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类型(新教材生物)《细胞的多样性和统一性》下载2课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4222492
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPT
  • 页数:32
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    关 键  词:
    新教材生物 细胞的多样性和统一性 新教材 生物 细胞 多样性 统一性 下载 课件
    资源描述:

    1、第2节 细胞的多样性和统一性第一章 走进细胞一、观察细胞一、观察细胞显微镜的使用显微镜的使用 显微镜的发展史显微镜的发展史荷兰人列文虎克荷兰人列文虎克光学显微镜光学显微镜德国人卢斯卡德国人卢斯卡 电子显微镜电子显微镜显微结构显微结构亚显微结构亚显微结构m级别级别nm级别级别透射电子显微镜透射电子显微镜 扫描电子显微镜扫描电子显微镜光学显微镜的结构和使用2、显微镜的使用、显微镜的使用一取二放三安装,四转低倍五对光;六放玻片七下降,六放玻片七下降,八升镜筒细观赏;八升镜筒细观赏;看完低倍换高倍,看完低倍换高倍,九退整理后归箱。九退整理后归箱。2、高倍镜的使用方法、高倍镜的使用方法 (1)、使用方法

    2、(步骤)、使用方法(步骤)取镜取镜安放安放对光对光放置装片放置装片粗准焦螺旋调节镜筒粗准焦螺旋调节镜筒位置,低倍镜下观察,并将要放大观察的物像移至视位置,低倍镜下观察,并将要放大观察的物像移至视野中央野中央转动转换器,换上高倍物镜转动转换器,换上高倍物镜缓缓调节细准缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰。焦螺旋,使物像清晰。(2)、原理)、原理成像规律:成像规律:显微镜成倒像显微镜成倒像。若观察的为。若观察的为“b”,则显微,则显微镜中看到的应为镜中看到的应为“q”;若物像偏向左下方,装片也应;若物像偏向左下方,装片也应向左下方移动才能将其移至视野中央向左下方移动才能将其移至视野中央。(3)、显微镜的

    3、使用要点)、显微镜的使用要点A、物体放大倍数目镜放大倍数、物体放大倍数目镜放大倍数 物镜放大倍数物镜放大倍数 B、物镜镜头有螺纹,目镜镜头没有螺纹。、物镜镜头有螺纹,目镜镜头没有螺纹。C、放大倍数与视野的亮度、细胞的体积、细胞的数量的关系、放大倍数与视野的亮度、细胞的体积、细胞的数量的关系放大倍数放大倍数视野的亮度视野的亮度细胞的体积细胞的体积细胞的数量细胞的数量越高越高越低越低越越暗暗越越大大越越小小越越少少越越多多越越亮亮D、放大倍数与物镜、目镜长度以及物镜与载玻片距离之间的关系、放大倍数与物镜、目镜长度以及物镜与载玻片距离之间的关系 放大倍数放大倍数越高越高越低越低目镜长度目镜长度物镜长

    4、度物镜长度物镜与载物镜与载玻片距离玻片距离越越长长越越短短越越近近越越短短越越长长越越远远E、变倍数,视野中有关细胞数的计算:、变倍数,视野中有关细胞数的计算:如果是视野中的如果是视野中的一行细胞一行细胞,只考虑长度或宽度。,只考虑长度或宽度。计算公式为计算公式为视野中细胞数视野中细胞数/增大的倍数增大的倍数如果是视野中的全部细胞,只考虑长度或宽度。如果是视野中的全部细胞,只考虑长度或宽度。计算公式为计算公式为视野中细胞数视野中细胞数/增大的倍数增大的倍数2。1、将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内的(、将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内的()A细胞数目增多,体积变大,视野变暗细胞数目增多,体积变大

    5、,视野变暗 B细胞数目减少,体积变小,视野变亮细胞数目减少,体积变小,视野变亮 C细胞数目增多,体积变小,视野变亮细胞数目增多,体积变小,视野变亮 D细胞数目减少,体积变大,视野变暗细胞数目减少,体积变大,视野变暗2、在一台显微镜中,目镜和物镜均最短的一组是(、在一台显微镜中,目镜和物镜均最短的一组是()A目镜(目镜(15)和物镜()和物镜(45 )B目镜(目镜(15)和物镜()和物镜(10 )C目镜(目镜(5)和物镜(和物镜(10 )D目镜(目镜(5)和物镜()和物镜(45 )练习:练习:DB3 在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的右前方,要将其移到视野中央,

    6、应将玻片右前方,要将其移到视野中央,应将玻片向哪个方向移动(向哪个方向移动()A 左前方左前方 B 右前方右前方 C 左后方左后方 D 右后方右后方4、观察玻片标本时,发现视野上方较暗,、观察玻片标本时,发现视野上方较暗,下方较亮,应调节(下方较亮,应调节()A 目镜目镜 B 物镜物镜 C 光圈光圈 D 反光镜反光镜BD 5、某同学在、某同学在10X10镜下观察血涂片请回答:镜下观察血涂片请回答:(1).此时看到的细胞放大了此时看到的细胞放大了 倍倍。(2).如果换上如果换上40倍的物镜此时看到的细胞数倍的物镜此时看到的细胞数量较前要量较前要 ,体积,体积 ,亮度,亮度 ;物;物镜与载玻片的距

