部编人教版八年级生物上册《第五单元-生物圈中的其他生物》教学课件》.ppt
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1、最新人教版八年级生物上册最新人教版八年级生物上册第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物(全单元)(全单元)PPT教学课件教学课件 第一节第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物 海葵海葵海中之花海中之花一一.腔肠动物腔肠动物美丽的海葵是动物还是植物?美丽的海葵是动物还是植物?它们是怎么获取食物的?它们是怎么获取食物的?各种各样的腔肠动物各种各样的腔肠动物水螅水螅珊珊 瑚瑚虫虫珊珊 瑚瑚水母水母海海 蛰蛰请你找出腔肠动物的生活环境?请你找出腔肠动物的生活环境?(一)生活环境(一)生活环境淡水中:淡水中:海洋中:海洋中:水螅水螅水母、海葵、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫海蜇、珊瑚虫1
2、水螅的生活环境是怎样的?水螅的生活环境是怎样的?2水螅的形态如何?水螅的形态如何?3水螅的结构如何,体壁由几层细胞构水螅的结构如何,体壁由几层细胞构 成,体内有几个腔,食物和残渣由何成,体内有几个腔,食物和残渣由何 处进出?处进出?4腔肠动物与人类的关系及其主要特征?腔肠动物与人类的关系及其主要特征?(二)主要代表动物(二)主要代表动物水螅水螅 身体几乎透明、长约身体几乎透明、长约1厘米,口周围有厘米,口周围有512条触条触手,可捕食。手,可捕食。1、水螅的、水螅的生活习性生活习性:缓流、洁净、水草丰富的池塘或水沟。缓流、洁净、水草丰富的池塘或水沟。2、水螅的、水螅的形态形态:3、生殖、生殖出
3、芽生殖或有性生殖出芽生殖或有性生殖内胚层内胚层外胚层外胚层触手触手消化腔消化腔口口芽体芽体(三)水螅三)水螅主要主要结构结构特点特点内胚层内胚层消化腔消化腔:由内胚层围成的腔由内胚层围成的腔外胚层外胚层(有攻击和防御的功能的有攻击和防御的功能的刺细胞刺细胞)辐射对称(辐射对称(能能感知身体各个感知身体各个方向的刺激方向的刺激)体壁体壁口口触手触手探寻和捕获猎物探寻和捕获猎物水螅生活在水螅生活在 中,身体几乎中,身体几乎 ,顶端有多条细长的,顶端有多条细长的 ,体长,体长约约1厘米,身体呈厘米,身体呈 对称。对称。水螅的体壁由水螅的体壁由 和和 两层两层细胞组成,体表有细胞组成,体表有 细胞,身
4、细胞,身体有体有 无无 。水螅的这些结。水螅的这些结构特点说明它属于原始的多细胞构特点说明它属于原始的多细胞动物。动物。淡水淡水透明透明触手触手辐射辐射外胚层外胚层内胚层内胚层口口肛门肛门刺刺(四)腔肠动物的主要特征:生活在(四)腔肠动物的主要特征:生活在 里;身体呈里;身体呈 _对称;对称;体表有体表有 细胞;有细胞;有 无无 。、都属于腔肠动物都属于腔肠动物。水水辐射辐射剌剌口口肛门肛门水螅水螅珊瑚虫珊瑚虫海葵海葵水母水母海蜇海蜇(五五)腔肠动物与人类的关系腔肠动物与人类的关系1、食用、食用例:海哲例:海哲2、珊瑚、珊瑚虫能形成珊瑚礁,为鱼类提供栖息和庇护地。虫能形成珊瑚礁,为鱼类提供栖息
5、和庇护地。3、有些水母有毒,危及人类生命、有些水母有毒,危及人类生命 二、二、扁形动物扁形动物耳突耳突(一)代表动物(一)代表动物 涡虫涡虫1、涡虫的涡虫的主要结构主要结构眼点眼点耳突耳突感光作用感光作用味觉和嗅觉的作用味觉和嗅觉的作用消化器官消化器官:由口、咽、肠组成由口、咽、肠组成体壁体壁外胚层外胚层中胚层中胚层内胚层内胚层2、结构特点、结构特点:身体背腹扁平,左右对称。身体背腹扁平,左右对称。身体可分为前后、左右、背腹,头部感觉器官身体可分为前后、左右、背腹,头部感觉器官集中,先感知外界刺激,使身体定向运动,有集中,先感知外界刺激,使身体定向运动,有专门的运动器官。这种体形使运动更准确、
