七年级生物下92人体的组成课件.pptx
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- 年级 生物 92 人体 组成 课件
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1、123 34 4识别人体的四种基本组织识别人体的四种基本组织描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体了解动物与植物结构层次的区别了解动物与植物结构层次的区别举例说明人体是一个统一的整体举例说明人体是一个统一的整体 学习目标学习目标 一、观察人体的外形从外形上看,从外形上看,人体分为:人体分为:头头 颈颈 躯干躯干 四肢四肢一、观察人体的外形人体人体头头颈颈躯干躯干四肢四肢口、口、鼻、鼻、眼、眼、耳等器官耳等器官前面:前面:胸部和腹部胸部和腹部后面:后面:背部、背部、腰部、腰部、臀部臀部上肢:上肢:下肢:下肢:上臂、上臂、前臂、前臂、手手大
2、腿、大腿、小腿、小腿、足足二、观察人体的腔内器官二、观察人体的腔内器官人体内的腔人体内的腔颅腔颅腔体体腔腔脑脑膈膈胸腔胸腔腹腔腹腔肺、肺、心脏等心脏等肝脏、肝脏、胃、胃、胆囊、胆囊、大肠、大肠、小肠、小肠、盲肠、盲肠、盆腔盆腔(膀胱、直肠、(膀胱、直肠、卵巢、子宫卵巢、子宫女女)三、观察人体的组织 仔细观察课本仔细观察课本2828页中的人体组织图,并页中的人体组织图,并对照对照3737、3 38 8页信息库中的有关内容:页信息库中的有关内容:组织名称结构特点分布功能上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织三、观察人体的组织组织名称结构特点分布功能上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞排列紧密细胞排列紧密
3、细胞间隙大,细胞间隙大,细胞间质较多细胞间质较多主要由肌细主要由肌细胞构成胞构成主要由神经主要由神经细胞构成细胞构成多分布在体表和体多分布在体表和体内各种管腔壁的内内各种管腔壁的内表面等处表面等处分布广泛分布广泛骨骼,胃,骨骼,胃,心脏等器官心脏等器官分布在神经分布在神经系统里系统里有保护的作用有保护的作用有连结、保护、支有连结、保护、支持、营养等作用持、营养等作用有收缩、舒张有收缩、舒张的作用的作用受刺激后能产生兴受刺激后能产生兴奋和传导兴奋奋和传导兴奋神经组织神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统分布在神经系统由神经元细胞构成由神经元细胞构成功能功能:特
4、点特点:分布分布:肌肉组织肌肉组织骨骼肌骨骼肌都由肌细胞构成都由肌细胞构成附着在骨骼上附着在骨骼上 胃、肠等器官管壁上胃、肠等器官管壁上心脏壁心脏壁功能功能:收缩、舒张使身体各部分产生运动收缩、舒张使身体各部分产生运动分布分布:类型类型:平滑肌平滑肌心肌心肌结缔组织结缔组织支持、保护、连结、营养。支持、保护、连结、营养。广泛。血液、骨组织、脂肪、肌腱广泛。血液、骨组织、脂肪、肌腱细胞间隙大,细胞间质多。细胞间隙大,细胞间质多。功能功能:特点特点:分布分布:疏松结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织致密结缔组织上皮组织上皮组织保护等功能保护等功能细胞排列紧密,细胞间质少。细胞排列紧密,细胞间质少。分布
5、在体表和管腔内表面。分布在体表和管腔内表面。功能功能:特点特点:分布分布:单层上皮组织单层上皮组织复层上皮组织复层上皮组织四、探究人体的多层次结构在大多数动物体和人体中,一些在大多数动物体和人体中,一些器官器官进一步有序地连接起来,进一步有序地连接起来,共共同完成一项或几项生理活动同完成一项或几项生理活动,就构成了就构成了系统。系统。举例:消化系统的组成四、探究人体的多层次结构四、探究人体的多层次结构运动、支持、保护运动系统运动系统消化食物,吸收营养物质。消化系统消化系统吸进氧气,排出二氧化碳。呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统运输氧气、二氧化碳和营养物质调节人体的各项生命活动内分泌系统内分泌系
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