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类型苏教版四年级数学上册第3单元观察物体第3课时观察物体(三)1课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4221398
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:1.20MB
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    关 键  词:
    苏教版 四年级 数学 上册 单元 观察 物体 课时 课件 下载 _四年级上册_苏教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、观察物体观察物体(三三)SJ 四年级上册 三三 观察物体观察物体之前我们学习了从不同方向观察简单的物品,请大家说之前我们学习了从不同方向观察简单的物品,请大家说一说这些图形是哪个方向看到的。一说这些图形是哪个方向看到的。课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形3摆出右边的物体,从摆出右边的物体,从前面、右面和上面看前面、右面和上面看一看,再连一连。一看,再连一连。前面前面右面右面上面上面探究点探究点 辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形辨认从

    2、不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形3如果摆成右边的样子,从前面、右面和上如果摆成右边的样子,从前面、右面和上面看到的分别是什么图形?在方格纸上画面看到的分别是什么图形?在方格纸上画一画。一画。前面前面右面右面上面上面上面两个物体,从哪些面看到的图形上面两个物体,从哪些面看到的图形完全相同?从哪一面看到的图形不同?完全相同?从哪一面看到的图形不同?31.摆一摆,连一连。摆一摆,连一连。前面前面右面右面上面上面小试牛刀小试牛刀(教材(教材P35练一练)练一练)2.先摆一摆,再看一看。先摆一摆,再看一看。从哪些面看到的图形相同?从哪一面看到的图形不同?从哪些面看到的图形相同?从哪一面看到的图形不同

    3、?()()()1.摆一摆,看一看,在括号里填摆一摆,看一看,在括号里填“前面前面”“右面右面”或或“上面上面”。(1)上面上面 前面前面 右面右面 小试牛刀小试牛刀(选题源于(选题源于典中点典中点)(2)()()()右面右面 前面前面 上面上面 2.2.判断。判断。(1)(1)图形图形 从上面看是从上面看是 。()(2)(2)图形图形 从上面看是从上面看是 。()(3)(3)图形图形 从前面、右面和上面看都是从前面、右面和上面看都是 。()(4)(4)图形图形 从右面看是从右面看是 。()3.选择选择(1)从从 右面看是右面看是()。A.B.C.(2)用用5个同样大的正方体摆一个物体,从上面看

    4、到的是个同样大的正方体摆一个物体,从上面看到的是 ,有有()种不同的摆法。种不同的摆法。A4 B5 C6CC(3)和和 ,从,从()看到的形状不同。看到的形状不同。A上面上面 B前面前面 C右面右面A4.下面的物体从前面、上面、右面看到的形状分别是什下面的物体从前面、上面、右面看到的形状分别是什么?画在下面的方格纸上。么?画在下面的方格纸上。前面 右面 上面从不同方向观察稍复杂的物体:从不同方向观察稍复杂的物体:可以先从不可以先从不同方向观察物体,描述看到的图形,再同已同方向观察物体,描述看到的图形,再同已知图形对比,判断出已给图形是从哪个方向知图形对比,判断出已给图形是从哪个方向观察到的;从

    5、同一方向观察不同的物体时,观察到的;从同一方向观察不同的物体时,看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。归纳总结:归纳总结:10.先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。从哪些面看到先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。从哪些面看到的图形完全相同?从哪一面看到的图形不同?的图形完全相同?从哪一面看到的图形不同?夯实基础夯实基础(教材教材P36练习六练习六)从前面和右面看到的图形完全相同,从前面和右面看到的图形完全相同,从上面看到的图形不同。从上面看到的图形不同。11.先想一想,再用先想一想,再用4个同样大的正方体摆一摆。个同样大的正方体摆一摆。(1)先从前

    6、面看到的是先从前面看到的是 ,从右面看到的是,从右面看到的是 。(2)从上面看到的是从上面看到的是 。略略12.804 1206 4509 8472703 6002 8008 90520205012903001001813.练一练。练一练。14.用用5个同样大的正方体摆一摆,再从个同样大的正方体摆一摆,再从前面、右面和上面看一看,在方格纸前面、右面和上面看一看,在方格纸上画出看到的图形。上画出看到的图形。15.看一看,说一说。看一看,说一说。(1)从前面看是从前面看是 的有哪几个?的有哪几个?(2)从前面看是从前面看是 的有哪几个?的有哪几个?(1)(2)16.用用5个同样大的正方体按要求分别

    7、摆一摆。个同样大的正方体按要求分别摆一摆。(1)从前面看到的是从前面看到的是 。(2)从右面看到的是从右面看到的是 。(3)从上面看到的是从上面看到的是 。略略17.下面的房子模型,有的从某一面看到的是下面的房子模型,有的从某一面看到的是 ,先找,先找一找是哪几个,再分别说说是从哪一面看到的。一找是哪几个,再分别说说是从哪一面看到的。ABCD有有A,C,D。A是从前面看到的,是从前面看到的,C是从右面看到的,是从右面看到的,D是从是从上面看到的。上面看到的。易错辨析易错辨析(选题源于(选题源于典中点典中点)5.判断:判断:观察一个立体图形,从右面看到的是观察一个立体图形,从右面看到的是 ,这个立体,这个立体图形一定是由图形一定是由2 2个正方体摆成的。个正方体摆成的。()辨析:仅凭某一方向的图形,不能确定组成立体图形的正方体的个辨析:仅凭某一方向的图形,不能确定组成立体图形的正方体的个数,如下图所示,从右面看到的和题干相同,组成的正方体数,如下图所示,从右面看到的和题干相同,组成的正方体是是4个。个。6.6.判断:从上面和右面观察下面的物体,看到的形状相同。判断:从上面和右面观察下面的物体,看到的形状相同。()辨析:把左右排列和上下排列的图形混淆。辨析:把左右排列和上下排列的图形混淆。

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