6、迅专门的运动器官。这种体形使运动更准确、迅速、有效。有利于动物的运动、捕食和防御。速、有效。有利于动物的运动、捕食和防御。1、猪、猪 带带 绦绦 虫虫Taenia solium(二)其它扁形动物二)其它扁形动物米猪肉米猪肉2、华支睾吸虫、华支睾吸虫3、日本吸血虫、日本吸血虫日本吸血虫生活史日本吸血虫生活史终寄终寄 主:主:人和牲畜人和牲畜中间寄主:中间寄主:钉螺钉螺(三)扁形动物的主要特征(三)扁形动物的主要特征身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。(四)扁形动物与人类的关系(四)扁形动物与人类的关系 很多种类很多种类可寄生在人、畜体内,引起人、可寄生在人
7、、畜体内,引起人、畜产生寄生虫病,对人类健康和畜牧事业带畜产生寄生虫病,对人类健康和畜牧事业带来极大的危害,造成人类经济上的重大损失。来极大的危害,造成人类经济上的重大损失。适应寄生特点:适应寄生特点:生殖器官发达生殖器官发达1、腔肠动物的主要特征:、腔肠动物的主要特征:(1 1)身体呈)身体呈_;(2)体壁由体壁由_个胚层构成;个胚层构成;(3)有有_;无无_。辐射对称辐射对称两两口口肛门肛门(4)体表有体表有_ _ _。刺细胞刺细胞2、扁形动物的特征;、扁形动物的特征;(1)身体呈)身体呈 对称(又叫左右对称);对称(又叫左右对称);(2)背腹)背腹 ;(3)体壁由)体壁由_个胚层构成;个
8、胚层构成;(4)有)有 无无 。两侧两侧扁平扁平三三口口肛门肛门3、图、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称:部分名称:_ _外胚层外胚层内胚层内胚层消化腔消化腔芽体芽体触手触手口口动物名称动物名称比较项目比较项目水螅水螅涡虫涡虫身体对称性身体对称性身体的胚层数身体的胚层数运动能力运动能力辐射对称辐射对称左右对称左右对称两个胚层两个胚层三个胚层三个胚层较弱较弱较强较强第二节第二节 线形动物和环节动物线形动物和环节动物 生物生物人教版(人教版(RJRJ)线形动物线形动物蛔虫蛔虫你能想象,这是从你能想象,这是从一个人一个人体内取出的蛔虫吗?体内取出的蛔虫吗?
9、雄雄雌雌一、线形动物一、线形动物(二)代表动物(二)代表动物 蛔虫蛔虫长圆柱形,雌虫长长圆柱形,雌虫长2035cm,雄虫比雌虫略短。,雄虫比雌虫略短。雌虫:长、尾端尖直。雌虫:长、尾端尖直。雄虫:较短、尾端向雄虫:较短、尾端向腹面弯曲。腹面弯曲。(一)生活环境(一)生活环境少数自由生活,大多寄生在人、少数自由生活,大多寄生在人、动植物体内。动植物体内。雌蛔虫的纵剖结构雌蛔虫的纵剖结构有口、肛门,体表有起保有口、肛门,体表有起保护作用的角质层。护作用的角质层。消化管消化管结构简单;生殖器官发达。结构简单;生殖器官发达。没有专门的运动器官,靠没有专门的运动器官,靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动。身体弯曲和
10、伸展缓慢蠕动。1、结构特点、结构特点2、蛔虫的生活史、蛔虫的生活史从生活史中可看出虫卵是从生活史中可看出虫卵是从口入。因此,我们讲究从口入。因此,我们讲究卫生,饭前便后要冼手。卫生,饭前便后要冼手。3、蛔虫病的预防、蛔虫病的预防注意个人饮食卫生注意个人饮食卫生;饭前饭前便后要冼手便后要冼手管理好粪便。管理好粪便。粪便经粪便经杀死虫卵后再用作肥料杀死虫卵后再用作肥料(三)其他线形动物(三)其他线形动物1、蛲虫、蛲虫肛门或会阴部产卵而引起奇痒,易于儿童间传播肛门或会阴部产卵而引起奇痒,易于儿童间传播2、钩虫、钩虫3、丝虫、丝虫4、线虫、线虫(四)线形动物的主要特征(四)线形动物的主要特征身体细长、
