苏科版第六章第一节61物体的质量课件.ppt

1、大头针大头针 铁锤铁锤课桌课桌椅子椅子玻璃玻璃铁铁木木物体物体物质物质 组成组成由由大玻璃杯大玻璃杯小玻璃杯小玻璃杯1.1.一根铁钉和一枚大头针的相一根铁钉和一枚大头针的相同之处和不同之处？同之处和不同之处？2.2.一栋钢筋混凝土结构的楼房一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何和同样大小的木结构楼房有何不同？不同？质量质量用符号用符号m m表示表示主单位：主单位：千克（千克（kgkg）单位：单位：常用单位常用单位:吨吨(t)(t)、克（、克（g g）、）、毫克（毫克（mgmg）练习：练习：单位换算：单位换算：(1)(1)80mg=_ g=kg (2)(2)0.5t=kg=g 810

2、-2810-551025105 t kg g mgt kg g mg10101010-10-10-二二 常见物体的质量常见物体的质量21506650805050kggtgmgmggkg你想知道它们的质量吗？你想知道它们的质量吗？月球月球地球地球太阳太阳7.41022kg61024kg21030kgC C2.2.质量为质量为2 210105 5mgmg的物体，可能是下列的物体，可能是下列 物体中的物体中的 （）A A、一头大象、一头大象 B B、一只苹果、一只苹果 C C、一台电视机、一台电视机 D D、一只蚂蚁、一只蚂蚁B B案秤案秤磅秤磅秤杆秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具日常生活中常见

3、的质量的测量工具实验室常用实验室常用测量物体的质量测量物体的质量三三 质量的测量质量的测量 如何正确使用托盘天平如何正确使用托盘天平测量物体的质量？测量物体的质量？请大家仔细阅读托盘天平使请大家仔细阅读托盘天平使用说明书。用说明书。托盘天平的正确使用托盘天平的正确使用1 1、构造构造 分度盘分度盘指指针针托盘托盘横横梁梁游码游码底座底座标尺标尺平衡螺母平衡螺母砝码砝码(镊镊 子子)a、使用天平时，应把天平放在、使用天平时，应把天平放在_上。上。水平工作台水平工作台b b、调节天平时，应先将游码移至标尺左端的、调节天平时，应先将游码移至标尺左端的_，再调节横梁上的，再调节横梁上的_，使指针对准使

4、指针对准_。平衡螺母平衡螺母“0”“0”刻度线处刻度线处【若指针【若指针左偏左偏，则平衡螺母，则平衡螺母右移右移】分度盘中央的刻度线分度盘中央的刻度线友情提醒：友情提醒：天平平衡后天平平衡后不能不能移动天移动天平位置平位置、交换两个托盘交换两个托盘以及以及调节平调节平衡螺母衡螺母，否则必须，否则必须重新调节重新调节！测量物体质量时，应将物体放在天平的测量物体质量时，应将物体放在天平的_;用镊子向用镊子向_加减砝码加减砝码;然后在标尺上移动然后在标尺上移动游码，使指针对准游码，使指针对准_。左盘左盘右盘右盘分度盘中央的刻度线分度盘中央的刻度线友情提醒：友情提醒：在测量的过程中，只能通过在测量的过

5、程中，只能通过增减砝码增减砝码和和移动游码移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母！使天平平衡，不能调节平衡螺母！【加减砝码时按照先大后小【加减砝码时按照先大后小 的顺序的顺序】4 4、读数、读数左盘中物左盘中物体的质量体的质量_右盘中砝码右盘中砝码的总质量的总质量标尺示数值标尺示数值友情提醒：友情提醒：标尺示数值应看游码标尺示数值应看游码左端左端所对所对应的刻度值！应的刻度值！说一说图中标说一说图中标 尺的刻度尺的刻度,每一大格每一大格表示多少克表示多少克?每一小格表示多少克？游每一小格表示多少克？游码所对的刻度值是多少克？码所对的刻度值是多少克？游码如何读数？游码如何读数？（以游码左边所对的刻

