《说明事物要抓住特征》课件.ppt
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- 说明事物要抓住特征 说明 事物 抓住 特征 课件
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1、说明事物要抓住特征说明事物要抓住特征第五单元第五单元 写写 作作创情导入:创情导入:据说,德国著名的哲学家莱布尼茨曾经当过据说,德国著名的哲学家莱布尼茨曾经当过“宫廷顾宫廷顾问问”。有一次,皇帝让他解释一下哲学问题,莱布尼茨对。有一次,皇帝让他解释一下哲学问题,莱布尼茨对皇帝说,皇帝说,任何事物都有共性任何事物都有共性。皇帝不信,叫宫女们去御花。皇帝不信,叫宫女们去御花园找来一堆树叶,莱布尼茨从这些树叶里面找到了它们的园找来一堆树叶,莱布尼茨从这些树叶里面找到了它们的共同点,皇帝很佩服。共同点,皇帝很佩服。这时,莱布尼茨又说:这时,莱布尼茨又说:“凡物莫不相异凡物莫不相异”,“天地间天地间没有
2、两个彼此完全相同的东西没有两个彼此完全相同的东西”。宫女们听了这番话后,。宫女们听了这番话后,再次纷纷走入御花园去寻找两片完全没有区别的树叶,想再次纷纷走入御花园去寻找两片完全没有区别的树叶,想以此推翻这位哲学家的论断。结果大失所望,因为粗粗看以此推翻这位哲学家的论断。结果大失所望,因为粗粗看来,树上的叶子好像都一样,但仔细一比较,却是形态各来,树上的叶子好像都一样,但仔细一比较,却是形态各异,都有其特殊性。异,都有其特殊性。回顾课文回顾课文蝉蝉中蝉卵的特征:中蝉卵的特征:普通的蝉普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样
3、粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔刺成一排小孔。这些小孔。这些小孔的形成,好像用针斜刺下去,把纤维撕裂,并微微挑起。如果它不受干扰,的形成,好像用针斜刺下去,把纤维撕裂,并微微挑起。如果它不受干扰,一根枯枝常常刺出三四十个孔。一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径,。小孔成为狭窄的小径,一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵,所以一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个生卵总数约为三四百
4、个。这是一个昆虫的很好的家庭。这是一个昆虫的很好的家庭。它之所以产这许多卵,是为了防御某种它之所以产这许多卵,是为了防御某种特别的危险特别的危险。必须有大量的卵,遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过。必须有大量的卵,遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察,才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋,蝉和它比起来,多次的观察,才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。简直成为庞大的怪物。一、什么是一、什么是“特征特征”?特征就是一种事物区别于其他事物的特点。特征就是一种事物区别于其他事物的特点。任何事物都有自己的特征任何事物都有自己的特征。阅读事物说明文,需要
5、把握。阅读事物说明文,需要把握住事物的特征,才能清楚地认识作者所介绍的事物。要写好住事物的特征,才能清楚地认识作者所介绍的事物。要写好一篇事物说明文,也必须抓住所写事物的特征。一篇事物说明文,也必须抓住所写事物的特征。任何事物都具有多种特征,并且任何事物都具有多种特征,并且事物的特征是有层次的。事物的特征是有层次的。如如主要特征、次要特征;一般特征、本质特征;外在特征、主要特征、次要特征;一般特征、本质特征;外在特征、内在特征;局部特征、整体特征内在特征;局部特征、整体特征。国 例如生物这种物质概念,它例如生物这种物质概念,它们包括界、门、纲、目、科、属、们包括界、门、纲、目、科、属、种多种类
6、别。种多种类别。例如国家这种非物质概念,例如国家这种非物质概念,它包括地理位置、人口、物产、它包括地理位置、人口、物产、气候等非本质属性。也包括阶级气候等非本质属性。也包括阶级统治的工具这样的本质属性。统治的工具这样的本质属性。二、确定事物特征的方法二、确定事物特征的方法 事物的特不止一个,要仔细观察、研究、分析。但不一定事物的特不止一个,要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。(1 1)介绍人物:)介绍人物:除了介绍其外貌、性格、兴趣爱好外,更要注意介绍其除了介绍其外貌、性格、兴趣爱好外,更要注意介绍其“经历经历特征