11、呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。身体细长、呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。(五)与人类的关系(五)与人类的关系多数寄生在人和动植物体内,给人类健康和经济多数寄生在人和动植物体内,给人类健康和经济造成危害、损失。造成危害、损失。你在什么样的环境中你在什么样的环境中可以找到蚯蚓可以找到蚯蚓?答:答:蚯蚓生活在蚯蚓生活在潮湿,疏松,富含有机物潮湿,疏松,富含有机物的土壤中。的土壤中。(一)生活环境(一)生活环境多数生活在海水、淡水和土壤中,少数寄生。多数生活在海水、淡水和土壤中,少数寄生。(二二)代表动物代表动物蚯蚓蚯蚓溶于黏液中氧气进入体壁的血管中,二氧化碳由体表排出溶于黏液中氧气进入体壁
12、的血管中,二氧化碳由体表排出。1、外部形态、外部形态有刚毛有刚毛2、呼吸、呼吸靠湿润的体壁靠湿润的体壁1、外、外部形态部形态口口:吃土壤中的有机物吃土壤中的有机物体节体节:身体分节使身体运动灵活,体节上身体分节使身体运动灵活,体节上有刚毛,刚毛和肌肉配合完成运动有刚毛,刚毛和肌肉配合完成运动环带环带:肛门肛门:有生殖器官有生殖器官蚯蚓前端对触摸刺激反应不灵敏,蚯蚓前端对触摸刺激反应不灵敏,对光刺激反应灵敏。对光刺激反应灵敏。探究实验探究实验:1、观察蚯蚓身体的体、观察蚯蚓身体的体形。想想怎样分出它的前端和后端,背面和形。想想怎样分出它的前端和后端,背面和腹面。蚯蚓的身体是否分节腹面。蚯蚓的身体
13、是否分节?身体前端到环带有多少节身体前端到环带有多少节?身体呈圆筒形,前端离环带最近,腹面有较多的刚毛。身体分身体呈圆筒形,前端离环带最近,腹面有较多的刚毛。身体分节,大约节,大约50节左右。节左右。2、用手触摸蚯蚓腹面,你有何感觉?用放大镜观察会发现,大多、用手触摸蚯蚓腹面,你有何感觉?用放大镜观察会发现,大多数体节有一圈或几圈小突起,就是刚毛,刚毛向身体的后方。数体节有一圈或几圈小突起,就是刚毛,刚毛向身体的后方。有好粗糙的感觉。有好粗糙的感觉。3、把蚯蚓分别放在糙纸和玻璃板上,观察它的运动情况怎样?、把蚯蚓分别放在糙纸和玻璃板上,观察它的运动情况怎样?在糙纸上运动比在玻璃板上运动快在糙纸
14、上运动比在玻璃板上运动快。4、用手触摸蚯蚓,能否感觉到它的体表有黏液?、用手触摸蚯蚓,能否感觉到它的体表有黏液?能感觉到它的体表有黏液能感觉到它的体表有黏液讨论:讨论:蚯蚓身体是呈两侧对称。蚯蚓身体是呈两侧对称。1、蚯蚓身体呈两侧对称吗?、蚯蚓身体呈两侧对称吗?2、身体分节对于运动有何意义?刚毛在运动中起什么、身体分节对于运动有何意义?刚毛在运动中起什么作用?作用?身体分节使运动更加灵活,自如。刚毛起固定作用,使身体分节使运动更加灵活,自如。刚毛起固定作用,使体节能完成运动。体节能完成运动。3、体表黏液有何意义?在实验中为什么要保持蚯蚓体表湿、体表黏液有何意义?在实验中为什么要保持蚯蚓体表湿润
15、?润?黏液使体表保持湿润,蚯蚓才能正常呼吸。黏液使体表保持湿润,蚯蚓才能正常呼吸。如果蚯蚓体表如果蚯蚓体表干燥,将窒息死亡。干燥,将窒息死亡。(三)其他环节动物(三)其他环节动物1、沙蚕、沙蚕沙蚕沙蚕水蛭(又叫蚂蟥)水蛭(又叫蚂蟥)2、蛭、蛭(四)环节动物的特征(四)环节动物的特征身体呈圆筒形,由许多彼此相似身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。运动。(五)与人类的关系(五)与人类的关系蚯蚓的生态价值蚯蚓的生态价值蚯蚓中药称为蚯蚓中药称为“地龙地龙”;蛭可提取蛭素,生产抗蛭可提取蛭素,生产抗 血栓药物,治疗心血管病血栓药物,治疗心血管病1、食
16、饵:沙蚕、食饵:沙蚕、蚯蚓一种优良的蛋白质饲料蚯蚓一种优良的蛋白质饲料2、药用:、药用:3、改良土壤:、改良土壤:蚯蚓蚯蚓1 下列哪个不是环节动物的特点(下列哪个不是环节动物的特点()A身体分节身体分节 B 体表干燥光滑体表干燥光滑 C体表有粘液体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上生活在水中或潮湿的陆地上2 区分蚯蚓前端和后端的正确方法是(区分蚯蚓前端和后端的正确方法是()A环带靠近前端环带靠近前端 B环带靠近后端环带靠近后端C有刚毛的一面有刚毛的一面 D无刚毛的一面无刚毛的一面BA第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物 生物生物人教版(人教版(RJRJ)生活在淡水、海洋中生活在
