七年级生物上册第2单元第3章细胞综合检测课件新版北师大版.ppt

1、七年级生物上册第2单元第3章细胞综合检测课件新版北师大版【综合检测综合检测】1用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（）A目镜10，物镜10B目镜10，物镜20C目镜10，物镜40D目镜10，物镜4D【综合检测综合检测】2（2018湛江模拟）下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（）A调节粗准焦螺旋镜筒较大幅度地上升或下降B向左上方移动玻片左上方的物像移主视野中央C将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈视野变暗D目镜选用10，物镜选用40观察到的物像被放大400倍C【综合检测综合检测】3小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据下图分

2、析下列说法错误的是（）A图乙是在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内细胞结构图B下降显微镜镜筒时，眼睛应从側面注视图丙中的C图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的液滴D显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数之和D【综合检测综合检测】4制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（）A【综合检测综合检测】5制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤一般是（）染色；撕取实验材料；擦拭载玻片、盖破片；在载玻片中央滴清水；盖上盖片；将实验材料置于水滴中展开ABCDC【综合检测综合检测】6洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞相同的结构有（）A细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B细胞壁、细胞膜

3、、细胞质、叶绿体C细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D细胞壁、液泡、线粒体、叶绿体A【综合检测综合检测】7（2018广东模拟）如图为植物细胞模式图，下列叙述正确的是（）A1为细胞壁，动物细胞也有B2为叶绿体，植物细胞都有C4内有染色体，细胞分裂时会复制D4为液泡，植物细胞才有C【综合检测综合检测】8冰糖葫芦是北京特色小吃之一，以山楂为原料制成，山楂中给人以酸甜口感的物质存在于细胞的（）A细胞膜B叶绿体C液泡 D细胞核C【综合检测综合检测】9制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的方法，要使盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后再缓缓地盖在水滴上，其目的是（）A避免载玻片被压碎B避免盖玻片下面出现气泡C

4、避免盖玻片破碎D避免将标本压破B【综合检测综合检测】10（2018济宁）比较是一切理解和思维的基础，下列关于两种细胞的描述，不科学的是（）A甲是植物细胞，乙是动物细胞B乙没有液泡，细胞壁和叶绿体C二者都具有能量转换器线粒体D两类细胞的分裂过程完全相同【综合检测综合检测】11下列关于变形虫的说法中，正确的是（）A变形虫是以细胞切割的方式繁殖的B变形虫的伪足没有固定的数量、大小和位置C观察变形虫细胞核要用碘液染色D变形虫是单细胞动物，不会有应激性12在探究变形虫的实验中，在分割变形虫23d内，无核部分植入新的细胞核后将（）A恢复正常的生命活动B在几天后死亡C马上死亡D活着，但不再分裂产生新变形虫A

5、【综合检测综合检测】13变形虫实验中，分割变形虫为两部分，其中一部分几天后死亡，另一部分正常生活，实验说明，细胞中最重要的结构是（）A细胞核B细胞质C细胞膜D细胞壁14在细胞结构中，控制细胞与外界之间进行物质交换的结构是（）A细胞核B细胞质C细胞膜D细胞壁AC【综合检测综合检测】15植物细胞中能进行光合作用的结构是（）A叶绿体B线粒体C细胞质D细胞核【综合检测综合检测】16细胞不能无限长大的主要原因是：细胞越大（）A表面积与体积之比变大，不利于细胞与外界进行物质交换B表面积与体积之比变小，利于细胞与外界进行物质交换C表面积与体积之比变大，利于细胞与外界进行物质交换D表面积与体积之比变小，不利于

6、细胞与外界进行物质交换D【综合检测综合检测】17细胞数目增多的直接原因是（）A细胞由小长大B细胞分裂C染色体复制D细胞吸收营养18下列有关动物细胞分裂过程中变化的描述，错误的是（）A染色体先平均分配后复制B细胞核一分为二C细胞质平均分成两份D细胞膜向内凹陷BA【综合检测综合检测】19水稻的体细胞含有12对染色体，经过三次连续分裂后，形成的新细胞的染色体数和新细胞的个数分别是（）A6对3个B12对8个C12对3个D24对8个B【综合检测综合检测】20如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（）A无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞B乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一

7、半C甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的D细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂C【综合检测综合检测】二填空题二填空题21如图为显微镜的结构图，据图回答：【综合检测综合检测】（1）观察时应先选用 物镜。（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像，此时必须先转动图中标号为 的部件；在观察过程中，发现视野中物象不清晰，可以调节 。（3）在玻片上写有一“p”字母，在显微镜中的视野中看到的物象是 ，要想使视野中位于右下方的物像移到中央，应向 方向移动玻片标本。低倍低倍 细准焦螺旋细准焦螺旋d右下右下【综合检测综合检测】（4）将低倍镜换成高倍镜，可以转动 。（5）用显微镜观察装片时，若

8、在比较暗的实验室里，应选用图中的 （填”“平面镜”或“凹面镜”）和的 （填“大光圈”或“小光圈”）。（6）若选用10的目镜和10的物镜，则改显微镜的放大倍数是 。转换器转换器凹面镜凹面镜大光圈大光圈100倍倍【综合检测综合检测】22（2018泸州模拟）小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图所示，请据图回答：【综合检测综合检测】（1）制作B图所示装片时，首先向载玻片中央滴加的液体是 ，其目的是保持 。（2）以上两个实验中盖盖玻片时的方法均是用镊子夹住盖玻片，让它的 先接触载玻片上的液滴轻轻地放平。（3）如观察到的视野如A图，看到的不是细胞而是 。生理

9、盐水生理盐水 保持细胞正常的形态保持细胞正常的形态 一侧一侧 气泡气泡【综合检测综合检测】（4）未经染色的临时装片放在低倍镜下观察时，B、C细胞结构都不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是 。（5）要使图象从视野D变为视野C的状态，应用 进行调节。细胞核细胞核 细准焦螺旋细准焦螺旋【综合检测综合检测】23如图表示的是生物学工作者用变形虫作实验材料所做的两个实验，从实验中我们可以看出：【综合检测综合检测】（1）当变形虫被玻璃针切成两半后，无核部分不久就会 。（2）有核部分能伸出伪足，摄取和消化 ，进行 和 。（3）在这23天内，如果给分割后的无核部分植入一个新的 ，它就可

10、以恢复正常的 。（4）这个实验室告诉我们，是细胞的重要结构，它的功能是 。死亡死亡食物食物正常生长正常生长产生新变形虫（意思对即产生新变形虫（意思对即可给分）可给分）细胞核细胞核生命活动生命活动 细胞核细胞核细胞生命活动细胞生命活动的控制中心的控制中心【综合检测综合检测】24下列两组图表示了两类生物细胞的分裂过程，据图回答下列问题。【综合检测综合检测】（1）图 表示动物细胞的分裂过程。（2）在细胞分裂的过程中，两图中的内所发生的变化是 通过复制而加倍，并且平均分配到两个新细胞中，新细胞与亲代细胞具有 的遗传物质。（3）通过细胞的不断分裂与生长，使细胞的 、体积增大，经过一系列的变化，生物体由小

11、长大。甲甲遗传物质遗传物质相同相同数目增多数目增多编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提

12、示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2022-10-9最新中小学教学课件2022-10-9最新中小学教学课件谢谢欣赏！