7、特征”,尤其是成就、有价值的生活阶段。,尤其是成就、有价值的生活阶段。(2 2)介绍动物)介绍动物除了介绍其形体特征,更要注意抓住其生理特征和生活习性。除了介绍其形体特征,更要注意抓住其生理特征和生活习性。(3 3)介绍植物)介绍植物除了介绍其外形特征,更要注意说明它的生态和用途。除了介绍其外形特征,更要注意说明它的生态和用途。(4 4)介绍某种器物)介绍某种器物应着重说明其结构、功能、使用方法。应着重说明其结构、功能、使用方法。(5 5)介绍建筑物)介绍建筑物应着重介绍其外形特征、内部构造以及建筑材料等方面特点。应着重介绍其外形特征、内部构造以及建筑材料等方面特点。(6 6)介绍自然地理)介
8、绍自然地理应着重介绍地形地貌及其形成的原因。应着重介绍地形地貌及其形成的原因。(7 7)介绍历史名称及事件)介绍历史名称及事件应着重介绍事件发生的背景、经过、性质及其影响。应着重介绍事件发生的背景、经过、性质及其影响。三、抓住事物特征的方法三、抓住事物特征的方法1 1、认真观察,把握事物的、认真观察,把握事物的外部特征外部特征。(1 1)事物的外部特征包括方位、颜色、形状、大小、长短、)事物的外部特征包括方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。要用眼、耳、口、鼻、身体等感觉器官,从视觉、听规模等。要用眼、耳、口、鼻、身体等感觉器官,从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等方面对要说明的事物的觉、味觉、嗅
9、觉、触觉等方面对要说明的事物的外部特征外部特征进行进行细致、反复、深刻的细致、反复、深刻的观察观察。(2 2)对比观察,深入思考,同中求异。对比观察,深入思考,同中求异。世界上没有完全相同世界上没有完全相同的两片树叶。即使十分相似的事物,他们在外在形态、结构、的两片树叶。即使十分相似的事物,他们在外在形态、结构、功能等方面一定也有差异。事物的特征往往是在同别的事物的功能等方面一定也有差异。事物的特征往往是在同别的事物的比较中显示出来的,要注意从共性中发现个性,从一般中找出比较中显示出来的,要注意从共性中发现个性,从一般中找出特殊。比如,叶圣陶拿图案画与美术画进行比较,从而突出苏特殊。比如,叶圣
10、陶拿图案画与美术画进行比较,从而突出苏州园林州园林“不讲究对称不讲究对称”的特征。的特征。(3 3)精细观察。精细观察。可以通过实地测量计算,进行精细观察,比可以通过实地测量计算,进行精细观察,比如,一些说明文中常用到数字,这往往就是精细观察的结果。如,一些说明文中常用到数字,这往往就是精细观察的结果。示例:示例:猫是人们熟悉的一种哺猫是人们熟悉的一种哺乳动物,被人们誉为乳动物,被人们誉为“捕鼠捕鼠能手能手”。猫长着一对特别的。猫长着一对特别的眼。眼。早晨早晨瞳孔是椭圆形的,瞳孔是椭圆形的,中午中午又眯成了一条缝,又眯成了一条缝,晚上晚上变得又圆又大,活像两盏小变得又圆又大,活像两盏小灯泡。就
11、是在伸手不见五指灯泡。就是在伸手不见五指的黑夜里,它也能看得清清的黑夜里,它也能看得清清楚楚。楚楚。“(“(赵州桥赵州桥)这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱。”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。没有陡坡,便于车马上下。”“(卢沟桥)由(卢沟桥)由1111个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一。一。”“”“桥宽约桥宽约8 8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把之间有
12、石砌桥墩,把1111个石拱联成一个整体。由于各拱相连,个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。所以这种桥叫作联拱石桥。”同是对桥拱的说明:前者是独拱,后者是联拱;同是对桥同是对桥拱的说明:前者是独拱,后者是联拱;同是对桥面的说明:前者是没有陡坡,后者是几乎与河面平行;同样是面的说明:前者是没有陡坡,后者是几乎与河面平行;同样是拱,前者是拱,前者是“像一张弓像一张弓”,后者则是,后者则是“半圆形半圆形”。正是由于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西,正是由于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西,两座桥的特点才给我们留下了深刻的印象。两座桥的特点才给我们留下了深刻的印象。