17、淡水、海洋中,也有生也有生活在湿润陆地中。活在湿润陆地中。一、软体动物一、软体动物(一)生活环境(一)生活环境蜗蜗牛牛生活在阴暗潮湿的环境中,多以植生活在阴暗潮湿的环境中,多以植物的叶、茎、果实等为食,依靠腹物的叶、茎、果实等为食,依靠腹面扁平宽大的腹足运动。面扁平宽大的腹足运动。河河蚌蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底,生活在江河、湖泊和池沼的水底,以水中的微小生物为食,运动器以水中的微小生物为食,运动器官为斧足。官为斧足。贝壳钝圆一端为前方贝壳钝圆一端为前方。乌贼乌贼生活在海水中,以鱼虾生活在海水中,以鱼虾等小动物为食,贝壳退等小动物为食,贝壳退化为内壳化为内壳章鱼章鱼宝宝贝贝生活在海水中,贝
18、壳近于生活在海水中,贝壳近于卵圆形,表面有花纹,在卵圆形,表面有花纹,在古代曾作为货币使用。古代曾作为货币使用。(二)代表动物(二)代表动物缢蛏缢蛏1、内部结构、内部结构贝壳:贝壳:具保护作用具保护作用外套膜:外套膜:分泌物形成贝壳分泌物形成贝壳鳃:鳃:用于呼吸用于呼吸足:足:用于运动用于运动入水管入水管出水管出水管食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道蜗牛还有眼和触角蜗牛还有眼和触角(三)其他软体动物(三)其他软体动物1、河蚌、河蚌2、扇贝、扇贝3、文蛤、文蛤4、石鳖、石鳖5、蜗牛、蜗牛6、乌贼、乌贼(四)软体动物的特征(四)软体动物的特征 柔软的身体表面有外套
19、膜。大多具有贝壳;运动器官是足。柔软的身体表面有外套膜。大多具有贝壳;运动器官是足。(五(五)软体动物与人类的关软体动物与人类的关系系1、有些可食用、药用。如鱿鱼、牡蛎、鲍鱼等、有些可食用、药用。如鱿鱼、牡蛎、鲍鱼等2、有些可制成工艺品、有些可制成工艺品3、有些能传播疾病,危害人类健康。如钉螺、有些能传播疾病,危害人类健康。如钉螺4、损坏港湾建筑及交通运输设施、损坏港湾建筑及交通运输设施5、危害农作物和贝类,如蛞蝓、危害农作物和贝类,如蛞蝓昆虫类昆虫类甲壳类甲壳类多足类多足类蛛形类蛛形类马陆马陆蟋蟀蟋蟀蜘蛛蜘蛛节节肢肢动动物物二、节肢动物二、节肢动物虾虾(一(一)节肢动物的代表节肢动物的代表蝗
20、虫蝗虫1、身体、身体 结构结构头头触角:触角:一对,分节。有嗅觉和触觉作用一对,分节。有嗅觉和触觉作用单眼:单眼:三个三个,感光作用感光作用复眼:复眼:一对,成像作用一对,成像作用口器:口器:咀嚼式咀嚼式胸胸足:足:三对,分节。善于跳跃三对,分节。善于跳跃翅:翅:二对,善于飞行二对,善于飞行腹腹:体表有气门,用于呼吸体表有气门,用于呼吸2、外骨骼、外骨骼支持和保护作用支持和保护作用防止体内水分蒸发防止体内水分蒸发限制了昆虫的生长和发育,需蜕皮才能再生长限制了昆虫的生长和发育,需蜕皮才能再生长3、昆虫的基本特征、昆虫的基本特征有一对触角,三对足,一般有二对翅有一对触角,三对足,一般有二对翅(二)
21、其他节肢动物(二)其他节肢动物蝉蝉蟋蟀蟋蟀蟹蟹虾虾蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶蚕蚕蝎子蝎子蚊蚊蝇蝇七星瓢虫七星瓢虫(三)节肢动物主要特征(三)节肢动物主要特征体表有坚硬的外骨骼,身体和附肢都分节体表有坚硬的外骨骼,身体和附肢都分节(四(四)与人类的关系与人类的关系1、提供动物蛋白、提供动物蛋白2、为植物传播花粉、为植物传播花粉3、药用,治疗疾病、药用,治疗疾病4、用作实验材料、用作实验材料5、有些节肢动物能传播疾病、有些节肢动物能传播疾病节肢动物是生物圈中节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广种类和数量最多、分布最广的一的一类无脊椎动物。现已命名的有类无脊椎动物。现已命名的有120万种
