历史人物—孔子-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 历史人物 孔子 课件
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1、 孔子孔子(公元前551年9月28日公元前479年4月11日),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人(今山东曲阜);祖籍宋国夏邑1(今河南商丘夏邑)。中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经(即诗、书、礼、乐、易、春秋)。相传他有弟子三千,贤弟子七十二人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典论语。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣天纵之圣”、“天之木铎天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人孔圣人、至圣至圣、至圣先师至圣先师、万世师
2、表万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。一、追求礼乐的一生1、立志学习礼乐2、创办私学,收徒讲学3、齐鲁岁月,从政失败4、周游列国,仕途无果5、晚年献身文献教学,整理典籍二、开创儒家思想1、背景 1)春秋:奴隶制封建制“礼崩乐坏”“礼乐征伐自诸侯出”2)经济:井田制崩溃,私田出现 3)政治:分封制崩溃,周王室衰败,诸侯称霸 4)孔子立志恢复国礼,传承礼乐文化,创立儒家学派2、目的:通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义3、核心:礼、仁、中庸礼、仁、中庸创立儒家学说派 崇尚等级制度和用三纲五常来维护统治的学说。主张“礼、乐、仁、义”,提倡
3、“忠恕”“中庸”之道。主张“德治”“仁政”,重视伦常关系。西汉以后,逐渐成为我国封建社会占统治地位的学派。孔子学说含有多面性,所以儒家学派总能适合整个封建时代各个时期的统治阶级的需要,从孔子学说中演绎出各种应时的儒家学说来。”1、“礼礼”(孔子思想的目标,基础)政治概念 2、“仁仁”(孔子思想的核心)伦理概念3、“中庸中庸”(调整方法)哲学概念 二、开创儒家思想1、教育对象:有教无类2、教育目的:使学生“成人,言行合乎 “忠”“信”,终成“君子”3、教学方法:因材施教,言传身教4、教学内容:孔子整理过的“六经”学习态度:学而时习之,不亦说乎 知之为知之,不知为不知,是知也。学习方法:温故而知新
4、 学而不思则罔,思而不学则殆。三人行,必有我师焉。个人修养:人不知而不愠 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。三、古代大教育家 孔子是一位伟大的教育家,他创办私学,提出“有教无类”的口号,在古代率先打破学在官府的贵族垄断文化格局,提倡在平民阶层中普及文化教育,而且身体力行。孔门师生在社会上产生很大影响,一时成为显学,形成了中国古代的第一个学派的儒家。儒家思想经历朝历代演变,对中国人的价值观、人生观产生了极为深远的影响。在长期的教学实践活动中,孔子积累和总结了很多教学经验。他主张因材施教,根据学生的不同特点分别指导。他提出“不愤不启,不悱不发”的启发式教学方法,就是说不到学生百思不得其解的时候,不要轻
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