芽需要土壤吗？我们的推测我们的推

38、测 绿豆发芽需要土壤。绿豆发芽需要土壤。两个组相同的条件两个组相同的条件两个组不同的条件两个组不同的条件实验的方法实验的方法空气空气 水水 相同数量的绿豆相同数量的绿豆 温度温度 一组有土，另一组没土一组有土，另一组没土让一组绿豆种子在土壤的环境下发芽，我们可以把这让一组绿豆种子在土壤的环境下发芽，我们可以把这组称为实验组。而另一组绿豆种子在没有土壤的环境组称为实验组。而另一组绿豆种子在没有土壤的环境,我们可以把这组称为对照组。我们可以把这组称为对照组。小结小结 我们把这种我们把这种实验组实验组和和对照组对照组同时进行实同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法验，最后对比两组实验结果的实验

39、方法称为称为对比实验对比实验。对比实验要注意对照组对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验组相只改变一个条件，其他条件与实验组相同。同。思考：思考：1、选择要研究的问题：、选择要研究的问题：2、用什么方法证明呢、用什么方法证明呢3、注意什么？、注意什么？4、为什么要用三粒种子呢、为什么要用三粒种子呢实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土绿豆种子发芽必须要有土温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。

40、温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。土的有无土的有无在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。放土上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。在两个容器内洒上等量的水。在两个容器内洒上等量的水。实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光绿豆种子发芽必须要有阳光温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。温度、空气、各三粒大小

41、相同的种子、水等。阳光的有无阳光的有无在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放光亮处，一个放暗处将一个容器放光亮处，一个放暗处（可以参照书上（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）4 4.定期观察、记录、浇水。定期观察、记录、浇水。实验组有阳光，对照组无阳光实验组有阳光，对照组无阳光1.1.取两个一次性杯子，下面放上纸巾。取两个一次性杯子，下面放上纸巾。两个组相同的条件两个组相同的条件 绿豆、水、温度、空气

42、绿豆、水、温度、空气两个组不同的条件两个组不同的条件 绿豆种子发芽一定要有阳光。绿豆种子发芽一定要有阳光。我们提出的问题我们提出的问题 绿豆种子发芽一定要有阳光吗？绿豆种子发芽一定要有阳光吗？我们的推测我们的推测 实验过程与方法实验过程与方法2 2.各放入三颗大小差不多的绿豆。各放入三颗大小差不多的绿豆。种子发芽实验设计种子发芽实验设计3.3.浇上同样多的水。浇上同样多的水。实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？

43、绿豆种子发芽必须要有适宜的温度绿豆种子发芽必须要有适宜的温度水、空气、各三粒大小相同的种子等。水、空气、各三粒大小相同的种子等。温度的不同温度的不同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放室温下，一个放冰箱中将一个容器放室温下，一个放冰箱中（注意：保持纸巾的湿润）（注意：保持纸巾的湿润）实验计划实验计划提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗

44、？绿豆种子发芽必须要有充足的空气绿豆种子发芽必须要有充足的空气温度、水、各三粒大小相同的种子等。温度、水、各三粒大小相同的种子等。空气的量的多和少空气的量的多和少在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放密封袋中，将一个容器放密封袋中，将两个容器放室外将两个容器放室外小结小结种子发芽需要一定的条件：空气，水和适宜种子发芽需要一定的条件：空气，水和适宜的温度。的温度。保存种子必须保持种子干燥。保存种子必须保持种子干燥。科学小常识科学小常识:种子萌发的最低温度为种子萌发的最低温度为6-7，12-14能正常发芽

45、，最能正常发芽，最适宜温度为适宜温度为20-25，最高为，最高为35。练习练习1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_、_、_、_，需要控制的条件是，需要控制的条件是_。2、做对比试验时，只有、做对比试验时，只有_个条件不同，其他条件都个条件不同，其他条件都_。3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_，和我们的猜测不一致一组叫和我们的猜测不一致一组叫_。温度温度空气空气光光种子种子水水1相同相同实验组实验组对照组对照组练习练习1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持、把两组相同

46、的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（）A、光、光 B、温度、温度 C、水、水2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（）A、是科学的、是科学的 B、是不科学的、是不科学的 C、无法判断、无法判断3、种子发芽的自身条件（、种子发芽的自身条件（）A、完整的活的胚、完整的活的胚 B、适宜的温度、适宜的温度 C、充足的空气、充足的空气BB

47、A练习练习1、在做、在做“水是否影响种子的发芽实验水是否影响种子的发芽实验”时，实验时，实验组是组是 ，对照组是，对照组是 。2、农民伯伯一般在春天播种，是因、农民伯伯一般在春天播种，是因为：为：。3、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因为为：。4、我们在设计种子发芽实验时，只能改变：、我们在设计种子发芽实验时，只能改变：个条件。个条件。有水的有水的无水的无水的春天有适宜种子发芽的条件春天有适宜种子发芽的条件种子发芽需要水种子发芽需要水15、1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两个同样的花盆，取同样的土壤洒同

48、样多的水，然个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上用暗箱罩上“我们可以推断我们可以推断1班同学要研究的是班同学要研究的是（）对种子发芽的影响对种子发芽的影响 A、水、水 B、温度、温度 C、光照、光照 D、养分、养分6、农民伯伯在（、农民伯伯在（）的条件下播种的最容易发）的条件下播种的最容易发芽芽 A、阳光温和，土壤潮湿。、阳光温和，土壤潮湿。B、非常寒冷、非常寒冷 C、阳光曝晒，土壤干燥、阳光曝晒，土壤干燥 D、土壤含水量、土壤含水量过多过多7、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么、你曾经做过

49、研究种子发芽的实验吗？有什么收获？收获？CA我知道种子发芽需要有水空气和适宜我知道种子发芽需要有水空气和适宜的温度。贮存种子要保持种子干燥的温度。贮存种子要保持种子干燥1、观察种子发芽前的状况、观察种子发芽前的状况2、配备实验装备，明确实验过程、配备实验装备，明确实验过程3、进行实验、进行实验 地球上生活着难以计数的各地球上生活着难以计数的各种生物，而生物的生存离不开周种生物，而生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们围的环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下需要的时候，它们才能够生存下来。来。今天，我们就从简单的植物今天，我们就从简单的植物种子开始！种子开始！种子发芽实验

50、种子发芽实验设计实验设计实验实实 验验 计计 划划我们提出的问题：我们提出的问题：我们的推测：我们的推测：试验方法：试验方法：实验准备：实验准备：绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水。绿豆种子发芽必须要有水。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。这个实验至少两个小组同时进行。这个实验至少两个小组同时进行。相同的条件：温度、空气、各两粒相同的条件：温度、空气、各两粒 大小相同的绿豆种子。大小相同的绿豆种子。不同的条件：水。不同的条件：水。