    7、离镜与载玻片的距离 。(3).如果(如果(1)在视野中看到)在视野中看到64个细胞,转个细胞,转换成(换成(2)后能看到质)后能看到质 个细胞;如果(个细胞;如果(1)视野看到一行有视野看到一行有8个细胞换成(个细胞换成(2)后一行能看)后一行能看到到 个细胞。个细胞。练习:练习:100少少大大减少减少近近42红细胞、白细胞口腔上皮细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞 二、原核细胞和真核细胞肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞噬中性粒白细胞噬中性粒白细胞卵细胞卵细胞精子精子红细胞红细胞【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2问题1:通过观察这些细胞

    8、的形态结构,它们一样吗?问题2:为什么这些细胞的形态结构不同?形态结构形态结构不一样不一样.它体现了细胞的它体现了细胞的多样性多样性。这是因为生物体内的细胞处的位置不一样,这是因为生物体内的细胞处的位置不一样,需要完成不同的需要完成不同的功能功能,这是细胞分化的结果。,这是细胞分化的结果。结构总是与功能相适应的。结构总是与功能相适应的。【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2这些细胞共同的结构:这些细胞共同的结构:细胞具有统一性细胞具有统一性【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2细菌细胞模

    9、式图细菌细胞模式图蓝细菌结构模式图蓝细菌结构模式图无成形的细胞核无成形的细胞核思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢?【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞有成形细胞核:动、植物细胞有成形细胞核:动、植物细胞 真菌真菌无成形细胞核:细菌、蓝细菌无成形细胞核:细菌、蓝细菌二、原核细胞和真核细胞、原核细胞和真核细胞【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2真 核 细 胞 细胞膜、细胞质、细胞核 内部结构复杂,有多种

    10、细胞器(核糖体、线粒体)有明显的细胞核,有核膜和核仁 DNA与蛋白质结合,形成染色体(质)细胞膜细胞质细胞核【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2真 核 生 物定义:由真核细胞构成的生物称为真核生物类型:除原核生物外,所有的动、植物以及真菌【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2真菌-酵母菌 霉菌 食用菌【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2原 核 细 胞l 细胞膜、细胞质、细胞壁(支原体除外)、拟核l 内部结构简单,唯一的细胞器是核糖

    11、体l 无成形的细胞核,环状DNA分子分布在细胞内某个区域(拟核),无核膜l DNA不与蛋白质结合,无染色体(质)【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2原 核 生 物定义:由原核细胞构成的生物称为原核生物类型:蓝细菌、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧:小技巧:凡是凡是“菌菌”前面有前面有“杆杆”、“

    12、球球”、“弧弧”、“螺旋螺旋”都都是细菌。是细菌。【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2原核生物的特征(蓝细菌为例)蓝蓝细细菌菌宏观宏观(以(以细胞群体细胞群体出现)如:出现)如:微观微观(单细胞)(单细胞)水华:水华:水体富营养化水体富营养化发菜:发菜:状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色拟核:拟核:由环状的由环状的DNA形成,形成,没有成形的细胞核没有成形的细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素(能进行藻蓝素和叶绿素(能进行光合作用光合作用自养生物)自养生物)核糖体核糖体【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统

    13、一性PPT下载2池塘中的水华池塘中的水华【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细菌、发颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等属于蓝细菌菜等属于蓝细菌【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2比较项目比较项目原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞本质区别本质区别 不不 同同 点点大小大小细

    14、胞质细胞质细胞核细胞核生物生物类群类群统一性统一性无以核膜无以核膜为界限为界限的细胞核的细胞核有以核膜有以核膜为界限为界限的细胞核的细胞核较小较小较大较大只有只有核糖体核糖体一种一种细胞器细胞器有核糖体和多种其他细有核糖体和多种其他细胞器胞器无染色体无染色体,有环状,有环状DNA分子,称为拟核分子,称为拟核有染色体有染色体(DNA和蛋白和蛋白质构成)质构成)三菌三体三菌三体动物、植物、真菌动物、植物、真菌都具有都具有细胞膜细胞膜,细胞质中都含有,细胞质中都含有核糖核糖体体,都含有,都含有DNADNA(遗传物质)(遗传物质)【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2非细胞结构非细胞结构:细胞结构:细胞结构:病毒病毒 HIV HIV、SARSSARS、流感病毒、流感病毒、噬菌体等。噬菌体等。原核细胞:原核细胞:真核细胞:真核细胞:蓝细菌、细菌、放线蓝细菌、细菌、放线菌菌支原体、衣原体、支原体、衣原体、立克次氏体立克次氏体所有动物所有动物除蓝藻外的植物除蓝藻外的植物真菌:如蘑菇、真菌:如蘑菇、酵母菌、青霉菌酵母菌、青霉菌生物生物一一(衣藻)(衣藻)团团(藻)(藻)酵母酵母(菌)(菌)发霉发霉(菌)(菌)了了【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2

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