DNA分子的复制 人教高中生物必修二精美版课件.ppt

1、2.2.碱基互补配对碱基互补配对（A TA T，G CG C）复习：复习：DNADNA的双螺旋结构的双螺旋结构构构成成方方式式位置位置双螺旋外侧双螺旋外侧双螺旋内侧双螺旋内侧碱基对碱基对主链主链(骨架骨架)1.1.脱氧核糖和磷酸脱氧核糖和磷酸交替连接；交替连接；2.2.两条主链呈反向两条主链呈反向平行；平行；3.3.盘绕成规则的双盘绕成规则的双螺旋。螺旋。1.1.主链上对应碱基以主链上对应碱基以氢键氢键连结成对；连结成对；第第3 3节节DNADNA分子的复制分子的复制教学目标教学目标:1.1.简述简述DNADNA分子的复制。分子的复制。2.2.讨论一下讨论一下DNADNA复制的生物学意义。复制

2、的生物学意义。最早提出的最早提出的DNADNA复制模型有三种复制模型有三种:一、对一、对DNADNA复制的推测复制的推测1.1.全保留复制全保留复制：新复制出：新复制出的分子直接形成，完全没的分子直接形成，完全没有旧的部分；有旧的部分；2.2.半保留复制半保留复制：形成的：形成的分子一半是新的，一半分子一半是新的，一半是旧的；是旧的；3.3.分散复制分散复制：新复制的：新复制的分子中新旧都有，但分配分子中新旧都有，但分配是随机组合的；是随机组合的；复制一次复制一次复制一次沃森和克里克推测是半保留复制模型沃森和克里克推测是半保留复制模型2.2.如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？如果要

3、你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？把把复制的单链复制的单链和和原来的链原来的链区分开区分开一、对一、对DNADNA复制的推测复制的推测复制一次1.1.这些观点各有不同，如何来证明那个观点是正确的？这些观点各有不同，如何来证明那个观点是正确的？只能用实验来证明。只能用实验来证明。如何区分区分复制的单链复制的单链和和原来的链？原来的链？方法：方法：同位素标记法同位素标记法阅读课本：阅读课本：DNADNA半保留复制的实验证据半保留复制的实验证据结论：结论：DNADNA的复制是以的复制是以半保留半保留的方式进行的的方式进行的二、二、DNADNA半保留复制的实验证据半保留复制的实验证据重带重带(下

4、部下部)1515N/N/1515N N中带中带(中间中间)1515N/N/1414N N轻带轻带(上部上部)1414N/N/1414N N中带中带(中间中间)1515N/N/1414N N拓展延伸拓展延伸根据上面实验过程根据上面实验过程,完成下列表格完成下列表格全在下部全在下部1 12 24 48 82 2n n全在中部全在中部中中+上上中中+上上2/22/2n n中中+(1-2/2+(1-2/2n n)上上1 11 12/22/2n n（1-2/21-2/2n n）一个一个DNADNA分子复制分子复制几代后的情况如何？几代后的情况如何？因因DNADNA复制采用复制采用半保留半保留的方式，所以

5、的方式，所以1 1个个DNADNA分子经复制分子经复制n n代代后，得到后，得到2 2n n个个DNADNA，其中只其中只有有两个两个DNADNA分子含有分子含有原原DNADNA链链，且，且每个每个DNADNA只含只含有一条原有一条原DNADNA链链。但所有。但所有DNADNA与原与原DNADNA所带的信所带的信息（脱氧核苷酸的排列序）完全相同。（变息（脱氧核苷酸的排列序）完全相同。（变异除外）异除外）拓展延伸拓展延伸 三、三、DNADNA复制的过程复制的过程1.DNA1.DNA分子复制的概念是什么分子复制的概念是什么?2.DNA2.DNA分子复制时间、场所是什么？分子复制时间、场所是什么？3

