3.1.1-金属的氧化和金属氧化物的还原-课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《3.1.1-金属的氧化和金属氧化物的还原-课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.1 金属 氧化 氧化物 还原 课件
- 资源描述:
-
1、312345678提示:点击 进入习题答案显示答案显示习题链接习题链接CBBCCA9101112AD131415161我国是最早冶炼和使用铜的文明古国之一。古人通我国是最早冶炼和使用铜的文明古国之一。古人通常将木炭跟铜矿石放在一起高温熔炼:常将木炭跟铜矿石放在一起高温熔炼:C2CuO=2CuCO2,则下列说法正确的是,则下列说法正确的是()A反应中,氧化铜是还原剂反应中,氧化铜是还原剂B反应中,氧化铜具有还原性反应中,氧化铜具有还原性C反应中,木炭具有还原性反应中,木炭具有还原性D反应中,铜是还原剂反应中,铜是还原剂C高温高温【点拨点拨】在该反应中碳得到氧,发生氧化反应,是在该反应中碳得到氧,
2、发生氧化反应,是还原剂,具有还原性,故还原剂,具有还原性,故C选项说法正确。选项说法正确。2下列物质中,不具有还原性的是下列物质中,不具有还原性的是()AH2 BCO2CCO DCB3将燃着的镁带伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁带继续将燃着的镁带伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁带继续剧烈燃烧,反应的化学方程式为:剧烈燃烧,反应的化学方程式为:2MgCO2 =2MgOC,下列叙述错误的是,下列叙述错误的是()A该反应中镁发生了氧化反应该反应中镁发生了氧化反应B该反应中二氧化碳是还原剂该反应中二氧化碳是还原剂C该反应属于置换反应该反应属于置换反应D镁着火时不能用二氧化碳扑灭镁着火时不能用二氧化碳扑灭B
3、点燃点燃【点拨点拨】该反应中镁得到氧,做还原剂。该反应中镁得到氧,做还原剂。4用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜又很快变黑了,你推测产生这种现象的原因是的铜又很快变黑了,你推测产生这种现象的原因是()A反应开始时,没有把试管内的空气排干净反应开始时,没有把试管内的空气排干净B温度太低温度太低C铜没有在一氧化碳气流中冷却,又被空气中氧气铜没有在一氧化碳气流中冷却,又被空气中氧气所氧化所氧化D试管口倾斜了试管口倾斜了C【点拨点拨】用一氧化碳还原氧化铜的实验结束时,应用一氧化碳还原氧化铜的实验结束时,应先撤酒精灯,待试管冷却后再停止通一氧
4、化碳,以先撤酒精灯,待试管冷却后再停止通一氧化碳,以免被还原出的铜又与空气中的氧气反应生成黑色的免被还原出的铜又与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜,故氧化铜,故C正确。正确。5用氢气还原氧化铜实验应包括以下几个步骤,正确的用氢气还原氧化铜实验应包括以下几个步骤,正确的操作顺序是操作顺序是()加热盛有氧化铜粉末的试管加热盛有氧化铜粉末的试管 通入氢气通入氢气撤去酒精灯撤去酒精灯 停止通入氢气停止通入氢气A BC DC【点拨点拨】用氢气还原氧化铜的步骤为:通入氢气,用氢气还原氧化铜的步骤为:通入氢气,排尽试管内原有空气;加热氧化铜;停止加热;排尽试管内原有空气;加热氧化铜;停止加热;停止通氢气。第
5、步不能颠倒,防止刚还原出停止通氢气。第步不能颠倒,防止刚还原出的铜又被氧化。的铜又被氧化。6某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时,在试管某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时,在试管内加入氧化铜固体内加入氧化铜固体10 g,通入氢气一会儿后再给氧,通入氢气一会儿后再给氧化铜加热,反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气,化铜加热,反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气,在空气中将试管冷却,发现部分红色固体又变回黑在空气中将试管冷却,发现部分红色固体又变回黑色。称得试管中剩余固体质量为色。称得试管中剩余固体质量为8.32 g。(1)“在空气中将试管冷却在空气中将试管冷却”会导致会导致_,使使“部分红色固体又