6、度值为准。）（以游码左边所对的刻度值为准。）（1 1）用天平测量物体的质量时，不能）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊子往盘里超过天平的最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要加减砝码时要轻拿轻放轻拿轻放。（2 2）保持天平与砝码的干燥、清洁，）保持天平与砝码的干燥、清洁，不要把潮湿的物体或化学药品直接放在不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘里，天平盘里，不能用手直接拿砝码不能用手直接拿砝码。5、注意事项、注意事项（避免砝码生锈，造成测量误差）（避免砝码生锈，造成测量误差）调节平衡螺母时，没有将游码移至调节平衡螺母时，没有将游码移至标尺左端的标尺左端的“0 0”刻度线上刻度

7、线上用手拿砝码，物体和砝码用手拿砝码，物体和砝码的位置放反了的位置放反了没有将天平放在水平桌面上没有将天平放在水平桌面上所测物体的质量超过了天平的最所测物体的质量超过了天平的最大测量值大测量值练一练练一练活动一：活动一：探究物体的形状、状态以及位置的探究物体的形状、状态以及位置的变化对其质量大小的影响？变化对其质量大小的影响？探究物体的质量与物体的形状探究物体的质量与物体的形状的关系的关系a.物体的质量与物体的形状有关物体的质量与物体的形状有关物体的质量与物体的形状物体的质量与物体的形状_ 猜想猜想实验：实验：把一块橡皮泥捏成各种形状，分别用把一块橡皮泥捏成各种形状，分别用天平测出其质量，比较

8、其质量的大小。天平测出其质量，比较其质量的大小。结论：结论：b.物体的质量与物体的形状无关物体的质量与物体的形状无关无关无关探究物体的质量与物体的状态探究物体的质量与物体的状态的关系的关系a.物体的质量与物体的状态有关物体的质量与物体的状态有关物体的质量与物体的状态物体的质量与物体的状态_猜想猜想实验：实验：结论：结论：b.物体的质量与物体的状态无关物体的质量与物体的状态无关把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量，当冰熔化为水把烧杯放在天平上称量，当冰熔化为水后再后再称量，比较前后两次质量的大小称量，比较前后两次质量的大小无关无关科学家研究发现

9、，科学家研究发现，地球上的物体被航地球上的物体被航天员带到太空中后，天员带到太空中后，质量不变质量不变结论：结论：物体的质量与物体所处位置物体的质量与物体所处位置_ 无关无关四四 当物体的当物体的形状形状、状态状态、位置位置发发生生变化变化时，物体的时，物体的质量不变质量不变。所以所以质量是物体的物理属性。质量是物体的物理属性。1.1.下面关于质量的说法正确的（下面关于质量的说法正确的（）A A、质量是物质的大小、质量是物质的大小 B B、质量是物体的多少、质量是物体的多少 C C、质量是物体中所含物质的多少、质量是物体中所含物质的多少 D D、质量是物体的大小、质量是物体的大小 C2.2.质

10、量为质量为55kg55kg的物体，可能是下列物体的物体，可能是下列物体 中的中的 （）A A、一头大象、一头大象 B B、一个中学生、一个中学生 C C、一只手电筒、一只手电筒 D D、一只鸡蛋、一只鸡蛋B3.3.某同学用已调节好的托盘天平测量物某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：作错误的是：（1 1）_（2 2）_物体放右盘物体放右盘,砝码放左盘砝码放左盘用手直接拿砝码用手直接拿砝码4.4.一学生称某物块时，右盘砝码及游一学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示时，天平平衡，则下列码如图所示时，天平平衡，则下列数据中记

