部编人教版二年级数学上册《观察物体(全章)》教学课件.pptx
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1、二年级数学上册(二年级数学上册(RJRJ)教学课件教学课件 第 5 单元 全单元PPT教学课件一、情境创设一、情境创设猜一猜,这是什么?观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子,背着一个大蘑菇。1下面这些图分别是谁看到的?可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办?二、巩固练习二、巩固练习(一)连一连下面右边的这些图分别是谁看到的?三、课堂小结三、课堂小结 从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。四、课
2、后练习(一)下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?小狗看到的是图();小猴看到的是图();小猫看到的是图();小鸟看到的是图()。(二)填一填二年级数学上册(二年级数学上册(RJRJ)教学课件教学课件第 2 课时 观 察 物 体(2)第 5 单元 一、复习导入长方体正方体圆柱球小朋友们,还记得这些立体图形吗?今天我们继续研究有关立体图形的知识。二、探究新知(一)观察立体图形(一)观察立体图形的每一个面都是 。(二)观察立体图形(二)观察立体图形从每个方向观察,看到的都是 。2 看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形是我们学过的,它可能是什么?(一)简单推理(一)简单推理一个面是正方形。
3、同学们,大家一起来玩猜一猜的游戏。可能是 。对,可能是 ,还可能是 。3 从正面看一个立体图形,看到的是长方形,这个立体图形可能是什么?真好玩,再来猜一个。还可能是圆柱。可能是长方体。(二)简单推理(二)简单推理三、课堂小结三、课堂小结 观察物体时,眼睛直视所观察物体的面,观察长方形,看到的可能全是长方形,也可能其中2个面是正方形,其余的几面都是相同的长方形。解决观察图形的实际问题时,一定要从侧面、正面、上面三个角度看到的图形去考虑解答。四、课后练习(一)连一连(一)连一连(二)填一填(二)填一填 我从上面看,看到的是图()。我从正面看,看到的是图()。三、数一数,下图是由多少个 组成的。()个()个()个367二年级数学上册(二年级数学上册(RJRJ)教学课件教学课件第 2 课时 练 习 课 第 5 单元 小猴看到的是图(),小鹿看到的是图(),小兔看到的是图()。填序号。连一连。判断。(1)有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。(2)球从各个方向观察,看到的都是圆。(3)圆柱的上、下两个面都是圆,从侧面看也是圆。填序号。(1)从上面看是 的有()。(2)从正面看是 的有()。(3)从侧面看是 的有()。谢谢大家!再见!谢谢大家!再见!
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