6、变回黑色部分红色固体又变回黑色”。生成的铜又被氧化生成的铜又被氧化(2)按此实验操作及获得的数据,可知试管内剩余固体按此实验操作及获得的数据,可知试管内剩余固体中有氧化铜中有氧化铜_ g。1.6【点拨点拨】(1)铜在较高温度时易被空气中的氧气氧化;铜在较高温度时易被空气中的氧气氧化;(2)根据题干提供的数据,固体质量减少了根据题干提供的数据,固体质量减少了10 g8.32 g1.68 g,则被还原的氧化铜的质量为,则被还原的氧化铜的质量为1.68 g16/808.4 g,故剩余的氧化铜的质量为,故剩余的氧化铜的质量为10 g8.4 g1.6 g。7如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置
7、,如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置,微型滴管内装稀硫酸。微型滴管内装稀硫酸。(1)实验时应先挤压微型滴管,还是先点燃微型酒精灯?实验时应先挤压微型滴管,还是先点燃微型酒精灯?_。(2)写出写出CuO发生变化的化学方程式发生变化的化学方程式_。先挤压微型滴管先挤压微型滴管CuOH2=CuH2O8某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多,将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图铁的量更多,将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置,再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的,甲装置,再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的,图乙
8、中仪器选择和连接最好的是图乙中仪器选择和连接最好的是()Ac、b、a Bc、d、a Cc、b、d Db、c、aA【点拨点拨】一氧化碳和氢气等体积混合后还原氧化铁,一氧化碳和氢气等体积混合后还原氧化铁,要想知道哪个还原氧化铁的量更多,我们要根据生要想知道哪个还原氧化铁的量更多,我们要根据生成的二氧化碳和水的质量进一步求出。要知道生成成的二氧化碳和水的质量进一步求出。要知道生成二氧化碳和水的质量,我们要先用浓硫酸的质量变二氧化碳和水的质量,我们要先用浓硫酸的质量变化测出生成水的质量,再用氢氧化钠溶液的质量变化测出生成水的质量,再用氢氧化钠溶液的质量变化测出生成二氧化碳的质量。化测出生成二氧化碳的质
9、量。9用锌、氧化铜、稀硫酸制取铜,有下列两种途径:用锌、氧化铜、稀硫酸制取铜,有下列两种途径:(1)ZnH2Cu(2)CuOCuSO4Cu若用这两种方法制得相同质量的铜时,下列叙述符合实若用这两种方法制得相同质量的铜时,下列叙述符合实际实验结果的是际实验结果的是()A消耗相同质量的氧化铜消耗相同质量的氧化铜 B消耗相同质量的锌消耗相同质量的锌C消耗相同质量的硫酸消耗相同质量的硫酸 D生成硫酸锌的质量相同生成硫酸锌的质量相同A稀硫酸稀硫酸氧化铜氧化铜锌锌稀硫酸稀硫酸10(图形信息题图形信息题)A、B、X、Y是初中科学常见的四种是初中科学常见的四种气体,它们之间有如图所示的转化关系气体,它们之间有
10、如图所示的转化关系(反应条件已反应条件已略去略去)。请写出:。请写出:(1)X、Y的化学式:的化学式:X_、Y _。COH2(2)CuOB的化学方程式:的化学方程式:_。C 2CuO=2Cu CO2(或或CO CuO=Cu CO2)高温高温【点拨点拨】根据根据A、Y是气体,是气体,CuOYH2O,推知,推知Y为为H2;依据;依据AY(H2)H2O,可推知,可推知A为为O2。X、B也为气体,根据图中的转化关系,则可推得也为气体,根据图中的转化关系,则可推得X、B分分别为别为CO、CO2,且,且COO2CO2(反应条件略反应条件略)符合符合AXB。11如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相如
展开阅读全文