11、录正确的是数据中记录正确的是 （）A.45g B.47g A.45g B.47g C.47.4g C.47.4g D.2.4gD.2.4gC5.5.用天平称出质量是用天平称出质量是39g39g的药品，应在天的药品，应在天平的平的_盘内按顺序放入的砝码依次是：盘内按顺序放入的砝码依次是：_;_;右右20g、10g、5g、2g、2g6.6.将将1010千克的冰全部熔化为水，质量千克的冰全部熔化为水，质量_,(_,(填填“变大变大”、“变小变小”或或“不不变变”)，将这些水带到月球上，其质量为，将这些水带到月球上，其质量为_千克千克.不变不变10107.7.一根钢棒，在下列各种情况下，质量一根钢棒，

12、在下列各种情况下，质量会发生变化的是（）会发生变化的是（）A.A.把钢棒加热到把钢棒加热到1001000 0C CB.B.把钢棒轧成一张薄钢板把钢棒轧成一张薄钢板C.C.航天员把钢带到月球航天员把钢带到月球D.D.用锉刀对钢棒进行加工用锉刀对钢棒进行加工D D8 8、使用天平时，甲同学违反操作规定，、使用天平时，甲同学违反操作规定，把物体放在右盘，而把砝码放在左盘中，把物体放在右盘，而把砝码放在左盘中，读数时还用砝码总质量加上标尺示数算读数时还用砝码总质量加上标尺示数算物体质量，请问测量值偏大还是偏小？物体质量，请问测量值偏大还是偏小？先按正确操作方法，记录先按正确操作方法，记录m m物物=_

13、,=_,再用错误方法，得出再用错误方法，得出m m错错=_,=_,比比比比看。看。9 9、如果乙同学在使用天平时，游码没、如果乙同学在使用天平时，游码没放在放在“0”0”刻度线时就调节横梁平衡，刻度线时就调节横梁平衡，然后测量物体的质量，测量结果偏大还然后测量物体的质量，测量结果偏大还是偏小？是偏小？1010、如果丙同学在调平天平时，游码归、如果丙同学在调平天平时，游码归零，但指针还偏向分度盘左侧时，便开零，但指针还偏向分度盘左侧时，便开始测量，测量结果偏大还是偏小？始测量，测量结果偏大还是偏小？（1）物体与砝码放反：测量结果不准时：（2）游码未归零：（3）天平未调平，指针偏左：（4）砝码磨损

14、：测量结果偏大测量结果偏大测量结果偏大测量结果偏大错误错误误差误差1111、如果使用了磨损的砝码称量物体、如果使用了磨损的砝码称量物体质量时，测量结果比物体的实际质量质量时，测量结果比物体的实际质量要要_（选填（选填“大大”或或“小小”）12、用托盘天平测量物体的质量测量、用托盘天平测量物体的质量测量过程中向右移动游码的作用相当于过程中向右移动游码的作用相当于 （）A向左调节平衡螺母向左调节平衡螺母 B向右调节平衡螺母向右调节平衡螺母C往右盘里增加砝码往右盘里增加砝码 D从右盘里减去砝码从右盘里减去砝码C C五、小结五、小结1.1.物体中所含的物质多少叫做质量，用字母物体中所含的物质多少叫做质

15、量，用字母m m表示。表示。2.2.质量的单位是千克质量的单位是千克(kg)(kg)、吨、吨(t)(t)、克、克(g)(g)、毫克毫克(mg)(mg)。3.3.托盘天平如何正确使用托盘天平如何正确使用4.4.当物体的形状、状态、位置发生变化时，当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。物体的质量不变。质量是物体的物理属性。质量是物体的物理属性。1.1.将天平放在水平工作台上将天平放在水平工作台上2.2.将游码移至标尺左端的将游码移至标尺左端的“0 0”刻度线处刻度线处3.3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（准分度盘中央的刻度线（？）1.1.物体放在天平的左盘，用镊子向右物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（盘加减砝码。（？）2.2.移动游码在标尺上的位置，使指针移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。对准分度盘的中线。物体的质量等于右盘内砝码的总质量物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和与标尺上游码左端所对的示数之和2.使用方法：使用方法使用方法测量前测量前测量时测量时读数读数