苏科版九年级上册物理课件:功率.ppt
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1、三、测量人体功率三、测量人体功率【克服重力类克服重力类】如登楼、爬山、跳绳、俯卧撑等。如登楼、爬山、跳绳、俯卧撑等。设计实验测量人的登楼功率设计实验测量人的登楼功率人的质量人的质量m一级台阶的高度一级台阶的高度h跳过的台阶数跳过的台阶数n 所用的时间所用的时间t测量工具:测量工具:磅秤、秒表、刻度尺磅秤、秒表、刻度尺 P=mgnh/t物理量物理量:【思考思考】人体活动过程中通常要克服哪些力做功呢?人体活动过程中通常要克服哪些力做功呢?设计实验:设计实验:估算一个人从一楼走到五楼的功率估算一个人从一楼走到五楼的功率实验原理:实验原理:P=W/t表表 达达 式:式:P=mgh/t待待 测测 量:量
2、:人的质量人的质量m,登楼高度,登楼高度h,登楼时间登楼时间t测量工具:测量工具:磅磅秤秤,皮尺皮尺,秒表秒表实验步骤:实验步骤:1.1.用磅秤测出人的质量用磅秤测出人的质量m m2.2.用皮尺测出人登楼的高度用皮尺测出人登楼的高度h h3.3.用秒表测出登楼所用的时间用秒表测出登楼所用的时间t t则人登楼的功率则人登楼的功率P=mgh/tP=mgh/t记录(估测)数据:记录(估测)数据:数据分析与得出结论数据分析与得出结论:人的质量人的质量m/kgm/kg登楼的高度登楼的高度 h/mh/m登楼的时间登楼的时间 t/st/s功功 率率 P/WP/W501240中学生登楼的平均功率为中学生登楼的
3、平均功率为150W。实验设计:估测上楼时的功率实验设计:估测上楼时的功率设计实验的思路:设计实验的思路:明确实验明确实验目的目的分析实验分析实验原理原理写出实验写出实验表达式表达式确定实验确定实验待测量待测量选择实验选择实验测量工具测量工具写出实验写出实验步骤步骤设计实验设计实验表格表格实验、分析数据得出实验、分析数据得出结论结论课堂练习:课堂练习:1、根据记录数据计算甲、乙两位同根据记录数据计算甲、乙两位同学登楼的功率。学登楼的功率。(g=10N/kg)实验次数实验次数人的质人的质量量m/kgm/kg楼的高楼的高度度h/mh/m人做功人做功W/JW/J上楼时间上楼时间 t/st/s功功 率率
4、 P/WP/W甲甲(胖子胖子)乙乙(瘦子瘦子)10012501212000600010040120150思考:思考:由表可知,谁做的功多?谁的功率大?由表可知,谁做的功多?谁的功率大?结论:结论:做功大的,功率不一定大,因为还做功大的,功率不一定大,因为还 与做功时间有关。与做功时间有关。如骑车、游泳等。如骑车、游泳等。例小敏同学和他所骑的轻便例小敏同学和他所骑的轻便 自行车总重约自行车总重约600N600N,上学,上学 路上他骑车在路上他骑车在20s20s内匀速内匀速 通过了一段长通过了一段长100m100m的平直的平直 公路。若自行车所受路面公路。若自行车所受路面 的阻力约为人和车总重力的
5、阻力约为人和车总重力 的的0.0250.025倍,则通过该段倍,则通过该段 公路时,小敏同学蹬车的公路时,小敏同学蹬车的 功率约为功率约为 ()()A A150W B150W B75W75W C C1500W D1500W D750W750W三、测量人体功率三、测量人体功率【克服阻力类克服阻力类】四、机械的性能指标四、机械的性能指标【阅读阅读】了解生活中常见机械的功率。了解生活中常见机械的功率。【思考思考】购买机械时如何了解机械的这一性能指标呢?购买机械时如何了解机械的这一性能指标呢?五、功率类型五、功率类型指机器指机器长时间正常工作长时间正常工作时的时的最大最大功率。功率。指机器在具体工作过
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