人教版生物七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》课件.ppt
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1、第三章 第一节 呼吸道对空气的处理人教版七年级生物下册 刚刚出生的婴儿就刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭会啼哭。如果婴儿没哭出来,那医生可要着急出来,那医生可要着急了,就会拍婴儿的屁股了,就会拍婴儿的屁股,让他哭出来。你们知,让他哭出来。你们知道这是为什么吗?道这是为什么吗?人体不仅从外界获得人体不仅从外界获得营养物质,营养物质,还需要还需要吸收氧气。吸收氧气。有过这样的体验吗?有过这样的体验吗?1 1、人的大脑缺氧超过人的大脑缺氧超过1515分钟分钟就会造成不就会造成不可逆转的损伤。可逆转的损伤。2 2、憋气会使你的、憋气会使你的大脑变的迟钝大脑变的迟钝。和小伙伴比赛看谁憋气时间长和小伙
2、伴比赛看谁憋气时间长“呼吸作用是所有生物的共同特征呼吸作用是所有生物的共同特征。”有机物+氧气二氧化碳+水+能量线粒体消化消化系统系统呼吸呼吸系统系统一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺呼呼吸吸道道呼呼吸吸系系统统呼吸系统是由呼吸系统是由 和和 组成。组成。呼吸道呼吸道肺肺二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用1 1、阅读教材、阅读教材41-4241-42页资料分析。页资料分析。2 2、小组交流,完成讨论。、小组交流,完成讨论。1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?呼吸道都有呼吸道都有骨或软骨骨或软骨作为支架。作为支架。甲状软骨喉结
3、气气管管各个击破各个击破材料也从另一方面证明材料也从另一方面证明只有呼吸只有呼吸道通畅道通畅才能保证呼吸顺利进行。才能保证呼吸顺利进行。2、呼吸道除了保证气流通畅外,还有、呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用,这些作用是如何实现的?哪些作用,这些作用是如何实现的?由材料可知,鼻腔前有 、鼻腔内表面有 可以分泌 ,中还分布丰富的 。鼻毛黏膜黏液黏膜毛细血管结合材料我们可以得出鼻毛、黏液、毛细血管的什么作用呢?各个击破各个击破 鼻鼻鼻毛鼻毛黏膜黏膜毛细血管毛细血管对吸入的空气进行预热,使到达肺部对吸入的空气进行预热,使到达肺部的气体温暖。的气体温暖。可分泌黏液,黏液能阻挡和粘住吸入可分泌黏液,黏
4、液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌,并能湿润吸入的空气灭一些细菌,并能湿润吸入的空气阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,清洁作用阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,清洁作用清洁清洁清洁清洁湿润湿润温暖温暖鼻腔鼻腔 鼻毛鼻毛:阻挡灰尘和细菌阻挡灰尘和细菌鼻黏膜鼻黏膜分泌黏液分泌黏液 毛细血管毛细血管:湿润湿润空气空气黏住灰尘和细菌黏住灰尘和细菌温暖温暖空气空气清洁清洁空气空气小结:小结:用鼻呼吸的优点用鼻呼吸的优点 用鼻子吸气,可以使外界寒冷、干燥、不用鼻子吸气,可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿
5、润、温暖、湿润、清洁清洁。张大嘴巴吸气,外界气体就没有经过鼻腔张大嘴巴吸气,外界气体就没有经过鼻腔的处理,直接通过咽、喉、气管下行到肺,容易的处理,直接通过咽、喉、气管下行到肺,容易对肺部造成伤害。对肺部造成伤害。4 4、痰的产生、痰的产生纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒、细纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。菌等和粘液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。气管和支气管树(部分气管和支气管树(部分)气气 管管 壁壁 纵纵 切切人体气管横切人体气管横切(示(示C型软骨)型软骨)各个击破各个击破在日常生活中,我们提倡不要随地吐痰,为什么?在日常生活中
6、,我们提倡不要随地吐痰,为什么?痰中含有大量的病菌等痰中含有大量的病菌等病原体病原体,呼吸系统传染,呼吸系统传染病(如流感、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白病(如流感、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体,都可以通过痰液进行传播。因此喉)的病原体,都可以通过痰液进行传播。因此,我们要养成不随地吐痰的习惯。,我们要养成不随地吐痰的习惯。1、保证气体顺畅通过;2、对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。综上所述:呼吸道的作用3、有了呼吸道对空气的处理、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?害物质的危害了吗?各个击破各个击破结
7、合资料、分析材料肺炎材料肺炎 肺炎肺炎由由细菌、病毒细菌、病毒等感染而引起的一种等感染而引起的一种严重的疾病,表现为严重的疾病,表现为发烧、胸部疼痛、咳发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促。嗽、呼吸急促。传染性传染性非典型肺炎非典型肺炎,简称,简称SARS,是一种因感染,是一种因感染SARS冠状病毒冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病。主要通引起的新的呼吸系统传染性疾病。主要通过近距离空气飞沫传播,以发热,头痛,肌肉酸痛,乏力过近距离空气飞沫传播,以发热,头痛,肌肉酸痛,乏力,干咳少痰等为主要临床表现,严重者可出现呼吸窘迫。,干咳少痰等为主要临床表现,严重者可出现呼吸窘迫。尘肺病人肺切片尘肺病人肺切
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