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类型小学六年级综合实践《购物的学问》.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4221912
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
  • 大小:1.91MB
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    关 键  词:
    购物的学问 小学 六年级 综合 实践 购物 学问
    资源描述:

    1、小学六年级综合实践购物的学问大米在不同的超市大米在不同的超市价格也不一样。下价格也不一样。下面就是两个超市大面就是两个超市大米的价钱。米的价钱。乙超市乙超市甲超市甲超市挑选商品学问大挑选商品学问大货比三家货比三家合理消费合理消费抽身走人抽身走人 所谓货比三家,就是在买东西的时候,所谓货比三家,就是在买东西的时候,要多看看几家,对货物进行比较,要多看看几家,对货物进行比较,才能选出不仅是价优物美的东西。才能选出不仅是价优物美的东西。同一个物品,如果您选择的卖家多了,同一个物品,如果您选择的卖家多了,感观也就多了,选择的机会感观也就多了,选择的机会 也就多了,也就多了,通过多个卖家的物品比较,通过

    2、多个卖家的物品比较,能看出来哪个卖家的技术、能看出来哪个卖家的技术、价位更有竞争实力,更有市场地位。价位更有竞争实力,更有市场地位。货比三家货比三家 合理消费指在一定消费水平合理消费指在一定消费水平的基础上实现消费结构的优化,的基础上实现消费结构的优化,以提高消费的效益。理智对待消以提高消费的效益。理智对待消费,摆脱消费中的攀比虚荣心理,费,摆脱消费中的攀比虚荣心理,确立节俭消费观和绿色消费观,确立节俭消费观和绿色消费观,树立正确的价值观。树立正确的价值观。合理消费合理消费 每当你进入商店或摊点购物价,每当你进入商店或摊点购物价,砍到双方相持不下时,此时最好的砍到双方相持不下时,此时最好的办法

    3、就是抽身走人。店主若喊你,办法就是抽身走人。店主若喊你,说明店主愿意成交或者还有讲价的说明店主愿意成交或者还有讲价的余地,若没有叫你,说明这种商品余地,若没有叫你,说明这种商品确实已到了最低价了。若这时你仍确实已到了最低价了。若这时你仍很想要买这种商品,那也无妨,转很想要买这种商品,那也无妨,转几个商店后回头再来买也不迟。几个商店后回头再来买也不迟。抽身走人抽身走人 消费者权益保护法消费者权益保护法第六章第六章 “争争 议议 的的 解解 决决”第三十四条第三十四条 消费者和经营者发生消消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以通过下列途径解决:费者权益争议的,可以通过下列途径解决:(1)(1)与

    4、经营者协商和解与经营者协商和解;(2)(2)请求消费者协会调解;请求消费者协会调解;(3)(3)向有关行政部门申诉;向有关行政部门申诉;(4)(4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁构仲裁;(5)(5)向人民法院提起诉讼。向人民法院提起诉讼。当权益受到侵害时,应如何用法律来保护自己呢?当权益受到侵害时,应如何用法律来保护自己呢?你知道下面有关购物的俗语意思吗?你知道下面有关购物的俗语意思吗?1.童叟无欺童叟无欺 2.一分钱一分货一分钱一分货 3.南京到北京,买的不如卖的精。南京到北京,买的不如卖的精。1:既不欺骗小孩也不欺骗老人。指买卖公平。:既不欺

    5、骗小孩也不欺骗老人。指买卖公平。2:货物的做工,质量,耐用度,好坏程度等优点是和价钱成:货物的做工,质量,耐用度,好坏程度等优点是和价钱成正比的,也就是你拿的钱多总是比拿的钱少买的东西要好正比的,也就是你拿的钱多总是比拿的钱少买的东西要好。3 3:做买卖,卖家比买家总是更精明,更胜一筹。:做买卖,卖家比买家总是更精明,更胜一筹。从初步的认识到详细的了解这个过程从初步的认识到详细的了解这个过程中学到了不少。比如通过价格的比较选择中学到了不少。比如通过价格的比较选择合适的商店进行购物,也就是货比三家的合适的商店进行购物,也就是货比三家的方法,相信我以后一定会好好运用这个窍方法,相信我以后一定会好好

    6、运用这个窍门,购买到称心如意的商品。门,购买到称心如意的商品。我们学到了我们学到了“抽身走人抽身走人”这一妙招,当砍价砍到双方这一妙招,当砍价砍到双方都不愿让步时,我们选择抽身走人,这一都不愿让步时,我们选择抽身走人,这一计真是妙啊!在日常生活中这一计肯定会计真是妙啊!在日常生活中这一计肯定会帮我们大忙的!同学们不妨也试试哦!同帮我们大忙的!同学们不妨也试试哦!同时,在与爸爸妈妈一起购物时,别忘了提时,在与爸爸妈妈一起购物时,别忘了提醒父母注意核对账单,购物时也要有醒父母注意核对账单,购物时也要有“胆胆量量”,更别忘了要做一位文明的小顾客哟,更别忘了要做一位文明的小顾客哟!我们的收获我们的收获甲:便宜没好货,好货不便宜。乙:价廉物美,便宜也有好货。

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