22、,占动物总数的万种,占动物总数的80%以上。与人类关系密切。以上。与人类关系密切。分组实验:分组实验:观察蝗虫观察蝗虫目的要求:说出蝗虫的形态特点。目的要求:说出蝗虫的形态特点。材料器具:蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等材料器具:蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等方法步骤:方法步骤:1、观察蝗虫身体的分部情况、观察蝗虫身体的分部情况2、观察蝗虫身体胸部、腹部、和足、触角的分节情况。、观察蝗虫身体胸部、腹部、和足、触角的分节情况。3、观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点、观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点4、观察蝗虫气门的位置。、观察蝗虫气门的位置。5、轻轻捏一捏蝗虫的身体,体会一下有什么感觉?、轻轻捏
23、一捏蝗虫的身体,体会一下有什么感觉?根据观察讨论,回答下列问题:1.蝗虫的躯体分为哪几部分?头、胸、腹三部分头、胸、腹三部分2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有何意义?活有何意义?蝗虫的足分为前足、中足和后足,均分节;蝗虫的足分为前足、中足和后足,均分节;后足发达,适于跳跃。后足发达,适于跳跃。蝗虫的触角是感觉器官,分节,具有嗅觉蝗虫的触角是感觉器官,分节,具有嗅觉和触觉作用。和触觉作用。蝗虫的前翅和后翅各一对。前翅革质、狭蝗虫的前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长,覆盖在后翅上起保护作用;后翅薄膜长,覆盖在后翅上起保护作用;后翅薄膜状,柔软
24、而宽大,适于飞翔。状,柔软而宽大,适于飞翔。意义:有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息意义:有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等,可以扩大其分布和生活空间,对其生地等,可以扩大其分布和生活空间,对其生存和繁衍有重要意义存和繁衍有重要意义3.推测蝗虫气门的作用。蝗虫的呼吸器官是蝗虫的呼吸器官是 _4.蝗虫体表有_,对蝗虫有什么意义?是气体出入身体的门户是气体出入身体的门户 外骨骼外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分的蒸发地防止体内水分的蒸发气管气管1、下列软体动物中,贝壳为螺旋形的是()A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D宝贝2、河蚌适于水中生活,其运动器官是(
25、)A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足3、下列动物中,都属于节肢动物的是()A螃蟹、苍蝇 B羊、河蚌 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭BCA、4(1)蝗虫的身体分为)蝗虫的身体分为_、_、_ 三部分三部分.(2)胸部生有)胸部生有_ 对足和对足和 _ 对翅。对翅。(3)体表具有)体表具有 _ ,能保护和支持内部柔软的器官,并,能保护和支持内部柔软的器官,并防止防止 _ ,以适应陆地生活。,以适应陆地生活。(4)为为_ ,是蝗虫呼吸时气体进出的是蝗虫呼吸时气体进出的门户,相当于植物叶门户,相当于植物叶表皮上的表皮上的_。腹部腹部胸部胸部头部头部32外骨骼外骨骼体内水分蒸发体内水分蒸发 气门气门气孔气孔第四节
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