6、.DNA3.DNA分子复制过程怎么进行分子复制过程怎么进行?4.DNA4.DNA分子复制过程需要哪些条件分子复制过程需要哪些条件?5.DNA5.DNA分子复制过程有何特点分子复制过程有何特点?6.DNA6.DNA分子复制有何生物学意义分子复制有何生物学意义?思考如下问题：思考如下问题：三、三、DNADNA分子的复制分子的复制1.1.什么是什么是DNADNA分子的复制？分子的复制？指以亲代指以亲代DNADNA为模板合成子代为模板合成子代DNADNA的过程。的过程。则则1 1 DNA DNA 2 2 DNADNA。2.DNA2.DNA分子复制发生在什么时间，在哪里分子复制发生在什么时间，在哪里?有

7、丝分裂间期有丝分裂间期 减数第一次分裂的间期减数第一次分裂的间期 大多在细胞核大多在细胞核3.DNA3.DNA复制的过程复制的过程解旋：解旋：合成子链：合成子链：形成子代形成子代DNADNA：利用利用提供的能量（提供的能量（ATPATP）,在在 _ _ _的作用下，把两条螺旋的双链解开。的作用下，把两条螺旋的双链解开。以解开的每一段母链为以解开的每一段母链为 ,以以_为原料，为原料，遵循遵循_原则在原则在 的作用下的作用下,合合成与母链互补的子链。成与母链互补的子链。每条子链与其对应的每条子链与其对应的 盘旋成双螺旋结构，盘旋成双螺旋结构，形成形成 个与亲代个与亲代 的的DNADNA。细胞呼吸

8、细胞呼吸解旋酶解旋酶模板模板碱基互补配对碱基互补配对DNADNA聚合酶聚合酶 四种游离的四种游离的脱氧核苷酸脱氧核苷酸模板链模板链两两完全相同完全相同解旋酶催化（氢键断裂）解旋酶催化（氢键断裂）解旋：解旋：模板模板（在（在DNADNA聚合酶的催化下，利用聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行）游离的脱氧核苷酸进行）复制复制:以母链为模板进行碱基配对以母链为模板进行碱基配对母链（旧链）母链（旧链）子链（新链）子链（新链）子代子代DNA:DNA:同时进行同时进行(边解旋边复制）边解旋边复制）组成组成一个亲代一个亲代DNADNA分子经分子经 n n 次复制后，则次复制后，则（）（）DNADNA分子

9、数分子数子代子代DNADNA分子数：分子数：含亲代母链含亲代母链的的DNADNA分子数：分子数：不含亲代母链不含亲代母链的的DNADNA分子数：分子数：2 2n n个个2 2个个2 2n n-2-2个个规律规律总结总结第一代第一代第二代第二代第三代第三代第四代第四代无论无论DNADNA复制多少次，含有原来复制多少次，含有原来母链的母链的DNADNA分子分子永远只有永远只有两两条。条。复制三次复制三次复制二次复制二次复制一次复制一次一个亲代一个亲代DNADNA分子经分子经 n n 次复制后，则次复制后，则（2 2）脱氧核苷酸链数）脱氧核苷酸链数子代子代DNADNA分子中脱氧核苷酸链数：分子中脱氧

10、核苷酸链数：亲代脱氧核苷酸链数：亲代脱氧核苷酸链数：新合成的脱氧核苷酸链数：新合成的脱氧核苷酸链数：2 2n+1n+1条条2 2条条2 2n+1n+1-2-2条条规律规律总结总结模板：亲代模板：亲代DNADNA的两条母链；的两条母链；原料：原料：4 4种脱氧核苷酸：种脱氧核苷酸：能量：能量：ATP;ATP;酶酶 ：DNADNA解旋酶，解旋酶，DNADNA聚合酶等。聚合酶等。4.DNA4.DNA分子复制时需何条件？分子复制时需何条件？5.DNA5.DNA分子复制的特点分子复制的特点:(1)(1)边解旋边复制边解旋边复制 (2)(2)半保留复制半保留复制 即在子代双链中，有一条是亲代原有的链，即在

11、子代双链中，有一条是亲代原有的链，另一条（子链）则是新合成的。另一条（子链）则是新合成的。6.DNA6.DNA分子的复制实质分子的复制实质(意义意义)？DNA DNA通过复制，使遗传信息从亲代传给通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了了子代，从而保持了遗传信息的连续性遗传信息的连续性。7.DNA7.DNA准确复制的原因准确复制的原因?DNADNA具有具有独特的双螺旋结构独特的双螺旋结构，能为复制，能为复制提供提供精确的模板精确的模板。碱基互补配对碱基互补配对，能够使复制准确无误。，能够使复制准确无误。小结：小结：1.1.复制的复制的条件条件:复制时需要：复制时需要：模板模板DNADN