13、2 2、适当引用资料,注意表现事物的、适当引用资料,注意表现事物的内在特征。内在特征。(1 1)说明文要求特征准确、材料详实,而我们)说明文要求特征准确、材料详实,而我们不可能不可能事事亲身经历事事亲身经历,有些特征就需要引用相关的资料,有些特征就需要引用相关的资料(包括数据(包括数据、图表、历史文献、研究资料等)、图表、历史文献、研究资料等),靠前人总结出来的经,靠前人总结出来的经验来印证。验来印证。(2 2)许多事物的内在特征(如性状、功用、特殊价值)许多事物的内在特征(如性状、功用、特殊价值和文化意义等)和文化意义等)无法靠肉眼观察无法靠肉眼观察,需要通过对相关文献资料,需要通过对相关文
14、献资料的研究分析才能发现,有时甚至还需要通过试验、调查等才的研究分析才能发现,有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。能准确把握。示例:示例:(1 1)古代神话里说,雨后彩虹是)古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹卧虹”“”“飞虹飞虹”,把水上拱桥形,把水上拱桥形容为容为“长虹卧波长虹卧波”。(2 2)我国的石拱桥有悠久的历史。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”,大约建成于公元大约建成于公元282282年,可能是有记载的最早的
15、石拱桥了。年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(3 3)早在)早在1313世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子,说它们并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观共同构成美丽的奇观”。(4 4)桥)桥(赵州桥赵州桥)的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为制造奇
16、特,人不知其所以为”。(5 5)全桥)全桥(赵州桥赵州桥)结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长初月出云,长虹引涧虹引涧”。3 3、多面展示多面展示,全方位介绍,展示事物的核心特征。,全方位介绍,展示事物的核心特征。由于事物的特征是有层次的。对于一些结构较为复杂的由于事物的特征是有层次的。对于一些结构较为复杂的事物,就需要事物,就需要对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选,从中找出能
17、够统帅全篇说明内容的核心特征。然后按筛选,从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。然后按照一定的顺序(照一定的顺序(如由表及里、由感性到理性、由原因到结果如由表及里、由感性到理性、由原因到结果等),对事物进行多方面、全方位介绍,将事物的特征说清等),对事物进行多方面、全方位介绍,将事物的特征说清楚,使事物给读者一个较为清晰的完整的印象。楚,使事物给读者一个较为清晰的完整的印象。如叶圣陶如叶圣陶苏州园林苏州园林。叶圣陶先生在叶圣陶先生在苏州园林苏州园林一文中,说明了苏州园林一文中,说明了苏州园林“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一特这一特征。这
18、个特征比较复杂,也比较抽象,因此作者从苏州园征。这个特征比较复杂,也比较抽象,因此作者从苏州园林的布局、假山堆叠的艺术性和池沼与其它景物配合的灵林的布局、假山堆叠的艺术性和池沼与其它景物配合的灵活性、园林中栽种和修剪树木、花墙和廊子的巧妙设置及活性、园林中栽种和修剪树木、花墙和廊子的巧妙设置及每个角落的布置等四个方面进行逐一展现使读者通过对各每个角落的布置等四个方面进行逐一展现使读者通过对各个局部的了解,整体认识了苏州园林的特点。个局部的了解,整体认识了苏州园林的特点。事物的整体特征,有时就是各个局部特征的总和。对事物的整体特征,有时就是各个局部特征的总和。对事物的微观特点进行的说明,其实也就
