《网上交友新时空》教材课件.pptx
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1、第五课 交友的智慧部编本部编本七年级上册七年级上册网上交友新时空1 1.了解网上交友的特点。了解网上交友的特点。2 2.认识网上交往的作用。认识网上交往的作用。3 3.正确使用互联网,学会理性结交网友,慎重的把网上的朋友转正确使用互联网,学会理性结交网友,慎重的把网上的朋友转化为现实朋友,增强自我保护意识和能力。化为现实朋友,增强自我保护意识和能力。(重点)(重点)运用你的经验运用你的经验益友聊天益友聊天ABCDEF有一天,我心情不好,有一天,我心情不好,又找不到人倾诉,是一又找不到人倾诉,是一个陌生人在网上耐心地个陌生人在网上耐心地听我听我“说说”,还安慰我,还安慰我,虽然后来不联系了,但虽
2、然后来不联系了,但是我一直记得他。是我一直记得他。我在网上的朋友都是同我在网上的朋友都是同学,网络联系很方便,学,网络联系很方便,我们常常在网上讨论作我们常常在网上讨论作业。我的小学群里,连业。我的小学群里,连以前转学的一个同学都以前转学的一个同学都联系上了呢!联系上了呢!我在网上结交了不少朋我在网上结交了不少朋友,和他们打招呼要花友,和他们打招呼要花很多时间,现在我都不很多时间,现在我都不敢轻易露面了。敢轻易露面了。我在网上有一个自己的我在网上有一个自己的博客,和朋友分享我写博客,和朋友分享我写的短文。现在我已经写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了,很了三十多篇短文了,很有成就感,还有不少
3、人有成就感,还有不少人夸我夸我“有才有才”呢!呢!很偶然的机会,我加入很偶然的机会,我加入了网上义工联盟,至今了网上义工联盟,至今还记得第一次活动是到还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识,但虽然彼此都不认识,但是活动很有意义,大家是活动很有意义,大家在一起也很开心。在一起也很开心。我我PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan
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5、上交友 我们想与他人交往,渴望我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台。网为我们提供了一个平台。探究与分享探究与分享吴凡档案一吴凡档案一吴凡档案二吴凡档案二七年级男生,在同学和老师的眼中,七年级男生,在同学和老师的眼中,沉默、内向,不喜欢说话,常常躲沉默、内向,不喜欢说话,常常躲在角落,容易让人忽略他的存在。在角落,容易让人忽略他的存在。网龄一年半,喜欢在各个论坛游逛,网龄一年半,喜欢在各个论坛游逛,有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。吴凡为什么会有两个不同的档案?吴凡为什么会有两个不同的档案?互联网为吴凡
6、提供了另外一个社会交往平台。互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流,建吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流,建立有别于现实的社会交往,形成有别于现实的交往立有别于现实的社会交往,形成有别于现实的交往状态。状态。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起,让它把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。互联网让人与人之间的关系更接近吗?互联网让人与人之间的关
7、系更接近吗?探究与分享探究与分享阅读阅读P55P55页中间的材料,回答下列问题。页中间的材料,回答下列问题。不会更接近。网上交往具有虚拟性,关闭了不会更接近。网上交往具有虚拟性,关闭了与他人沟通的心灵之门,让人无法接近,无法相与他人沟通的心灵之门,让人无法接近,无法相信,无法面对现实与真诚的考验。信,无法面对现实与真诚的考验。网友的身份是假的,无法面对真实的友情;网友的身份是假的,无法面对真实的友情;网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚的考验;网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚的考验;网友不希望和吴凡继续交流;网友不希望和吴凡继续交流;网络的角色和现实生活的角色不同,无法进一步网络的角色和现
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