12、A 酶酶解旋酶和解旋酶和DNADNA聚合酶等聚合酶等 能量能量ATPATP 原料原料44种游离的脱氧核苷酸种游离的脱氧核苷酸第第3 3节节DNADNA分子的复制分子的复制2.2.复制的时间复制的时间:有丝分裂的间期有丝分裂的间期减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂前的间期3.3.复制的场所复制的场所:4.4.复制的特点复制的特点:5.5.复制的方式复制的方式:主要在细胞核内主要在细胞核内边解旋边复制边解旋边复制半保留复制半保留复制6.DNA6.DNA分子分子准确的保证准确的保证:独特的双螺旋结核提供精确模板独特的双螺旋结核提供精确模板碱基互补配对保证准确复制碱基互补配对保证准确复制半保留复制半

13、保留复制1.1.下列关于下列关于DNADNA复制过程的正确顺序是复制过程的正确顺序是（）互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间氢键断裂 互补碱基对之间形成氢键互补碱基对之间形成氢键 DNADNA分子在解旋酶的作用下解旋分子在解旋酶的作用下解旋 以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋状结构子链与母链盘旋成双螺旋状结构 A.A.B.B.C.C.D.D.D D巩固练习：巩固练习：2 21 1个个DNADNA分子经过分子经过4 4次复制，形成次复制，形成1616个个DNADNA分子，分子，其中含有最初其中含有最初DNADNA分子长链的分子长链的D

14、NADNA分子有（分子有（）A.2A.2个个 B.8B.8个个 C.16C.16个个 D.32D.32个个A3 3DNADNA分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开（碱基从氢键连接处分开（）A AG G与与C BC BA A与与C CC CG G与与A DA DG G与与T TA5 5DNADNA分子复制能准确无误地进行原因是（分子复制能准确无误地进行原因是（）A A碱基之间由氢键相连碱基之间由氢键相连 B BDNADNA分子独特的双螺旋结构分子独特的双螺旋结构 C CDNADNA的半保留复制的半保留复制 D DDNADNA的边解旋边复

15、制特点的边解旋边复制特点B4 4DNADNA复制的基本条件是（复制的基本条件是（）A A模板，原料，能量和酶模板，原料，能量和酶 B B模板，温度，能量和酶模板，温度，能量和酶 C C模板，原料，温度和酶模板，原料，温度和酶 D D模板，原料，温度和能量模板，原料，温度和能量 A6.6.由由1515N N标记细菌的标记细菌的DNADNA，然后又将，然后又将1414N N来供给这种细来供给这种细菌，于是该细菌便用菌，于是该细菌便用1414N N来合成来合成DNADNA，假设细菌连续，假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体，在它们中含分裂三次产生了八个新个体，在它们中含1414N N的的DNADNA

16、与与1515N N的的DNADNA的比例是（的比例是（）A.7A.7：1 B.21 B.2：1 1 C.4 C.4：1 D.31 D.3：1 1 C CG G0 0、G G1 1、G G2 2三代三代DNADNA离心后的试管分别是图中的：离心后的试管分别是图中的：G G0 0 、G G1 1 、G G2 2 。A AB BD DG G2 2代在、三条带中代在、三条带中DNADNA数的比例是数的比例是 。LLLL图中图中 、两条带中两条带中DNADNA分子所含的同位素磷分分子所含的同位素磷分别是：别是：，。上述实验结果证明了上述实验结果证明了DNADNA的复制方式是的复制方式是 。0:1:10:

17、1:13131P P3131P P 和和3232P P半保留复制半保留复制6.6.以含有以含有3131P P标志的大肠杆菌放入标志的大肠杆菌放入3232P P的培养液中，培养的培养液中，培养2 2代。离心结代。离心结果如右：果如右：1.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体

18、悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是

19、情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！