新教材八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼课件.ppt
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- 关 键 词:
- 新教材 年级 生物 上册 第五 单元 第一章 第四 课件
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1、第一章第一章 第四节第四节 鱼鱼【学习目标学习目标】1通过观察比较图片,归纳出脊椎动物和无脊椎动物的定义。2通过观察淡水鱼的外形、呼吸,概述鱼类的主要特征。3认同生物体结构和功能相适应的观点,关注生物的生活环境动物的分类:根据动物体内有动物的分类:根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为无脊,将动物分为无脊椎动物和脊椎动物椎动物和脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物腔肠动物扁形动物线性动物环节动物软体动物节肢动物水螅、海葵、水母水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蚯蚓、沙蚕、蛭蚯蚓、沙蚕、蛭河蚌、螠蛏、乌贼河蚌、螠蛏、乌
2、贼蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾脊椎动物脊椎动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物多种多样的鱼多种多样的鱼多种多样的鱼多种多样的鱼鲳鱼鲳鱼石斑鱼石斑鱼观察鲫鱼的外形及运动观察鲫鱼的外形及运动偶鳍:偶鳍:胸鳍和腹鳍胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡,保持鱼体平衡,胸鳍胸鳍还有转换方向还有转换方向奇鳍:奇鳍:背鳍背鳍可以保持鱼体平衡;可以保持鱼体平衡;臀鳍臀鳍可以保持鱼体平衡;还有协调作用;可以保持鱼体平衡;还有协调作用;尾鳍尾鳍:产生前进的动力,控制鱼体前进的方向产生前进的动力,控制鱼体前进的方向 鱼适于游泳的结构特点:1、体形流线型,中间大两头小,可减少鱼在水中运动的阻力。2、体色身体的颜色上深下浅,
3、这样的体色不易被上方和下方的敌害所发现,是一种保护色。3、体表身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力。4、侧线身体两侧各有一行,是鱼的特殊感觉器官,有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与神经相连,可以感知水流,测定方向 呼吸过程呼吸过程:水水 口口 鳃鳃 水水 水水鳃鳃内内毛毛细细血血管管全全身身组组织织细细胞胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?很快就会死亡,原因是什么?鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的鱼的鳃是鲜红的,内含有丰
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