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类型七年级生物下册354人体对周围世界的感知课件新版济南版.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4222551
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:1.58MB
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    资源描述:

    1、第四节人体对周围世界的感知第四节人体对周围世界的感知知识点一知识点二知识点一视觉1.感觉器官人体对周围世界的感知是靠分布在身体不同部位的感受器获取的。有些感受器还带有一些附属结构,共同构成专门接受某种刺激的器官,称为感觉器官。人体的感觉器官有眼、鼻、舌、口等。2.眼眼是人的视觉器官,也是人体最重要的感觉器官。视觉的形成与眼球的结构有密切的关系。眼球的基本结构(如下图)和各部分的功能。知识点一知识点二知识点一知识点二知识拓展 房水、晶状体、玻璃体都是无色透明的,都具有折光作用,其中晶状体起主要的折光作用。眼的主要结构是眼球,此外还有一些附属结构,包括使眼球运动的肌肉,保护眼球的眼睑、睫毛、结膜和

    2、泪器等。泪器包括泪腺、泪点、鼻泪管等。生活中我们常说的“白眼球”或“白眼珠”是指巩膜,“黑眼珠”是指虹膜。眼睛的颜色实际就是虹膜的颜色。虹膜中有色素,色素最多的就是黑眼睛,色素较多的就是褐色眼睛,色素最少的就是蓝眼睛。知识点一知识点二延伸拓展 角膜移植和角膜捐献如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么,角膜就是窗户上那明亮的玻璃。有些人因外伤或疾病损坏了角膜而造成失明。对于这些患者,一旦把损坏的角膜切除,换上一个健康的角膜,他们就会重见光明。这种手术叫做角膜移植术。知识点一知识点二3.视觉的形成过程(1)物像的形成部位是视网膜,视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢。(2)视网膜是视觉感受器,在视网膜形成

    3、的物像是倒立的、缩小的实像。(3)晶状体的调节作用使远近物体都能在视网膜上形成倒立像。知识点一知识点二4.近视及其预防物像只有落在视网膜上,我们才能看到清晰的物体,这需要眼球内晶状体等结构的调节。(1)近视的原因:长时间近距离看书,就会导致晶状体过度变凸,甚至眼球的前后径过长,使远处物体所形成的物像落在视网膜的前方,从而看不清远处的物体,这就形成了近视,这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。(2)近视眼的矫正:近视眼可以通过配戴近视镜凹透镜加以矫正。近视眼的成像(左)和近视眼补救措施(右)示意图知识点一知识点二(3)近视的预防预防近视眼,要做到“三要”和“四不要

    4、”。知识点一知识点二知识点二听觉1.耳的结构耳是人的听觉器官,耳分外耳、中耳和内耳三部分。耳的结构 知识点一知识点二知识点一知识点二延伸拓展(1)前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是通常说的晕车、晕船。(2)鼓膜内外的气压要保持平衡,若一方压力过大,鼓膜就会被震破,听力受损。知识点一知识点二2.听觉的形成过程归纳总结 咽鼓管与咽相通,可调节鼓膜内外两侧的压力差;当鼻、咽喉被病菌感染时,如不及时治疗,病菌就可以通过咽鼓管进入中耳,在中耳内进行生长和繁殖引起中耳炎。知识点一知识点二3.耳的卫生保健为了保护耳和听觉

    5、,除减少和消除噪声外,平时还应当注意做到以下几点:(1)不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;(2)遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;(3)鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。拓展延伸 外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。那些影响人们学习、工作和休息的声音,叫做噪音。长期生活在噪声环境中的人,听觉会受到影响,并容易患神经衰弱、高血压等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下,鼓膜会破裂出血,使人失去听觉。考点一眼和视觉【例1】(2017四川内江模拟)近年来,中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双

    6、眼,就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲、乙、丙、丁四个同学在学了人体对周围世界的感知一节后各自的观点,请你结合下图判断,其中错误的一项是()A.甲同学认为图中结构4内含较多平滑肌,能调节2的曲度B.乙同学认为,眼球的成像原理与照相机相似,图中结构6相当于胶卷C.丙同学认为,若把眼睛比喻成心灵的窗户,则结构3是窗户上那明亮的玻璃D.丁同学认为,近视眼的眼球前后径过短,远处物体所形成的物像落到6的后方考点二考点一考点三考点二考点一考点三解析 近视的原因是晶状体曲度大或眼球前后径过长,远处物体所形成的物像落到视网膜前方,D项错误。答案 D考点二考点一考点三考点二考点一考点三考点二耳

    7、和听觉【例2】(2017云南昆明中考)如图是耳的基本结构示意图,有关叙述错误的是()A.鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉B.听觉感受器位于耳蜗中C.若突然暴露在极强的噪音下,鼓膜可能会破裂D.鼻咽部感染,病菌可通过进入中耳,引起中耳炎考点二考点一考点三解析 外界的声波经过外耳道传到鼓膜,产生的振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的感觉细胞,再通过听觉神经传给大脑,产生听觉,A项错误。答案 A考点二考点一考点三考点二考点一考点三考点三近视及其预防【例3】(2017山东临沂中考)小林沉迷于玩手机游戏,致使其眼球的某一结构曲度过大且不易恢复原大小而患上近视。这一结构是图中的()A.1B.2C.

    8、3D.4解析 图中眼球的结构1是角膜、2是视网膜、3是晶状体、4是视神经,若不注意用眼卫生,沉迷于玩手机、电子游戏,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,导致晶状体过度变凸不能恢复,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体,形成近视。答案 C教材问题详解教材P91观察思考1.提示 眼球壁分为三层:外膜(包括角膜和巩膜)、中膜(包括虹膜、睫状体和脉络膜)、内膜(即视网膜)。2.提示 光线要经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体等结构才能到达视网膜。角膜无色、透明,瞳孔是光线通过的通道,晶状体为有弹性的透明体,玻璃体为透明的胶状物质。教材P92演示实验 讨论1.提示 白纸板相

    9、当于视网膜,凸透镜相当于晶状体。2.提示 白纸板上成像会不清晰。3.提示 关键因素是适当调整蜡烛、凸透镜和白纸板三者之间的距离。教材P94观察思考1.提示 耳朵分为外耳(耳郭和外耳道)、中耳(鼓膜、鼓室和听小骨)、内耳(半规管和耳蜗)三部分。2.提示 声波的刺激经过了耳郭、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗,最后由耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传至大脑皮层的听觉中枢,产生听觉。教材课后巩固提高详解1.提示(1)听觉、嗅觉、痛觉、味觉等。(2)大脑皮层中不同的感觉神经中枢。(3)可以使人体感受环境变化,进而作出相应反应,以便更好地适应环境。2.提示(1)指尖对触觉最为敏感。

    10、(2)因为身体各部分的触觉感受器分布不均匀,只有针触到分布有触觉感受器的区域时,才会感到针触。(3)针刺皮肤中的触觉感受器传入神经纤维大脑皮层的躯体感觉中枢大脑皮层的语言中枢和躯体运动中枢传出神经纤维口、舌、唇、咽喉等处的肌肉(运动)发出声音。编后语 做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。所讲授的知识材料

    11、在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录,便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上,前提是你能听懂;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。2022-11-21最新中小学教学课件232022-11-21最新中小学教学课件24谢谢欣赏!

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