合理利用网络课件-2.ppt

1、+网络虽然丰富了日常生活，推动了社会进步。然而，网络的两面性注定我们要学会合理使用网络，否则，我们将会成为网络的受害者，而不是受益者。+1、如何理性参与网络生活？+2、怎样正确利用网络平台？+3、怎样传播网络正能量？+自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。1思考：初中生小军这思考：初中生小军这一天忙不忙？一天忙不忙？2是什么原因造成的？是什么原因造成的？+小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙

2、是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。+我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通完善自我。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会信息节食。+1思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？+2如何处理不良信息？+生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。+我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。+王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷

3、。人相互猜疑，多次发生口角纠纷。2016年年8月，月，张某在网上注册了一个张某在网上注册了一个“陌陌号陌陌号”，并通过该，并通过该“陌陌陌号陌号”发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留出了行政拘留3日的治安处罚。王某认为张某的日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法行为给自己造成了巨大

4、的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元。万元。+1思考：张某利用网络骂人不行吗？思考：张某利用网络骂人不行吗？+2张某受到处罚，给我们什么警示？张某受到处罚，给我们什么警示？+网络也要遵守规则，有道德规则，也有法律规则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。+分析上面图片的表现，谈谈为什么会被禁止。触犯法律（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应再无关信息前面停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。（3）要学

5、会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。+2017年4月12日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联网平台迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网”迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQ、手机APP、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。+1.材料反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。太原市能够正确运用网络。+2.我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策

6、。+我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要渠道。+张远坤利用网络募捐，解决所在学校学生的困难。他能够正确地运用网络，传递了网络正能量。+看看人们利用网络传播什么正能量？+图1利用网络传播了舞蹈，+图2利用网络抓捕了逃犯，+图3利用网络弘扬书画文化，+图4利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值。+要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。