《压强》人教版八年级物理下册课件.pptx

1、压强人教版八年级物理下册课件 1.什么是力？2.力的三要素是什么？3.如何表示力的三要素？4.力的作用效果有哪些？复习回顾1.知道压力概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。2.知道影响压力作用效果的因素。3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。学习目标观看下图在厚厚的积雪中玩耍，狐狸在雪地觅食？你有什么猜想？情景引入 小小的啄木鸟为什么可以把坚硬的树皮啄开呢？想一想 体态庞大的骆驼为什么在沙漠中留下一串串脚印？想一想1.垂直压在物体表面上的力叫压力叫压力符号：作用点:在被压的物体面上方向：与被压的面垂直，且指向被压物体一、压力FFFF=GF GF 与与 G无关无关2.压力与重

2、力的关系F=F1一、压力压力和重力有什么关系?从产生、作用点、施力物体、方向、大小等方面比较思考：1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不同？气球的形变为什么明显不同？2、由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？一、压力提出猜想压力的作用效果可能与：压力大小 受力面积设计实验有关。请同学们根据桌面上的器材，设计本组的实验。二、压力的作用效果探究一：G G结论：与压力的关系受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显二、压力的作用效果GGG G甲乙探究二：与受力面积的关系结论：结论：压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显二、压力的作用效果压强定义：物体所受的压力与受力面积的比值叫做

3、压强，用p表示。公式：公式：p=F/S压强的单位：牛每平方米(N/m2)压强物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量三、压强 人们给压强规定了一个专门的单位叫帕斯卡，简称帕(Pa)，这是为了纪念法国科学家帕斯卡在物理学方面作出的杰出贡献1Pa=1N/m2单位的物理意义：1Pa表示：物体在1m2面积上所受到的压力是1N如500 Pa 表示（物体每平方米面积上受到的压力为500牛）三、压强 一张纸平放在地面上时，对地面的压强大约是0.5Pa。一个人站立在地面上时，对地面的压强大约是10000 000Pa。10000Pa倒底表示什么意思呢？将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。三

4、、压强 1、增大压强的方法：（1）当S一定时，增大F增大压强；（2）当F一定时，减小S增大压强。(3)增大F时，同时减小S2、减小压强的方法：（1）当F一定时，增大S增大压强；（2）当S一定时，减小F增大压强。(3)增大S时，同时减小F四、增大和减小压强的方法他为什么会“安然无恙”呢？四、增大和减小压强的方法1增大压强注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀菜刀菜刀四、增大和减小压强的方法宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房屋的地基重型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈2.减小压强四、增大和减小压强的方法AB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放四、增大和减小压强的方法

5、通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB四、增大和减小压强的方法安装这么多轮子，目的是什么呢？四、增大和减小压强的方法小结1、如图所示，正方体放在水平桌面上，若沿图、如图所示，正方体放在水平桌面上，若沿图1所示的虚线去掉上面一半，其所示的虚线去掉上面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力将余部分不动，这时正方体对桌面的压力将 ，压强将，压强将 。如果。如果沿图沿图2 所示的虚线去掉右面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力所示的虚线去掉右面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力将将 ，压强将，压强将 。(填变化情况填变化情况)图图1图图2变小变小变小变小不

6、变不变课堂练习脚尖触地面积约脚尖触地面积约8cm2体重约体重约475N每只脚掌触地面积约每只脚掌触地面积约600cm2体重约体重约60000N谁对地面的压强大？谁对地面的压强大？2、观看下面两图，完成后面问题。课堂练习已知已知:(1)对演员来说对演员来说 F1=G1=475N,S1=8cm2=8x10-4m2 (2)对大象来说对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求求:芭蕾舞演员对地面的压强芭蕾舞演员对地面的压强 P1,大象对地面的压强大象对地面的压强P2.F1S1475N解解:P1=6X105N/m2=6X105Pa P2=2.5X105N/m2=2.5

7、X105PaF2S260000N0.24m28X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。课堂练习3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A站着不动 B就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C赶快跑向岸边 D立即改成单脚站立B课堂练习4、少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑全身的重量，两手指与地面接触部分受到的压强最接近于（）A310 Pa B310 PaC3l0 Pa D3l0 Pa 2468课堂练习讲解人：时间：.5.M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T感谢各位的聆听感谢各位的聆听第九章 压强人 教 版 物 理 八 年 级 下 册（初 中）