19、是对整体特征进行事物的微观特点进行的说明,其实也就是对整体特征进行的说明。围绕某一点,多方面地展现事物的特征,能比较的说明。围绕某一点,多方面地展现事物的特征,能比较全面地反映事物的本质特点。多面展示,是我们在写作说全面地反映事物的本质特点。多面展示,是我们在写作说明文时可以尝试的方法。明文时可以尝试的方法。4 4、生动形象地说明生动形象地说明,既突出事物的特征,又能避免文章知,既突出事物的特征,又能避免文章知识介绍的枯燥乏味,激发读者的阅读兴趣。识介绍的枯燥乏味,激发读者的阅读兴趣。(1 1)动词、形容词的使用。)动词、形容词的使用。(2 2)多种表达方式的运用。)多种表达方式的运用。(3
20、3)比喻、拟人、设问、排比等修辞手法的运用。)比喻、拟人、设问、排比等修辞手法的运用。(4 4)多种说明方法的运用。)多种说明方法的运用。(1 1)它臃肿的身体里面有一种汁液,可以用来抵御穴里)它臃肿的身体里面有一种汁液,可以用来抵御穴里的尘土。它的尘土。它掘土掘土的时候,将汁液的时候,将汁液喷洒喷洒在泥土上,使泥土成为泥在泥土上,使泥土成为泥浆,于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体浆,于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压压上去,使上去,使烂泥烂泥挤进挤进干土的罅隙。所以,它在地面上出现的时候,身上常干土的罅隙。所以,它在地面上出现的时候,身上常有许多潮湿的泥点。(动词用得好)有许多
21、潮湿的泥点。(动词用得好)(2 2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树有阅兵式似的道旁树 :因为依据中国画的审美观点看,这是:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览
22、者感到无限的繁幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。(红色句子用了描写)华和欢悦,可是没法说出来。(红色句子用了描写)(3 3)每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮)每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人注视行人,千态万状惟妙惟肖。(描写、排比、拟人),千态万状惟妙惟肖。(描写、排比、拟人)(4 4)蝉的隧道大都是深)蝉的隧道大都是深十五六寸十五六寸,下面较宽大,底部却,下面较宽大,底部却完全关闭起来。做隧道的时候,泥土搬到
23、哪里去了呢?为什么完全关闭起来。做隧道的时候,泥土搬到哪里去了呢?为什么墙壁不会塌下来呢?谁都以为幼虫用有爪的腿爬上爬下,会将墙壁不会塌下来呢?谁都以为幼虫用有爪的腿爬上爬下,会将泥土弄塌了,把自己的房子塞住。其实,泥土弄塌了,把自己的房子塞住。其实,它的动作简直像矿工它的动作简直像矿工或铁路工程师。或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道,铁路工程师用转墙使地矿工用支柱支撑隧道,铁路工程师用转墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。它身子道坚固。蝉同他们一样聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体,可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含里藏有一种极粘的液体,可以用来做灰泥。地穴
24、常常建筑在含有汁液的植物根须上,为的可以从根须取得汁液。有汁液的植物根须上,为的可以从根须取得汁液。(列数字、打比方)(列数字、打比方)5 5、要重视积累,丰富写作材料,注意、要重视积累,丰富写作材料,注意间接经验,提高理性认识水平。例如:间接经验,提高理性认识水平。例如:众所周知,这是一种生长在夏季的水众所周知,这是一种生长在夏季的水果,它的名字叫西瓜。单从外形上看,它果,它的名字叫西瓜。单从外形上看,它长得圆圆的,外皮碧绿,很像一个充满了长得圆圆的,外皮碧绿,很像一个充满了气的绿皮球。外皮上面还带有深绿色的花气的绿皮球。外皮上面还带有深绿色的花纹。切开它,你会发现它的瓜瓤是鲜红的,纹。切开
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